Контрольная по немецкому языку

Kontrollarbeit N 1. Variante II.
I. Прочтите текст, переведите его письменно:
Die Hochschulen des Mdl
Die Lösung aktueller Probleme der Polizei Rußlands erfordert die ständige Erhöhung des fachlichen Niveaus [ni.vo] der Angehörigen aller ihrer Dienstzweige. Der Erfüllung dieser Aufgabe trägt die Ausbildung und Erziehung von zukünftigen Offizieren der Polizei an zahlreichen Hochschulen des Innenministeriums bei.
In Russland gibt es Fachhochschulen des Innenministeriums in vielen großen Städten: in Moskau, Wolgograd, Nishni Nowgorod, Chabarowsk, Tjumen und in einigen anderer Städten. Jede von diesen Hochschulen gibt ihren Studenten die Hochschulbildung in einer bestimmten Fachrichtung. Die Absolventen der Omsker juristischen Hochschule arbeiten entweder als Ermittlungsbeamte des Kriminaldienstes oder als Untersuchungsbeamte, aber auch als Abschnittsinspektoren. Die Wolgograder juristische Hochschule des MdI ist eine spezialisierte Lehranstalt für die Ausbildung von Untersuchungsbeamten, hier studieren aber auch zukünftige Sachverständige für Kriminalistik. Die juristische Hochschule des Innenministeriums in Sankt-Peterburg bildet sowohl Ermittlungsbeamte, als auch Untersuchungsbeamte aus. Die Fachhochschule zu Nishni Nowgorod bildet Fachleute für den Kampf gegen die Wirtschaftskriminalität aus. In Rjasan bildet die Hochschule für Recht und Ökonomie Strafvollzugsbeamte heran. Die Absolventen anderer Mdl-Hochschulen sind Mitarbeiter verschiedener Dienstzweige der Polizei: sowohl Sachverständige, als auch Abschnittsinspektoren, Brandschutzbeamte.
Das Studium an diesen Hochschulen sieht die Ausbildung und Erziehung hochqualifizierter Juristen im weiteren Sinne des Wortes, sowie die Vermittlung praktischer Berufsfertigkeiten vor. Die Absolventen aller Hochschulen des Innenministeriums haben ein und dasselbe Ziel vor sich: Einerseits ist das die Verbrechensverhütung und andererseits — die Bekämpfung der Kriminalität.
Die wichtigsten Aufgaben von Ermittlungsbeamten des Kriminaldienstes, das heißt der Absolventen unserer Hochschule sind die Ermittlung der Täter und Aufklärung von Straftaten. Deshalb nimmt jeder Ermittler an der Tatortbesichtigung teil, befragt Zeugen, vernimmt Verdächtige, nimmt Verbrecher fest.
II. Ответьте письменно на вопросы к тексту:
l. Wie sind die modernen Forderungen an die Ausbildung zukünftiger
Polizeiangehörigen?
2. Wo bildet man die Offiziere für alle MdI-Dienstzweige aus?
3. In welchen Städten Rußlands gibt es Hochschulen des MdI?
4. Sind ihre Fachrichtungen verschieden?
5. Als was arbeiten die Absolventen der Omsker juristischen Hochschule?
6. Welche Fachleute bildet die Hochschule in Nishni Nowgorod heran?
7. Was für eine Lehranstalt ist die Wolgograder juristische Hochschule?
8. Auf welchen Gebieten arbeiten die Absolventen der juristischen Hochschule des MdI in Sankt-Petersburg?
9. Wo arbeiten die Absolventen der Rjasaner Hochschule für Recht und Ökonomie?
10. An welcher Hochschule studieren zukünftige Brandschutzbeamte?
11. Welche Aspekte der Wissensvermittlung sieht der Lehrplan aller MdI-Hochschulen vor?
12. Was ist das gemeinsame Ziel der Absolventen aller Hochschulen des Innenministeriums?
13. Welche Aufgaben erfüllt jeder Absolvent unserer Hochschule?
III. Прочтите следующий диалог, вставьте необходимые окончания глаголов и других частей речи, переведите и запишите текст:
- Junger Mann, ich sehe, Sie tragen eine Polizeiuniform, Sind Sie Polizeiangehöriger?
- Nicht ganz, ich bin Student einer MdI-Hochschule.
- Wo studieren Sie?
- Ich studiere an der Rjasaner Hochschule des Innenministeriums.
- Und in welchem Studienjahr sind Sie?
- Ich bin im ersten Studienjahr.
- Interessant, welche Fachleute bildet Ihre Hochschule heran?
- Angehörige des Strafvollzugs.
- Studieren an Ihre Hochschule auch Mädchen?
- Ja, aber nicht viele.
IV. Переведите следующие сложные существительные с помощью словаря, отыскивая отдельно каждый компонент, если это необходимо:
Muster: kriminal + die Polizei = die Kriminalpolizei Криминальная полиция, die Ware + n + das Haus = das Warenhaus – магазин.
Der Fernstudent - студент-заочник, das Lehrfach – учебный предмет, die Hochschulbildung - высшее образование, das Strafrecht - уголовное право, der Abschnittsinspektor - участковый, die Berufsfertigkeit – профессиональный навык, das Grundlagenfach - основной учебный предмет, der Filmraum - смотровая, die Lehrkräfte - преподаватели, die Körpererziehung - физкультура, die Forschungsarbeit - исследовательская работа, der Staatsanwalt - прокурор, die Ausbildungsmöglichkeit - возможность для повышения квалификации, die Reifeprüfung - экзамен на аттестат зрелости, die Schutzpolizei - полиция, das Studentenwohnheim - студенческое общежитие, die Weiterbildungskurse – курс повышения квалификации, der Studienschwerpunkt – основа обучения, der Studienanfänger - первокурсник.
V. Переведите на русский язык следующие словосочетания напишите их:
- Juristen im weiteren Sinne des Wortes -,
- die Vermittlung praktischer Berufsfertigreiten -,
- die Verbrechensverhütung und Bekämpfung –
- die Bekämpfung der Kriminalität -,
- die Ermittlung der Täter -,
- die Aufklärung der Straftaten -,
- an der Tatortbesichtigung teilnehmen -,
- Zeugen befragen -,
- Verdächtige vernehmen -,
- Verbrecher festnehmen –,
- Sachbeweise sammeln –,
- Spuren sichern –.
VI. Вставьте вместо пропусков личные местоимения в именительном падеже, перепишите и переведите следующие предложения.
Muster: Ist das Buch auf dem Tisch? - Es ist da.
Книга на столе? - Она здесь.
1. Ist Herr Mein heute nicht da? - Doch, er ist hier.
2. Ist dieser Roman interessant? - Das stimmt, er ist sehr spannend.
3. Ist das Kind talentvoll? - Ja, es hat ein malerisches Talent.
4. Ist die Stadt Potsdam bei Berlin. - Sie ist unweit von Berlin.
5. Hat Ihre Familie keine Verwandten? - Doch, sie hat viele Verwandten.
VII. Переведите письменно на немецкий язык правильно используя правила образования и употребления прошедшего времени:
1. Выполнение такой задачи способствовало обучение будущих офицеров полиции.
2. Каждый из этих вузов давал своим выпускникам высшее образование по определённым специальностям.
3. Институт в Санкт-Петербурге выпускал специалистов по борьбе с экономическими преступлениями.
VIII. Используя словосочетания из задания № IV,V. Составьте по 2 предложения в Perfekt, Imperfekt, Plusquamperfekt - Aktiv, запишите и переведите их.
Der Fernstudent war sehr fleißig und studierte viel. – Студент-заочник был прилежным и много учился.
Dieser Offizier wollte die Verdächtige sofort vernehmen. – Офицер хотел немедленно допросить подозреваемых….
IX. Перепишите, переведите предложения, обращая внимание на употребление модальных глаголов, подчёркивая их. Если предложение не верно - в конце, в скобках, поставьте "das stimmt nicht".
Muster: Der Fußgänger soll die Fahrbahn beim roten Licht betreten, (das stimmt nicht).
Пешеход должен переходить дорогу на красный цвет светофора (это неверно).
1. Die Absolventen unserer Hochschule sollen jedes Auto meisterhaft fahren.
2. Sie müssen im ersten Studienjahr die Fahrprüfung ablegen und einen Führerschein bekommen.
3. Jeder Student soll alle Verkehrszeichen und Straßenverkehrsregeln gründlich lernen.
4. Die Verletzung von Straßenverkehrsregeln kann zu Unglücksfallen führen.
5. Der Fahrer darf die zulässige Höchstgeschwindigkeit überschreiten, (das stimmt nicht).
6. Die Fußgänger können die Fahrbahn beim roten Licht betreten, (das stimmt nicht).
7. Der Fahrer kann auf den Hauptmagistralen parken, (das stimmt nicht).
8. Der Fahrer darf in der Stadt hupen.
9. Unsere Studenten dürfen ihre Fahrpraxis in ihrer Heimatstadt ableisten.
10. Die Fußgänger sollen unterirdische Übergänge benutzen.
X. Выпишите из задания № 9 все словосочетания с местоимениями, определите их тип и переведите их:
Muster: Unser Fahrplan - наш план (притяжательное местоимение).
Jedes Auto –),
jeder Student –),
unsere Studenten –),
ihre Fahrpraxis –),
ihrer Heimatstadt –)
XI. Прочтите правильно следующие словосочетания с числительными, выделите из них количественные и запишите словами.
Muster: 32 Tagen - zweiunddreißig Tagen
Тридцать два дня.
Der 1. Platz – der erste Platz – первое место, der 5. Stuhl - der fünfte Stuhl – пятый стул, die 2. Version - die zweite Version – вторая редакция, 634 kg – sechshundertvierunddreißig kg – шестьсот тридцать четыре килограмма, die 13. Übung - die dreizehnte Übung – тринадцатое упражнение, das 19. Jahrhundert - das neunzehnte Jahrhundert – девятнадцатое столетие, 2501 Meter – zweitausendfünfhundertundein Meter – две тысячи пятьсот один метр, Peter I - Peter der Erste – Петр Первый, die 3. Stunde - die dritte Stunde – третий час, 798 Tagen – siebenhundertachtundneunzig Tagen – семьсот девяносто восемь дней.
XII. Подготовьте рассказ на тему "Профессиональное образование работников правоохранительных органов в нашей стране", (устно)
In unserem Land gibt es viele Hochschulen, die die Fachkräfte für die Arbeit in den Rechtsschutzorganen vorbereiten. ..