Подготовка учащихся к написанию сочинения-отзыва (4 класс) 

Дисциплина: Написание сочинений и изложений

 Период изготовления:  октябрь 2019 года. 

Цель работы – описать систему работы по подготовке учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва.

Задачи работы:

1. Дать общую характеристику методики развития речи в процессе обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва.

2. Раскрыть место работы по обучению написанию сочинения-отзыва в УМК 4-го класса (УМК «Школа России»).

3. Описать особенности подготовки учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва.

4. Обосновать выбор темы для сочинения-отзыва для учащихся 4-го класса.

Объект работы – методика обучения написанию сочинения-отзыва.

Предмет работы – условия обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва.

Методы: анализ научных источников, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.

Методологическую основу работы составили труды Г.В. Ваньковой, Т.И. Зиновьевой, Л.Ф. Корепиной, М.Р. Львова, и др.

Структура работы: введение, девять параграфов, заключение, список использованной литературы. 

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 23.01.2020 г. составила 80%.

Введение 3

1 Лингвистические и методические основы обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 4

2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 7

3 Подготовка учащихся 4-го класса к написанию сочинения-отзыва 9

4 Подобрать тему сочинения, дать обоснование своему выбору 10

5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся при написании сочинения-отзыва 11

6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 12

7 Сочинение-отзыв о прочитанной книге 12

8 Конспект урока в 4-м классе «Сочинение-отзыв о прочитанной книге» (УМК «Школа России») 13

9 Аннотированный список литературы 18

Заключение 20

Список использованных источников 21

1. Ванькова, Г. В. Обучение приемам рассуждения и доказательства [Текст] / Г. В. Ганькова // Начальная школа. – 2008. – № 1. – С. 46-48.

2. Зиновьева, Т. И. Методика обучения русскому языку. Практикум. Учебное пособие для СПО [Текст] / Т. И. Зиновьева и др. – Москва : Наука, 2016. – 309 c.

3. Корепина, Л. Ф. Работа над сочинениями разных жанров [Текст] / Л. Ф. Корепина, Ю. Н. Борисенко // Начальная школа. – № 12. – 1997. – С. 30- 35.

4. Львов, М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] / М. Р.Львов, В.Г. Горецкий, О. В. Сосновская. – Москва : Издательский центр «Академия», 2004. – 464 с.

5. Литературное чтение. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 285 с.

6. Русский язык. 4 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 311 с.