В ФАЙЛЕ ВСЕ ТЕСТЫ, КОТОРЫЕ ЕСТЬ В ДАННОЙ ДИСЦИПЛИНЕ. ПОДХОДЯТ ДЛЯ ИТОГОВОГО
ПРЕДСТАВЛЕНА ЧАСТЬ ВОПРОСОВ В ОПИСАНИИ,В ФАЙЛЕ ВСЕ ВОПРОСЫ
Оценка 100,00 из 100,00
А. К. Маркова при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это
Выберите один ответ:
a. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса
b. исследования особенностей педагогической деятельности
c. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство
d. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях
В структуру педагогического мастерства входят следующие знания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. высокая специально-практическая подготовленность
b. профессиональная компетентность
c. досуговая квалификация
d. опыт в воспитании и обучении
В структуру педагогического мастерства входят следующие качества личности (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. деловые
b. рефлексивные
c. обязательные
d. эмпатийные
В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического творчества (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. творческое воображение
b. стандартное мышление
c. постоянное стремление к совершенству
d. потребность в поиске новой информации
В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического стиля (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. педагогический такт и этика
b. умение избирательно воспринимать чужую деятельность
c. педагогически направленное общение и поведение (рефлексия, аттракция)
d. педагогическая направленность и убежденность
В структуру педагогического мастерства входят следующие элементы педагогической технологии (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. ясность и логичность мысли, убедительность рассуждений
b. владение образцовым показом приема, действия
c. стандартизация минимальной мимики и жестов
d. техника и экспрессия речи
В. А. Сластенин в понятии «педагогическое мастерство» выделяет следующие относительно самостоятельных элементы (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. мастерство организатора коллективной и индивидуальной деятельности педагогических кадров и административных работников
b. мастерство убеждения
c. мастерство передачи знаний и формирования опыта деятельности
d. мастерство владения педагогической техникой
В. А. Сластенин при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это
Выберите один ответ:
a. синтез личностно-деловых качеств и свойств личности, определяющий высокую эффективность педагогического процесса
b. исследования особенностей педагогической деятельности
c. рукоделие, рукомесло, ремесло, уменье, искусство
d. выполнение педагогом своего труда на уровне образцов и эталонов, отработанных в практике и уже описанных в методических разработках и рекомендациях
Важнейшими задатками для овладения педагогической профессией являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. развитые органы речи и восприятия
b. внешнее обаяние человека
c. здоровая центральная нервная система, желательно сильного типа.
d. сформированные профессиональные знания