Контрольная по немецкому языку

Контрольная по немецкому языку
Контрольная работа № 2 для студентов 2 курса
инженерного факультета
по направлению подготовки бакалавров:
110800.62 «Агроинженерия»
профиль: «Машины и оборудование агробизнесе»,
профиль: «Электрооборудование и электротехнологии в АПК»,
профиль: «Технический сервис в АПК»)
Перед выполнением контрольной работы № 2 проработайте по грамматическому справочнику следующий граммати¬ческий материал:
1. Пассив (Passiv), инфинитив пассива (Infinitiv Passiv) (образование,
употребление и перевод).
2. Пассивная конструкция (Zustandspassiv) «sein + Partizip II».
3. Инфинитивные группы.
4. Инфинитивные обороты: «um ... zu + Infinitiv», «statt ... zu + Infinitiv»,
«ohne ... zu + Infinitiv».
5. Конструкция «haben/sein + zu + Infinitiv».
6. Местоименные наречия.
7. Словообразование и управление глаголов.
8. Распространенное определение.
9. Причастие I (Partizip I) с zu в функции определения.
10. Обособленный причастный оборот.
Вариант V
1. Из данных предложений выпишите и переведите письменно те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и укажите в скобках его временную форму:
2. Im ganzen westlichen Deutschland gibt es Stationen, wo die Luftverschmutzung gemessen wird.
3. Dabei werden potentiometrische, induktive und kapazitive Geber benutzt.
5. Am Sibirischen Institut für Pflanzenphysiologie und— Biochemie wurde ein neues Verfahren zur Entmaterialisierung gereinigter Abwässer entwickelt.
6. Die technologischen Prozesse des biologischen Stadiums werden an das chemische Reinigungsstadium angeschlossen werden.
2. a) Переведите письменно глаголы, при необходимости пользуясь словарем. Подчеркните отделяемые приставки:
legen sich - ложиться — ablegen - снимать — vorlegen - класть — beilegen - прилагать — auslegen - раскладывать;
b) Вставьте вышеназванные глаголы, данные в скобках, в Präsens Aktiv; помните о месте отделяемой приставки в пред¬ложении; предложения переведите. Упражнение выполните письменно:
1. Der Nebel auf die Erde.
2. Heute ich eine schwere Prüfung.
3. Der Verlag ein neues Buch.
4. Er schnell alle Differenzen .
5. Kannst du für mich fünf Mark?
3. Перепишите предложения, подчеркните в них сказуемое; переведите письменно предложения на русский язык:
1. Mit Hilfe der Computertechnik können diese Ergebnisse auch in der Praxis überwacht und eingehalten werden. -.
2. Die Schadstoffe sollen verringert werden. -
3. Die Umweltprobleme können nur mit der Technik, nicht gegen die Technik gelöst werden. -
4. Zur Kalkgewinnung müssen Steinbrüche angelegt werden. –
5. Auf diese Weise kann eine der Verunreinigungen des Schwefeldioxids — der Stickstoff — entfernt werden. –
4. Переведите письменно следующие предложения, помня о том, что глагол «haben» в сочетании с инфинитивом с zu име¬ет значение долженствования при активном субъекте (подле¬жащем), а конструкция «sein +zu +Infinitiv» выражает пассив¬ное долженствование:
1. Die Unternehmer haben ein Ökobewusstsein zu entwickeln. -
2. Die deutschen Stromversorger haben den Ausstoß von C02 zu mindern. -
3. Autos ohne geregelten Kat sind aus den verstopften Innenstädten zu verbannen.
4. Der Verkehr in der Innenstadt ist zu verringern. -
5. Die Schadstoffe in der Atmosphäre sind zu verringern. –
5. Перепишите следующие предложения, возьмите в скоб¬ки распространенное определение, подчеркните его основной член (причастие или прилагательное); переведите письменно предложения на русский язык:
Образец: Die (jetzt in Moskau weilende) Delegation besichtigt den Kreml. —
Делегация, находящаяся сейчас в Москве, осматривает Кремль.
1. Bei der Wahl des (für den jeweiligen Zweck geeigneten) Mettals ist die Art des drohenden chemischen Angriffs maßgebend. -
2. Die (für die Bedarfsgüterherstellung eingesetzten) Verarbeitungs-maschinen, z. B. die Nahrungsmittel-, Textil-, Druckereimaschinen u.a., sind aus der ursprünglichen Aufgabe entstanden, Muskelarbeit zu mechanisieren. -
3. Die (in ein städtisches Kanalnetz eingeleitete) Industrieabwässer sollen vorbehandelt werden. -.
4. Die (in den Betrieben anfallenden häuslichen) Schmutzabwässer erfordern eine spezielle Behandlungsmethode. -
5. Die (meisten zurzeit ausgestellten )Hologramme sind farbig, aber nicht bunt. -
6. Перепишите предложения, подчеркните определение, выраженное причастием I с zu; переведите письменно предло¬жения на русский язык:
1. Die zu verbindenden Maschinenelemente müssen aus einem Metall bestehen. -
2. Die einzuführende Automatisierung wird die Arbeit bedeutend erleichtern. -.
3. Das große in diesem Jahr zu errichtende Maschinenwerk wird neue Typen von Kraftmaschinen liefern. –
7. Перепишите и переведите письменно предложения с обособленными причастными оборотами:
1. Sich auf die erhaltenen Ergebnissen gründend, haben die Ingenieure die Konstruktion der Anlage abgeändert. -
2. Die Maschine geschaffen, konnte der Mensch von schwerer und eintöniger körperlicher Arbeit sich befreien. –
3. Abgase, durch Autos, Fabriken und Kraftwerke erzeugt, sind gefährlich für Menschen, Tiere und Pflanzen. -
4. Die Automatisierung auf jedem Betrieb eingeführt, kann man die menschliche Arbeit bedeutend erleichtern. -
5. Die Nietverbindung gefertigt, hat man sie gegen Lösen gut versichert. -
8. Прочитайте и переведите текст, пользуясь словарем:
Der Wald stirbt
Für die Bundesrepublik Deutschland ist der Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Bundeskanzler der BRD hat den hohen Stellenwert der Umweltpolitik deutlich gemacht: «Uns allen ist der Schatz der Natur nur auf Zeit anvertraut. Wir sind verpflichtet, sorgsam mit ihm umzugehen, ihn zu schonen und zu pflegen. Das ist auch eine Staatsaufgabe. Deshalb ist der Umweltschutz als Staatsziel in das Grundgesetz Deutschlands aufgenommen».
Europa droht die größte Umweltkatastrophe seiner Geschichte. Der Wald stirbt. In der Bundesrepublik sind bereits mehrere hunderttausende Hektar Wald krank. Jedes Jahr vermehren sich die Schäden, jedes Jahr findet man mehr Bäume, die schon völlig abgestorben sind. In einigen Teilen des Schwarzwaldes sind nur noch 10% der Bäume gesund.
Was ist die Ursache dieser Krankheit? Noch gibt es auf diese Frage keine ganz klare Antwort. Aber mit großer Wahrscheinlichkeit ist die Hauptursache die Verschmutzung der Luft, vor allem die Verschmutzung durch Schwefeldioxyd und Stickoxyde. Besonders die Mischung beider Stoffe scheint ein gefährliches Pflanzengift zu sein. Ein großer Teil des S02 löst sich im Regenwasser und bildet Schwefelsäure. Der «saure Regen» gelangt in den Boden und schädigt dort auch die Wurzeln der Bäume.
Seit vielen Jahren nimmt das S02 in der Luft zu. Wir wissen auch warum. Noch immer gewinnen wir den größten Teil der elektrischen Energie aus der Verbrennung von Kohle. Die Kohlekraftwerke setzen jährlich viele Tausend Tonnen von Schwefeldioxyd frei. Dazu kommen die Abgase des Straßenverkehrs, der Heizungen und der Industrie. Die Gefahr der Luftverschmutzung durch S02 ist ein internationales Problem. 50% dieses Schadstoffes in der Luft kommen aus den Nachbarländern Frankreich und Belgien, aber auch die Bundesrepublik exportiert etwa 50% ihrer Produktion.
Maßnahmen sind jetzt dringend nötig, auch wenn sie teuer sind:
1. Die Abgase der Kohlekraftwerke müssen durch Filteranlagen geleitet werden, welche das S02 auswaschen. Eine solche Anlage ist fast so groß wie eine kleine chemische Fabrik.
2. Kohle und Öl müssen nach und nach durch andere Energiequellen ersetzt werden. Dabei wird die Kernkraft trotz ihrer Risiken wahr-scheinlich eine wichtige Rolle spielen.
3. Alle Staaten Europas, auch die Staaten des Ostblocks, müssen die gleichen Maßnahmen treffen. Sie müssen zusammenarbeiten. Nur so lässt sich die Katastrophe des Waldsterbens vielleicht noch verhindern.
9. Выпишите из 1-го абзаца текста 2 предложения, содер¬жащие пассивную конструкцию «sein + Partizip II», и переве¬дите их письменно на русский язык.
Uns allen ist der Schatz der Natur nur auf Zeit anvertraut. –
Deshalb ist der Umweltschutz als Staatsziel in das Grundgesetz Deutschlands aufgenommen. -.
10. Выпишите из 1-го абзаца текста предложение, содер¬жащее инфинитивную группу, и переведите его письменно на русский язык.
Wir sind verpflichtet, sorgsam mit ihm umzugehen, ihn zu schonen und zu pflegen. –
11. Переведите письменно следующие предложения с ин-финитивными оборотами:
1. Was für ein Park von Spezialfahrzeugen ist da erforderlich, um jährlich einige Millionen Kubikmeter Müll zu beräumen. –
2. Statt über Umweltprobleme Stunde um Stunde zu reden, muss man diese Probleme gemeinsam lösen. –
3. Man kann den Roboter nicht einsetzen, ohne alle Koordinaten¬werte im Programmspeicher festgehalten zu haben. –
4. Um Tiere und Pflanzenarten zu retten, muss man die Umwelt¬probleme lösen. -
5. Um die ungleichmäßige Belastung des Metalldrahtes zu ver¬meiden, wird das Metall in ein heißes Ölbad getaucht. -
12. Составьте письменно три вопроса с местоименными на¬речиями к предложениям 3-го абзаца текста.
ist die Hauptursache die Verschmutzung der Luft?
gewinnen wir den größten Teil der elektrischen Energie?
kommen die Abgase des Straßenverkehrs?
13. Подберите к экологическим терминам, приведенным в левой колонке, слова-антонимы и расположите их соответству¬ющим образом в правой колонке:
1. zerstören 1.;
2. Gefahr (f) 2. (f);
3. reine Luft (f) 3. (m);
4. Trinkwasser (n) 4. (n);
5. verschmutzen 5..
14. Расположите (письменно) пункты плана текста в логи¬ческом порядке в соответствии с содержанием прочитанного текста:
— Der Umweltschutz als Staatsziel der BRD.
— Das Waldsterben.
— Die wichtigsten Ursachen des Waldsterbens.
— Maßnahmen für den Umweltschutz.
15. Выпишите из текста немецкие эквиваленты следую¬щих слов и словосочетаний, выучите их наизусть:
защита окру¬жающей среды как государственная задача -;
ухаживать за чем-либо -;
улучшать -;
гибель лесов -;
болеть -;
основная причина -;
загрязнение воздуха -;
быть опасным - ;
вредные вещества -;
кислотные дожди -;
унич¬тожать деревья -;
выделять выхлопные газы -;
производство электро¬энергии -
;
отопление - ;
мероприятия по защите окружающей среды -;
фильтрующая установка -;
использовать другие источники энергии -.
16. Изложите письменно прочитанный текст (10-12 пред¬ложений), используя план из упражнения 14 и ключевые сло¬ва и выражения из упражнения 15.
Der Wald stirbt
Für die Bundesrepublik Deutschland ist der Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen eine der wichtigsten Aufgaben unserer Zeit. Der Umweltschutz ist als Staatsziel in das Grundgesetz Deutschlands aufgenommen.
Europa droht die größte Umweltkatastrophe seiner Geschichte. Der Wald stirbt. Jedes Jahr vermehren sich die Schäden, jedes Jahr findet man mehr Bäume, die schon völlig abgestorben sind.
Die Hauptursache ist die Verschmutzung der Luft, vor allem die Verschmutzung durch Schwefeldioxyd und Stickoxyde. Besonders die Mischung beider Stoffe scheint ein gefährliches Pflanzengift zu sein.
Seit vielen Jahren nimmt das S02 in der Luft zu. Die Gefahr der Luftverschmutzung durch S02 ist ein internationales Problem.
Maßnahmen sind jetzt dringend nötig, auch wenn sie teuer sind:
1. Die Abgase der Kohlekraftwerke müssen durch Filteranlagen geleitet werden, welche das S02 auswaschen.
2. Kohle und Öl müssen nach und nach durch andere Energiequellen ersetzt werden.
3. Alle Staaten Europas, auch die Staaten des Ostblocks, müssen die gleichen Maßnahmen treffen.