Формирование воспитательной среды в образовательных организациях как фактор стабильности политической системы общества

Дата изготовления: декабрь 2024 года. 

Цель данной работы — исследовать, как формирование воспитательной среды в образовательных организациях может способствовать стабильности политической системы общества. Для достижения этой цели необходимо определить основные компоненты воспитательной среды, проанализировать их влияние на личностное развитие учащихся и рассмотреть связь между воспитательными практиками, что в целом может способствовать политической стабильности.

        Задачи исследования:

1.       Рассмотреть теоретические основы воспитательной среды в образовательных организациях.

2.       Изучить влияние воспитательной среды на формирование гражданской позиции личности.

3.       Ознакомиться с формированием воспитательной среды в образовательных учреждениях.

4.       Разработать рекомендации по улучшению воспитательной среды в образовательных организациях. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..… 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФУНКЦИОНАРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ………………………………….. 4

1.1   Понятие и модель воспитательной среды …………………………… 4

1.2. Влияние воспитательной среды на формирование гражданской позиции личности……………………………………………………………… 7

ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ И УЛУЧШЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ………………………………….. 10

2.1.  Влияние воспитательной среды образовательных организаций на формирование политической культуры………………………………………. 10

2.2. Рекомендации по улучшению воспитательной среды в образовательных организациях на формирование политической культуры 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………….…………..…... 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ….….…………….......... 21

1. Галда Е. Н. Формирование активной гражданской позиции у школьников / НСПортал. №1. 2022 – С. 2-3

2. Константинова М.В., Новопашина К.А. Влияние учебно-воспитательной среды школы на формирование политической культуры старших школьников // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Философия. Политология. Культурология. 2022. №1. – С. 146-157

3. Кузёма Т. Б. Пути формирования политической культуры школьников / E-Scio, выпуск 2 (53). 2021 // С. 153-159 

4. Меркер А.А., Матвеюк А.А., Нижельская Ю.А. Роль эффективной коммуникации преподавателя со студентами в образовании // Вестник науки. 2023. №11 (68). С. 542

5. Руденко И.В. Проектирование воспитательной среды образовательной организации / И.В. Руденко // Cifra. Педагогика. — 2023. — №1 (1) . – С. 3-6

6. Сорокина Е. Н. Модель системы гражданско-патриотического образования и воспитания в условиях гимназии // Информ-образованиe. 2019. Выпуск 1. C. 106-120.

7. Ткачева Ю.В. Воспитательная среда школы: сущность и структура / Символ науки. 2020. №3. – С. 89-90