РПЗ. ОГСЭ.04 Иностранный язык (Немецкий) ДО ПДО ПНК 2 семестр

Работа выполнена на оценку "5". В файле ответы на задания по 2 практическим занятиям.

А также задания на анализ текстов РПЗ. ОГСЭ.04 Иностранный язык (Немецкий) ДО ПДО ПНК 2 семестр:

Цель занятия: научиться читать тексты, переводить их, письменно составлять высказывания по заданной тематике, совершенствование навыков устной и письменной речи, отработка умения составления вопросов по тексту.

Задание 1. (максимальное количество баллов – 5 баллов)

Прочитайте и переведите текст. Перевод выполняется в письменном виде и оформляется в печатном текстовом документе или пишется от руки и прикрепляется с помощью фото.

Задание 2. (максимальное количество баллов – 5 баллов)

Составьте пересказ текста из первого упражнения (не менее 10 предложений). Пересказ выполняется в письменной форме на немецком языке и оформляется в печатном текстовом документе или пишется от руки и прикрепляется с помощью фото.

Задание 3. (максимальное количество баллов – 5 баллов)

Составьте письменное высказывание на тему «Мой рабочий день». Опишите рабочий день, согласно специальности, на которую Вы учитесь, предварительно ознакомившись с опытом других педагогов, в том числе из открытых источников. Перечислите обязанности, привычный список дел. Расскажите, что Вы любите в своей работе, какие существуют сложности, как Вы будете создавать предметно развивающую среду и выстраивать совместную работу с коллегами с соблюдением правовых норм.

Задание 4. (максимальное количество баллов – 5 баллов)

Прочитайте текст, озаглавьте его. Составьте не менее 10 вопросов на немецком языке к тексту.

Задание 5. (максимальное количество баллов – 5 баллов)

Вам предстоит первый рабочий день и знакомство с детским коллективом. В зависимости от специфики выбранной Вами специальности, составьте 10 правил основ здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности детей на немецком языке. Продумайте тексты плакатов по темам «Травмоопасные ситуации на уроках и переменах», «Физическое воспитание в процессе выполнения двигательного режима», «Правильная осанка с детства» или придумайте свой плакат (тема на выбор). Данные плакаты будут использоваться в кабинете для создания предметно-развивающей среды.