Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 1 часть) Тест 1 НСПК

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Возможными формами занятий в дополнительном образовании являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. традиционное занятие

b. тренинг

c. КТД

d. лекция

e. управленческое монозанятие

f. семинар

Вопрос 2

В развитии системы дополнительного образования детей государственную поддержку получают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. государственная поддержка не оказывается

b. государственные структуры системы дополнительного образования детей

c. частные образовательные структуры

d. государственная поддержка оказывается только единовременно

Вопрос 3

В систему образования входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. непрерывное образование

b. дополнительное образование

c. дискретное образование

d. общее образование

Вопрос 4

В школьной практике сложились следующие типы кружков (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. подготовительные

b. предметные

c. основные

d. творческие

Вопрос 5

Варианты интеграции ребенка в неформальное образование могут быть следующими:

Выберите один или несколько ответов:

a. детская общественная организация: социальное творчество, социально-общественная деятельность

b. индивидуальная образовательная организация: первая половина дня, внеурочная деятельность

c. организация дополнительного образования: дополнительное образование, творческая деятельность по интересам

d. общедоступная групповая образовательная организация: вторая половина дня, урочная школьная деятельность

Вопрос 6

Для снижения напряженности, нетерпимости, агрессивности среди детей и подростков необходимо

Выберите один ответ:

a. повысить их занятость социально полезным делом

b. понизить их занятость социально полезным делом

c. повысить их вариативный выбор в системе образования

d. понизить их вариативный выбор в системе образования

Вопрос 7

Дополнительное образование - это

Выберите один ответ:

a. вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования

b. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования

c. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни

d. образование по требованию родителей

Вопрос 8

Каким образом дополнительное образование и внеурочная деятельность соотносятся друг с другом?

Выберите один ответ:

a. внеурочная деятельность подчиняется дополнительному образованию

b. это два самостоятельных и самоценных вида образовательной деятельности

c. это одно и то же

d. дополнительное образование подчиняется внеурочной деятельности

Вопрос 9

Дополнительное образование не может быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. локальным

b. массовым

c. интегрированным

d. изолированным

Вопрос 10

Дополнительное образование представляет

Выберите один ответ:

a. несамостоятельный вид игровой деятельности

b. самостоятельный вид образовательной деятельности

c. несамостоятельный вид образовательной деятельности

d. самостоятельный вид игровой деятельности

Вопрос 11

К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются

Выберите один ответ:

a. только лица, имеющие специальное образование

b. любые лица без предъявления требований к образовательному цензу, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы

c. только лица, имеющие профессиональное образование

d. лица только определенной гражданственности

Вопрос 12

Специфическими особенностями дополнительного образования являются

Выберите один или несколько ответов:

a. добровольность получения образования

b. индивидуализированность и вариативность

c. отсутствие свободного времени

d. обеспечение дополнительных возможностей для духовного, интеллектуального и физического развития

Вопрос 13

Бывший Министр просвещения О. Васильева в одном из своих интервью отметила, что намечается создание не менее пяти видов кружков детского творчества в каждой школе, которые будут работать по таким направлениям (выберите вариант ответа, где перечислены только направления, указанные О. Васильевой):

Выберите один ответ:

a. спорт, туризм, краеведение, литературоведение, лингвистика

b. шахматы, литература, спорт, наука и техника, музыка

c. шашки, шахматы, история, живопись, музыка

d. химия и биология, экология, чтение, регулирование дорожного движения, музыка

Вопрос 14

На современном этапе развития образования в РФ актуальны следующие новые требования к качеству результата дополнительного образования детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отсутствие регламентации квалификационных требований к педагогической деятельности

b. регламентация квалификационных требований к педагогической деятельности

c. единые требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей

d. максимально разнообразные требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей

Вопрос 15

Виды учреждений дополнительного образования детей (УДОД):

Выберите один или несколько ответов:

a. клуб

b. колледж

c. центр

d. дворец

e. академия

f. дом

Вопрос 16

Назовите основные направления работы учреждений дополнительного образования детей УДОД:

Выберите один или несколько ответов:

a. раскрытие ценностно-смысловой компоненты мира и развитие самодеятельности детей

b. коллективная работа по аналитическому совершенствованию учебных документов

c. развивающее и реабилитирующее образование

d. построение пространства саморазвития

Вопрос 17

Назовите обстоятельства, определившие необходимость изменения внешкольной составляющей воспитания при ее переходе на новый качественный уровень:

Выберите один или несколько ответов:

a. рост популярности у родителей и детей информационных, образовательных, культурологических и досуговых услуг

b. трансформация тенденции цивилизационного роста благосостояния стран постсоциалистического лагеря из антропогенной в техногенную

c. наличие принципиальных изменений в сознании человека и его взглядах на общественную жизнь

d. процесс формирования специалиста уступает лидирующие позиции воспитанию индивидуума с позиции развивающей педагогики

Вопрос 18

Основными функциями дополнительного образования являются

Выберите один или несколько ответов:

a. социальная

b. педагогическая

c. культурообразующая

d. приоритетная

Вопрос 19

Непрерывное образование - это

Выберите один ответ:

a. образование по требованию родителей

b. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства

c. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни

d. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования

Вопрос 20

Общее образование – это

Выберите один ответ:

a. образование по требованию родителей

b. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказание информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства

c. вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования

d. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни

Вопрос 21

Проведенный теоретиками образования исторический анализ учебных реформ прошлых лет показал, что идеи развития внешкольных заведений в России

Выберите один ответ:

a. были правильными и не требовали никаких изменений

b. были правильными, но извращались в угоду идеологии

c. не проводились

d. были абсолютно неправильными

Вопрос 22

Процесс сохранения личности и уникальности каждого ребенка в системе дополнительного образования предполагает:

Выберите один или несколько ответов:

a. активизацию творческого и созидательного потенциала детей

b. обязательность соблюдения учебных методов и форм работы

c. формирование и развитие пространства для детского и подросткового благополучия

d. удовлетворение естественного стремления развивающегося человечка познавать себя и окружающий мир

Вопрос 23

Реализация различных форм дополнительного образования детей возможна на базе таких организаций, как:

Выберите один или несколько ответов:

a. университетов

b. учреждений дополнительного образования детей

c. оборонных предприятий

d. общеобразовательных школ

Вопрос 24

Реформирование системы дополнительного образования сегодня

Выберите один или несколько ответов:

a. подкрепляется увеличением финансирования из бюджета страны

b. не подкрепляется увеличением финансирования из бюджета страны

c. находится в активной стадии

d. не осуществляется

Вопрос 25

Современное дополнительное образование реализуется:

Выберите один или несколько ответов:

a. на базе различных типов образовательных учреждений (УДОД, школа, дошкольное учреждение и др.)

b. посредством единообразия структуры организаций и содержания образовательных программ

c. посредством разных форм организации образовательного процесса (школа, студия, клуб, лаборатория, ансамбль, секция, кружок и др.)

d. с применением разных видов интегрированных образовательных программ

Вопрос 26

Стремление системы образования реагировать на индивидуальные потребности и социальный заказ требует

Выберите один ответ:

a. вариативного подхода

b. программированного подхода

c. единообразного подхода

d. спонтанного подхода

Вопрос 27

Типы учреждений дополнительного образования детей (УДОД) по форме собственности:

Выберите один или несколько ответов:

a. негосударственные

b. государственные

c. муниципальные

d. методические

Вопрос 28

С учётом тенденции развития образовательной среды выделяют следующие приоритеты дополнительного образования детей:

Выберите один или несколько ответов:

a. интеграция детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в жизнь общества

b. развитие одаренных детей

c. ослабление влияния внешних факторов на развитие детей

d. развитие созидательной активности детей

Вопрос 29

Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. усиливает вариативную составляющую общего образования

b. стимулирует познавательную мотивацию обучающихся

c. ослабляет стимулирование извне в получении образования

d. способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Возможными формами занятий в дополнительном образовании являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. традиционное занятие

b. тренинг

c. КТД

d. лекция

e. управленческое монозанятие

f. семинар

Вопрос 2

В развитии системы дополнительного образования детей государственную поддержку получают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. государственная поддержка не оказывается

b. государственные структуры системы дополнительного образования детей

c. частные образовательные структуры

d. государственная поддержка оказывается только единовременно

Вопрос 3

В систему образования входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. непрерывное образование

b. дополнительное образование

c. дискретное образование

d. общее образование

Вопрос 4

В школьной практике сложились следующие типы кружков (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. подготовительные

b. предметные

c. основные

d. творческие

Вопрос 5

Варианты интеграции ребенка в неформальное образование могут быть следующими:

Выберите один или несколько ответов:

a. детская общественная организация: социальное творчество, социально-общественная деятельность

b. индивидуальная образовательная организация: первая половина дня, внеурочная деятельность

c. организация дополнительного образования: дополнительное образование, творческая деятельность по интересам

d. общедоступная групповая образовательная организация: вторая половина дня, урочная школьная деятельность

Вопрос 6

Для снижения напряженности, нетерпимости, агрессивности среди детей и подростков необходимо

Выберите один ответ:

a. повысить их занятость социально полезным делом

b. понизить их занятость социально полезным делом

c. повысить их вариативный выбор в системе образования

d. понизить их вариативный выбор в системе образования

Вопрос 7

Дополнительное образование - это

Выберите один ответ:

a. вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования

b. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования

c. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни

d. образование по требованию родителей

Вопрос 8

Каким образом дополнительное образование и внеурочная деятельность соотносятся друг с другом?

Выберите один ответ:

a. внеурочная деятельность подчиняется дополнительному образованию

b. это два самостоятельных и самоценных вида образовательной деятельности

c. это одно и то же

d. дополнительное образование подчиняется внеурочной деятельности

Вопрос 9

Дополнительное образование не может быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. локальным

b. массовым

c. интегрированным

d. изолированным

Вопрос 10

Дополнительное образование представляет

Выберите один ответ:

a. несамостоятельный вид игровой деятельности

b. самостоятельный вид образовательной деятельности

c. несамостоятельный вид образовательной деятельности

d. самостоятельный вид игровой деятельности

Вопрос 11

К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются

Выберите один ответ:

a. только лица, имеющие специальное образование

b. любые лица без предъявления требований к образовательному цензу, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы

c. только лица, имеющие профессиональное образование

d. лица только определенной гражданственности

Вопрос 12

Специфическими особенностями дополнительного образования являются

Выберите один или несколько ответов:

a. добровольность получения образования

b. индивидуализированность и вариативность

c. отсутствие свободного времени

d. обеспечение дополнительных возможностей для духовного, интеллектуального и физического развития

Вопрос 13

Бывший Министр просвещения О. Васильева в одном из своих интервью отметила, что намечается создание не менее пяти видов кружков детского творчества в каждой школе, которые будут работать по таким направлениям (выберите вариант ответа, где перечислены только направления, указанные О. Васильевой):

Выберите один ответ:

a. спорт, туризм, краеведение, литературоведение, лингвистика

b. шахматы, литература, спорт, наука и техника, музыка

c. шашки, шахматы, история, живопись, музыка

d. химия и биология, экология, чтение, регулирование дорожного движения, музыка

Вопрос 14

На современном этапе развития образования в РФ актуальны следующие новые требования к качеству результата дополнительного образования детей (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. отсутствие регламентации квалификационных требований к педагогической деятельности

b. регламентация квалификационных требований к педагогической деятельности

c. единые требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей

d. максимально разнообразные требования к программному и учебно-методическому обеспечению, учебному плану дополнительного образования детей

Вопрос 15

Виды учреждений дополнительного образования детей (УДОД):

Выберите один или несколько ответов:

a. клуб

b. колледж

c. центр

d. дворец

e. академия

f. дом

Вопрос 16

Назовите основные направления работы учреждений дополнительного образования детей УДОД:

Выберите один или несколько ответов:

a. раскрытие ценностно-смысловой компоненты мира и развитие самодеятельности детей

b. коллективная работа по аналитическому совершенствованию учебных документов

c. развивающее и реабилитирующее образование

d. построение пространства саморазвития

Вопрос 17

Назовите обстоятельства, определившие необходимость изменения внешкольной составляющей воспитания при ее переходе на новый качественный уровень:

Выберите один или несколько ответов:

a. рост популярности у родителей и детей информационных, образовательных, культурологических и досуговых услуг

b. трансформация тенденции цивилизационного роста благосостояния стран постсоциалистического лагеря из антропогенной в техногенную

c. наличие принципиальных изменений в сознании человека и его взглядах на общественную жизнь

d. процесс формирования специалиста уступает лидирующие позиции воспитанию индивидуума с позиции развивающей педагогики

Вопрос 18

Основными функциями дополнительного образования являются

Выберите один или несколько ответов:

a. социальная

b. педагогическая

c. культурообразующая

d. приоритетная

Вопрос 19

Непрерывное образование - это

Выберите один ответ:

a. образование по требованию родителей

b. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказание дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства

c. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни

d. процесс и результат овладения учащимися основами наук, необходимыми для формирования научного мировоззрения и важнейших качеств личности, подготовки к участию в общественной и трудовой деятельности, к получению профессионального образования

Вопрос 20

Общее образование – это

Выберите один ответ:

a. образование по требованию родителей

b. целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказание информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства

c. вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования

d. образование, сопровождающее человека на протяжении всей жизни

Вопрос 21

Проведенный теоретиками образования исторический анализ учебных реформ прошлых лет показал, что идеи развития внешкольных заведений в России

Выберите один ответ:

a. были правильными и не требовали никаких изменений

b. были правильными, но извращались в угоду идеологии

c. не проводились

d. были абсолютно неправильными

Вопрос 22

Процесс сохранения личности и уникальности каждого ребенка в системе дополнительного образования предполагает:

Выберите один или несколько ответов:

a. активизацию творческого и созидательного потенциала детей

b. обязательность соблюдения учебных методов и форм работы

c. формирование и развитие пространства для детского и подросткового благополучия

d. удовлетворение естественного стремления развивающегося человечка познавать себя и окружающий мир

Вопрос 23

Реализация различных форм дополнительного образования детей возможна на базе таких организаций, как:

Выберите один или несколько ответов:

a. университетов

b. учреждений дополнительного образования детей

c. оборонных предприятий

d. общеобразовательных школ

Вопрос 24

Реформирование системы дополнительного образования сегодня

Выберите один или несколько ответов:

a. подкрепляется увеличением финансирования из бюджета страны

b. не подкрепляется увеличением финансирования из бюджета страны

c. находится в активной стадии

d. не осуществляется

Вопрос 25

Современное дополнительное образование реализуется:

Выберите один или несколько ответов:

a. на базе различных типов образовательных учреждений (УДОД, школа, дошкольное учреждение и др.)

b. посредством единообразия структуры организаций и содержания образовательных программ

c. посредством разных форм организации образовательного процесса (школа, студия, клуб, лаборатория, ансамбль, секция, кружок и др.)

d. с применением разных видов интегрированных образовательных программ

Вопрос 26

Стремление системы образования реагировать на индивидуальные потребности и социальный заказ требует

Выберите один ответ:

a. вариативного подхода

b. программированного подхода

c. единообразного подхода

d. спонтанного подхода

Вопрос 27

Типы учреждений дополнительного образования детей (УДОД) по форме собственности:

Выберите один или несколько ответов:

a. негосударственные

b. государственные

c. муниципальные

d. методические

Вопрос 28

С учётом тенденции развития образовательной среды выделяют следующие приоритеты дополнительного образования детей:

Выберите один или несколько ответов:

a. интеграция детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в жизнь общества

b. развитие одаренных детей

c. ослабление влияния внешних факторов на развитие детей

d. развитие созидательной активности детей

Вопрос 29

Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. усиливает вариативную составляющую общего образования

b. стимулирует познавательную мотивацию обучающихся

c. ослабляет стимулирование извне в получении образования

d. способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в школе