Проблемы организации совместной деятельности педагогов и детей как пространство инновационной деятельности

Тезис утверждает, что создание нормальной коммуникативной среды является необходимым условием для инноваций в педагогической среде. Согласно данному утверждению, любая новая образовательная технология, которую педагог пытается применить, требует изменения его отношения к ученику, смены роли с руководителя на организатора и участника совместной деятельности с детьми.