Гендерные особенности конфликтного взаимодействия студентов, увлеченных Интернетом

Противоречия между теоретической разработкой проблемы и недостаточной практической разработанностью выявляет проблему исследования: каковы гендерные особенности конфликтного взаимодействия студентов, увлеченных Интернетом. Решение данной проблемы является целью нашего исследования.

Объект исследования: студенты, увлеченные Интернетом.

Предмет исследования: гендерные особенности конфликтного взаимодействия студентов, увлеченных Интернетом.

Достижение поставленной цели предполагают решение следующих теоретических и практических задач:

1. Изучить теоретические аспекты гендерных особенностей конфликтного взаимодействия студентов, увлеченных Интернетом.

2. Провести исследование гендерных особенностей конфликтного взаимодействия студентов, увлеченных Интернетом.

Структура работы: Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. 

Объем работы - 30 страниц.

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1 Теоретические аспекты изучения гендерных особенностей взаимодействия студентов 4

1.1 Понятие пола, гендера, стереотипа 4

1.2 Опыт проведения психологических исследований и изучения конфликтов в Интернете 6

1.3 Влияние гендерных особенностей конфликтного взаимодействия студентов, увлеченных Интернетом 11

ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование связи гендерных стереотипов и оценкой конфликтов между юношами и девушками, увлеченных интернетом 15

2.1 Методики эмпирического исследования 15

2.2 Обработка и анализ полученных данных 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27

1. Ахмаева Л.Г. Влияние возрастной и гендерной специфики пользователей социальных сетей в России на методы маркетинга и рекламы. Цифровая социология/DigitalSociology. 2020;3(3):21-28. https://doi.org/10.26425/2658-347X-2020-3-3-21-28

2. Арестова О.Н., Войскунский А.Е. Исследование половых различий при работе с  интернетом  на  примере  российских  пользователей  //  интернет-публикация:http://www.relarn.ru:8082/human/woman.txt -2013.

3. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. с. 307. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/4191509/page:33/

4. Бран Г. Гендерные исследования в России: особенности и проблемы. Самара: Самарский университет. 2003. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.belintellectuals.eu/media/library/G.Brandt_Gendernye_Issledovanija_v

_Rossii.doc

5. Введение в гендерные исследования. Ч.I: Учебное пособие/под ред. Жеребкиной И. А. Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя. 2001. 708 с.

6. Виноградова Т.В., Семенов В.В., «Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов». «Вопросы психологии», 1993 г., N 2, с. 63.

7. Воронина О.А. Женщина и визуальные знаки. Идея – Пресс, 2000. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.livelib.ru/book/1000028479

8. Гидденс Э. Социология. Пол, гендер и биология, 1999. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://society.polbu.ru/giddens_sociology/ch53_all.html

9. Головин С.Ю. Национальная Энциклопедическая Служба// Словарь практического психолога. Минск.: Харвест, 1998 г. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vocabulary.ru/dictionary/25/word/stereotip

10. Зиновьева Е.С. Предпосылки становления гендерной лингвистики // Ярославский педагогический вестник. 2014. № 3. Том I (Гуманитарные науки).

11. Ильюшкин В. В. Социальный стереотип как концентрированное выражение социальной установки. Подходы к определению понятия«социальный стереотип». [Электронный ресурс]. - Режимдоступа: https://docs.google.com/viewerng/viewer?url=http://vocable.ru/upload/pdf/7/1114 75.pdf

12. Клецина И. С. Гендерный подход в системе гендерного образования// Гендерные исследования: Феминистская методология в социальных науках. Материалы 2-й Международной Летней Школы по гендерным исследованиям (Фарос-1998) /ХЦГИ. Харьков. 1998. С. 193-215.

13. Клецина И.С. Гендерная психология: учебное пособие. СПб.: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена. 1998. 92 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://bookitut.ru/Gendernaya-psikhologiya.1.html/

14. Клецина И.С. «Аналитические подходы к определению причин гендерных конфликтов и путей их преодоления». Копилка публикаций. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://humanpsy.ru/taxonomy/term/205?page=1

15. Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е., Нелипа О.В. Анализ экологической валидности компьютеризированного опросника гендерной идентичности // 3-я Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. –М.: Психологический институт РАО, 2012. С. 339-342.

16. Жичкина А. Е., Ефимов К. Ю. «Результаты исследования поведения в Интернете»

17. Арестова О. Н., Л. Н. Бабанин, А. Е. Войскунский. Региональная специфика сообщества российских пользователей сети Интернет

18. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Социальная и демографическая динамика сообщества пользователей компьютерных сетей

19. Результаты опроса пользователей Интернет 1998 г.

20. Отчет об опросе участников 6‑й Всероссийской конференции RELARN’99

21. Арестова О.Н., Войскунский А.Е. Исследование половых различий при работе с интернетом на примере российских пользователей

22. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Мотивация пользователей Интернета

23. Минаков А. Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности

24. Сатин Д.К. «Интернет как среда проведения психологических исследований»

25. Жичкина А.Е. «О возможностях психологических исследований в сети Интернет» Психологический Журнал, 2000, том 21, № 2, с. 75–78

26. Белинская Е.П., Жичкина А.Е. Пространство, населенное Другими

27. Жичкина А.Е. Социально-психологические аспекты общения в Интернете

28. Рис Н. Гендерные стереотипы в российском обществе: взгляд американского этнографа. 1994. ЭО. № 5. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://journal.iea.ras.ru/archive/1990s/1994/Reas_1994_5.pdf

29. Римашевская Н.М. Гендерные стереотипы в современной России// Гендерные стереотипы и логика социальных отношений. Москва: МАКС Пресс.2007.306с.

30. Рябова Т.Б. «Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве»// Курсовой проект-психология. 15с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://geum.ru/doc/work/166397/14-ref.html

31. Тёмкина А. Социология как наука о здравом смысле// Курс № 30«Гендер, секс и феминизм: взгляд социолога». [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://arzamas.academy/materials/959

32. Термины гендерных исследований. Гендер. Сексологическая энциклопедия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://gender.academic.ru/265/Гендер

33. Толмачева О.А. «Гендерные стереотипы. Роли мужчины и женщины». [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://mercabadom.ru/gendernye-stereotipy/

34. Фонд Общественных Мнений. «Женщины в политике: за и против». Официальный сайт ФОМ. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://fom.ru/Politika/11369

35. «Формирование способностей у мужчин и женщин» Гендерные стереотипы // Юный ученый. — 2016. — №6. — С. 122-125. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://yun.moluch.ru/archive/9/589/