Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству. Тестовые вопросы к разделу 3
Вопрос 1
Аппликация может быть: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
a.сюжетной
b.хаотичной
c.декоративной
d.предметной
Вопрос 2
Верно ли, что аппликация из бумаги сложнее, чем аппликация из ткани?
a.да, верно
b.нет, неверно
c.зависит от бумаги
d.зависит от сюжета
Вопрос 3
Верно ли, что игровой метод должен быть преобладающим и основным при проведении занятий по аппликации?
a.нет, не верно
b.да, верно
c.зависит от возрастной группы
d.зависит от темы аппликации
Вопрос 4
Верно ли, что на занятиях аппликацией не стоит использовать игровые перерывы и игровые разминки, так как они вредят работе?
a.нет, не верно
b.зависит от темы аппликации
c.да, верно
d.зависит от возрастной группы
Вопрос 5
Вид орнаментальной деятельности, во время которой дети овладевают умением вырезать и объединять различные элементы украшения относится к:
a.декоративной аппликации
b.хаотичной аппликации
c.сюжетной аппликации
d.предметной аппликации
Вопрос 6
Витинянки – это:
a.узорчатые бумажные вырезки из цветной бумаги
b.изделия оригами
c.фигуры животных
d.вырезки цветов и растений из бумаги
Вопрос 7
Вначале, знакомя детей с основами аппликации, педагог направляет их деятельность на …(отметьте несколько вариантов правильных ответов)
a.правильное выполнение приёмов вырезания
b.правильное наклеивание деталей
c.качество исполнения
d.быстроту выполнения
Вопрос 8
Выделяю следующие виды аппликации из ткани: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
a.многоцветная
b.монохромная
c.одноцветная
d.двухцветная
Вопрос 9
Заполните пропуск. Условно делят детей на подгруппы на занятиях аппликацией, чтобы обеспечить …., …учебного процесса. (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
a.качество работы
b.вариативность
c.дифференцированность
d.творческую атмосферу
Вопрос 10
Из бумаги, сложенной в несколько раз вырезали…
a.силуэты
b.витинянки
c.гармошки
d.хороводы
Вопрос 11
Какой педагог писал, что дети «мыслят образами, формами, красками, звуками, ощущениями вообще, и тот педагог напрасно и вредно насиловал бы детскую природу, кто захотел бы ее заставить мыслить иначе»?
a.Януш Корчак
b.А.С. Макаренко
c.Ян Амос Коменский
d.К.Д. Ушинский
Вопрос 12
Можно ли в процессе аппликации использовать трафареты с геометрическими фигурами?
a.зависит от конкретных геометрических фигур
b.да, можно
c.нет, нельзя
d.зависит от темы аппликации
Вопрос 13
Можно ли использовать мех и кожу в процессе аппликации?
a.зависит от темы аппликации
b.зависит от возрастной группы
c.да, можно
d.нет, нельзя
Вопрос 14
На каком этапе занятия по аппликации лучше давать теоретический материал?
a.в середине занятия
b.в начале занятия
c.в конце занятия
d.в игровой перерыв
Вопрос 15
Наиболее интересной и доступной для детей дошкольного возраста является аппликация из…
a.природного материала
b.ткани
c.бумаги
d.ракушек
Вопрос 16
Наиболее молодым видом аппликации считаются черные фигуры, вырезанные из бумаги, которые называются:
a.образы
b.объекты
c.элементы
d.силуэты
Вопрос 17
Основными признаками аппликации являются: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
a.однородность цветового пятна
b.пластичность форм
c.силуэтность,
d.плоскостная обобщенная трактовка образа
Вопрос 18
При подборе бумаги для аппликаций, выполняемых приемами симметричного вырезания, большое значение имеет такое свойство бумаги, как…
a.эластичность
b.прочность
c.толщина
d.тонкость
Вопрос 19
Приобщение к аппликации начинается у детей с…
a.2-3 лет
b.3-4 лет
c.с года
d.5-6 лет
Вопрос 20
Развитию каких представлений способствуют занятия аппликацией?
a.эстетических
b.естественнонаучных
c.математических
d.об окружающем мире
Вопрос 21
Размер ножниц в длину должен быть примерно…
a.80 мм
b.120 см
c.120 мм
d.160 мм
Вопрос 22
Рыхлая бумага – это:
a.водонепроницаемая бумага
b.мягкая, легко обрывается пальцами бумага
c.ворсистая и тонкая бумага
d.сорт оберточной бумаги
Вопрос 23
С латинского языка «аппликация» переводится как:
a.бумага
b.сшивание
c.прикладывание
d.наклеивание
