РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

В статье рассмотрены теоретические аспекты интеллектуальной одаренности и ее развития в рамках проектно-исследовательской деятельности на уроках истории в 6-7 классах. Рассмотрены определения понятия «интеллектуальная одаренность» и «проектно-исследовательская деятельность», дано собственное определение интеллектуальной одаренности. Отмечена актуальность данной тематики как с теоретической, так и практической точек зрения. Приведены методы, технологии и приемы развития навыков учащихся на уроках истории с одаренными детьми. Отмечена важность педагогического сопровождения одаренных детей.  

1. Ганиева Э.А. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся в современном образовательном пространстве. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-obuchayuschihsya-v-sovremennom-obrazovatelnom-prostranstve?ysclid=lsxiw687g945492527 (дата обращения: 22.02.2024)

2. Лазарев В.А. Педагогическое сопровождение одаренных старшеклассников: монография / В.А. Лазарев; М-во образования и науки РФ, Яросл. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского. - Ярославль: Яросл. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского, 2005 (Тип. Канцлер). - 272 с.

3. Куприна, М. А. Особенности интеллектуальной одаренности учащихся и ее развитие в условиях дополнительного образования: автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.07 / Иркут. гос. пед. ун-т. - Иркутск, 2006. - 22 с.

4. Бабиева Н.А. Мыследеятельностный подход к развитию интеллектуальной одаренности детей в условиях дополнительного общего образования: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Бабиева Наталья Анатольевна; [Место защиты: Пятигор. гос. лингвист. ун-т]. - Пятигорск, 2010. - 22 с.

5. Акимова Н.А. Проектная деятельность на уроках истории и обществознания. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-na-urokah-istorii-i-obschestvoznaniya?ysclid=lsxmaoq6zj870922407 (дата обращения: 22.02.2024)

6. Венге р Л.А., Венге р A.Л. Домашняя школа. — М.: Знание, 1994 г. — 240 с.

7. Психология одаренности детей и подростков/ Под ред. Н.С. Лейтеса. — М.: Издательский центр «Академия», 1996. - 416 с.

8. Штерн, В. Одаренность детей и подростков, и методы ее исследования / В. Штерн; Пер. с нем. под ред. Всеукраинского ин-та труда. - Харьков: Книгоспiлка, 1926. - 403 с.

9. Белинский В.Г.   Полн. собр. соч.: В 13 т. М., 1953 -1959. Т. 8. С. 379.

10. Материалы для биографии Н. А. Добролюбова. Публикация С. Рейсера. Здесь приводятся воспоминания М. Шемановского// Литературное наследство. М„ 1936. Т. 25/26. С. 273.

11. Ziegler A. Hochbegabte und Begabtenförderung. // „ Handbuch Bildungsforschung. - 2002. - pp. 745-760.

12. Холодная М.А. Интеллектуальная одаренность как развивающаяся интеллектуальная компетентность // Психология одаренности и творчества: монография / Под ред. проф. Л. И. Ларионовой, проф. А. И. Савенкова. — М.; СПб.: Нестор-История, 2017. С.149-163.

13. Ларионова Л.И. Культурно-психологические факторы развития интеллектуальной одаренности. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 320 с.

14. Тихомиров М. Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., 1953. С. 22.

15. Бабаева Ю.Б. Динамическая теория одаренности // Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской. М., 1997. С. 275-294.

16. Фельдштейн Д. И. Психология становления личности. — М.: Междунар. пед. акад., 1994. — 192 с.

17. Акимова Н.А. Проектная деятельность на уроках истории и обществознания. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-na-urokah-istorii-i-obschestvoznaniya?ysclid=lt4nitb9os829293951 (дата обращения: 27.02.2024)

18. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст]. М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2004.

19. Нарзуллаева В.З. Проектная деятельность как форма работы с одаренными детьми. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-kak-forma-raboty-s-odarennymi-detmi (дата обращения: 27.02.2024)

20. Уваров, А. Ю. На пути к цифровой трансформации школы / А. Ю. Уваров. - Москва: Образование и Информатика. - 2018. - 120 с.