Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК)
ПОМЕЧАЮ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ!
Оценка2,91 из 5,00 (58,22%)
Вопрос 1
Частично правильный
Отметить вопрос
Текст вопроса
Виды внеурочной деятельности разнообразны и могут получить свое воплощение в различных формах организации. Установите соответствие образовательной формы и видов внеурочной деятельности. Обратите внимание на наличие фальш-ответов (неправильные виды внеурочной деятельности).
Образовательные формы
Вид внеурочной деятельности
Ролевая игра
Деловая игра
Социально-моделирующая игра
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Викторины, познавательные игры, познавательные беседы
Дидактический театр, общественный смотр знаний
Детские исследовательские проекты, внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся, интеллектуальные марафоны)
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Этическая беседа, дебаты, тематический диспут, проблемно-ценностная дискуссия
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, выставки
Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы
Школьные благотворительные концерты, выставки
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе
Социальные проекты на основе художественной деятельности
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Социальная проба (инициативное участие ребенка в социальной акции, организованной взрослыми)
КТД (коллективно-творческое дело)
Социальный проект
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
ЛЕГО-конструирование
Трудовой десант, «Город мастеров», сюжетно-ролевые игры «Почта», «Фабрика»
Субботники
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Беседы о ЗОЖ, участие в оздоровительных процедурах.
Школьные спортивные турниры
Социально значимые спортивные и оздоровительные акции-проекты
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Образовательные экскурсии
Туристический поход
Краеведческая экспедиция
Туристско-краеведческая экспедиция
Досугово-развлекательная
Игровая
Духовно-нравственная
Спортивно-оздоровительная
Туристско-краеведческая
Познавательная
Трудовая (производственная)
Художественное творчество
Общеинтеллектуальная
Социальное творчество
Проблемно-ценностное общение
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 6.
Вопрос 2
Частично правильный
Отметить вопрос
Текст вопроса
Каждая программа по внеурочной деятельности, которая разрабатывается для начальной школы, имеет свое направление и решает определенную группу воспитательных и развивающих задач. Направления внеурочной деятельности сформулированы в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС).
Установите соответствие программы по внеурочной деятельности и направления. Обратите внимание на наличие фальш-ответов (неверно указаны направления внеурочной деятельности).
Программа внеурочной деятельности
Направление деятельности
«Азбука здоровья»
Общеинтеллектуальное
Социальное
И ТАК ДАЛЕЕ ДО КОНЦА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
