Патриотическое воспитание младших школьников в поликультурной образовательной среде

Объем работы - 87 страниц.

Цель исследования: теоретически обосновать, разработать и экспериментально проверить педагогические условия, способствующие формированию патриотического воспитания младших школьников в поликультурной образовательной среды.

Объект исследования: процесс формирования патриотического воспитания младших школьников.

Предмет исследования: поликультурная среда как средство формирования патриотического воспитания младших школьников.

Гипотеза исследования: процесс формирования патриотического воспитания младших школьников будет наиболее эффективным, если:

-разработана и реализована программа, с учетов возрастных и индивидуальных особенностей младших школьников;

-будут использоваться коллективные, индивидуальные и групповые методы и формы работы;

-будет организовано включение обучающихся в деятельность по освоению культуры своего и других народов;

-происходит развитие толерантного отношения обучающихся к представителям других культур.

Задачи исследования:

- определить основы патриотического воспитания младших школьников как проблемы современной педагогической науки;

- выявить методы патриотического воспитания младших школьников;

- изучить особенности поликультурной среды в образовательной организации;

- провести опытно-экспериментальную работу сформированности патриотического воспитания младших школьников в поликультурной образовательной среде;

- разработать, реализовать и экспериментально проверить программу патриотического направления «Отечество»;

Введение. 2

Глава 1. Теоретические аспекты и проблемы развития патриотического воспитания в поликультурной образовательной среде. 5

1.1.   Патриотическое воспитание младших школьников как проблема современной педагогической науки. 5

1.2.   Методы патриотического воспитания младших школьников. 10

1.3.   Особенности поликультурной образовательной среды в образовательной организации. 20

Выводы по первой главе. 26

Глава 2. Опытно-экспериментальная работа сформированности патриотического воспитания младших школьников в поликультурной образовательной среде. 29

2.1. Изучение уровня сформированности патриотического воспитания младших школьников. 29

2.2. Реализация программы по патриотическому воспитанию младших школьников в поликультурной образовательной среде. 45

2.3. Анализ результатов экспериментального исследования. 62

Выводы по второй главе. 69

Заключение. 71

Список использованной литературы.. 74

Приложение 1. 83

Приложение 2. 84

1.             Федеральный государственный образовательный стандарт. Начальное общее образование. Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 11.12.2020). Зарегистрировано в Минюсте России 22 декабря 2009 г. N 15785. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-noo/  (дата обращения: 01.02.2023).

2.             Агапова И.А. Патриотическое воспитание в школе / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. - М.: Айрис-пресс, 2018. -140с.

3.             Акимова Л.А. Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях: учебник для вузов / Л. А. Акимова, Е. Е. Лутовина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 336 с.

4.             Алейникова Е.В., Романов В.А. Сущность и задачи патриотического воспитания младших школьников // Оралдьщ гылым жаршысы. - 2023. - Т. 1, № 2. - С. 27-33.

5.             Алферьева-Термсикос В.Б. Педагогические условия формирования этнокультурной компетентности младших школьников во внеурочной деятельности // Тенденции развития науки и образования. - 2023. - № 93-1. - С. 17-21.

6.             Алферьева-Термсикос В.Б. Сущность и содержание этнокультурной компетентности учащихся начальных классов // Эпоха науки. 2022. №32. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-soderzhanie-etnokulturnoy-kompetentnosti-uchaschihsya-nachalnyh-klassov (дата обращения: 06.02.2023).

7.             Болтыков О.В. Взгляды на гражданское воспитание в наследии отечественных педагогов первой половины XIX века // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2016. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vzglyady-na-grazhdanskoe-vospitanie-v-nasledii-otechestvennyh-pedagogov-pervoy-poloviny-xix-veka (дата обращения: 01.02.2023).

8.             Бородина Е.Н. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей в период детства в художественно-игровой деятельности / Е. Н. Бородина // Воспитание и обучение детей младшего возраста: сб. мат. [Электронный ресурс] // Ежегодной международной научно-практической конференции. 2016. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/duhovno-nravstvennoe-ipatrioticheskoe-vospitanie-detey-v-period-detstva-v-hudozhestvenno-igrovoydeyatelnosti (дата обращения: 24.03.2023).

9.             Бугакова М.В. Проектирование толерантной образовательной среды школы как модели гражданского общества // Педагогика: история, перспективы. 2020. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-tolerantnoy-obrazovatelnoy-sredy-shkoly-kak-modeli-grazhdanskogo-obschestva (дата обращения: 10.04.2023).

10.         Буранок А.О., Селифонтова Д.Ю. Принципы и методы формирования гражданской идентичности в современных условиях развития российского государства // СНВ. 2021. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-i-metody-formirovaniya-grazhdanskoy-identichnosti-v-sovremennyh-usloviyah-razvitiya-rossiyskogo-gosudarstva (дата обращения: 10.04.2023).

11.         Васильева Ю.В. Теоретические подходы к проблеме воспитания патриотических чувств у подростков // Вестник ТГУ. 2018. №1 (171). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-podhody-k-probleme-vospitaniya-patrioticheskih-chuvstv-u-podrostkov (дата обращения: 02.03.2023).

12.         Величко Ю.В., Милицина О.В., Калашникова Ю.В. Освоение этнокультурных и этномузыкальных знаний младшими школьниками в процессе занятий фольклорного ансамбля // Вестник ТГПУ. 2020. №1 (207). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osvoenie-etnokulturnyh-i-etnomuzykalnyh-znaniy-mladshimi-shkolnikami-v-protsesse-zanyatiy-folklornogo-ansamblya (дата обращения: 30.01.2023).

13.         Галич Т.Н., Гарапшина Д.И. Интеграция урочной и внеурочной деятельности в процессе гражданско-патриотического воспитания личности обучающегося // Вестник науки. 2022. №2 (47). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-urochnoy-i-vneurochnoy-deyatelnosti-v-protsesse-grazhdansko-patrioticheskogo-vospitaniya-lichnosti-obuchayuschegosya-1 (дата обращения: 01.02.2023).

14.         Гликман И.З. Основы воспитания. Учебное пособие. – М.: Форум, 2019. – 320 с.

15.         Джуринский А.Н. Поликультурное образование в многонациональном социуме: учебник и практикум для вузов / А.Н. Джуринский. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2022. — 257 с.

16.         Домырева Е.А. Коммуникативная компетентность младших школьников: проблемы формирования в условиях поликультурного образовательного пространства // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2021. №4 (60). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikativnaya-kompetentnost-mladshih-shkolnikov-problemy-formirovaniya-v-usloviyah-polikulturnogo-obrazovatelnogo-prostranstva (дата обращения: 01.02.2023).

17.         Дополнительное образование детей. Психолого-педагогическое сопровождение: учебник для среднего профессионального образования / Л. В. Байбородова [и др.]; ответственный редактор Л. В. Байбородова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2022. — 363 с.

18.         Ефремова Г.В. Патриотическое воспитание школьников//Воспитание школьников / Г.Ефремова. - 2017. -№ 8. - С.17.

19.         Заббарова М.Г., Беляева М.В. Патриотическое воспитание школьников в художественно-творческой деятельности // Инновационные воспитательные практики: детский сад, школа, вуз: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Ульяновск, 07 апреля 2021 года. - Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, 2021. - С. 418-423.

20.         Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания: учебник и практикум для вузов / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2022. — 230 с.

21.         Зарипова Е.И., Кирьянова Т.П., Лобова Т.И. Событийность в гражданско-патриотическом воспитании школьников // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2016. №2 (11). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sobytiynost-v-grazhdansko-patrioticheskom-vospitanii-shkolnikov (дата обращения: 31.01.2023).

22.         Заровняева А.И., Оконешникова Н.В. Формирование этнокультурной компетентности младших школьников средствами народного декоративно-прикладного творчества // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - № 67-3. -С. 54-56.

23.         Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников: учебник и практикум для вузов / Е.Н. Землянская. – М.: Издательство Юрайт, 2020. – 406 с .

24.         Ильинская И.П. Эстетическое развитие ребенка в поликультурной среде. Курск: Мечта, 2018. 264 с.

25.         Ильинская И.П., Панфилова В.В. К вопросу о поликультурном образовании в начальной школе // Начальная школа. 2020. № 6. – С. 57-58.

26.         Ильинская И.П., Родиневич А.В. Поликультурное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности средствами народного искусства // Проблемы социализации и индивидуализации личности в образовательном пространстве: сб. ст. Белгород, 2018. – С. 77-80.

27.         Карпушина Л.П., Паршина Л.Г., Арсентьева Е.И. Технологии активизации полихудожественной деятельности как методический инструментарий будущего педагога-музыканта // Проблемы современного педагогического образования. 2019. №65-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-aktivizatsii-polihudozhestvennoy-deyatelnosti-kak-metodicheskiy-instrumentariy-buduschego-pedagoga-muzykanta (дата обращения: 10.03.2023).

28.         Кашина Н.И., Пономарева Е.Г., Петровских О.Н. Формирование основ гражданской идентичности у младших школьников средствами проектной деятельности // Педагогическое образование в России. 2020. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-osnov-grazhdanskoy-identichnosti-u-mladshih-shkolnikov-sredstvami-proektnoy-deyatelnosti (дата обращения: 10.04.2023).

29.         Кивлева Н. Методы формирования нравственных норм у учащихся средних общеобразовательных учреждений в учебной и воспитательной деятельности. – М.: Нестор-история, 2018. – 200 с.

30.         Киселева Т.И. Развитие познавательных интересов младших школьников во внеурочной деятельности // Управление образованием: теория и практика. 2020. №3 (39). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-poznavatelnyh-interesov-mladshih-shkolnikov-vo-vneurochnoy-deyatelnosti (дата обращения: 02.02.2023).

31.         Коротов В.М. Воспитание и развитие личности в коллективе. А.С. Макаренко. – М.: Амрита-Русь, 2022. – 228 с.

и другие.