Психология. Тестовые вопросы к разделу 5
Вопрос 1
В основу проблемного обучения легли идеи американского психолога, философа и педагога
Выберите один ответ:
a. Ж.-Ж. Руссо
b. В. Оконь
c. М. Н. Скаткина
d. Дж. Дьюи
Вопрос 2
В системе дошкольного образования индивидуальные образовательные маршруты разрабатываются для дошкольников:
Выберите один ответ:
a. с ограниченными возможностями здоровья, детей со сложными (комплексными) нарушениями в здоровье
b. с высоким интеллектуальным развитием
c. все варианты верны
d. не усваивающих основную общеобразовательную программу
Вопрос 3
В центре внимания личностно-ориентированных технологий находится
Выберите один ответ:
a. уникальная целостная личность
b. запрограммированные результаты
c. результативность процесса воспитания
d. результативность процесса обучения
Вопрос 4
Вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением
Выберите один ответ:
a. учение
b. труд
c. общение
d. игра
Вопрос 5
Индивидуализация - это:
Выберите один ответ:
a. учёт в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся во всех формах и методах, независимо от того, какие особенности и какой мере учитываются
b. воспитание индивидуальности
c. построение процессов воспитания и обучения по запросу
d. процесс самореализации, в результате которого личность стремится обрести индивидуальность
Вопрос 6
Индивидуальные образовательные маршруты отличаются… (Отметьте несколько вариантов ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. степенью сложности
b. темпом освоения содержания обучения
c. гендерной ориентацией
d. построением логики обучения
Вопрос 7
Индивидуальный образовательный маршрут – это:
Выберите один ответ:
a. образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного обучающегося ребенка, направленная на развитие его индивидуальных способностей
b. учёт в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся во всех формах и методах, независимо от того, какие особенности и какой мере учитываются
c. построение процессов воспитания и обучения по запросу
d. путь личностного роста
Вопрос 8
Какая технология опирается на объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы?
Выберите один ответ:
a. игровые технологии
b. традиционное обучение
c. личностно-ориентированные технологии
d. проектные технологии
Вопрос 9
Два основных этапа реализации инклюзивного образования
Выберите один ответ:
a. этап подготовки к инклюзивной стратегии развития и этап реализации изменений в управлении, культуре и практике образовательного процесса
b. этап подготовки кадров и этап обмена опытом
c. этап подготовки к урокам и этап реализации уроков
d. этап реализации инклюзивного образования и этап оценки знаний и умений учащихся
Вопрос 10
Какие организации должны финансово-экономически, материально-технически и нормативно обеспечивать образовательные организации, участвующие в инклюзивном образовании? Выберите правильный вариант ответа.
Выберите один ответ:
a. организации муниципальных управлений образования
b. образовательные организации специального образования
c. образовательные организации профессионального образования
d. образовательные организации общего образования
Вопрос 11
Не относится к ожидаемым результатам организации сетевого взаимодействия образовательных учреждений, участвующих в реализации инклюзивного образования
Выберите один ответ:
a. повышение эффективности использования методических ресурсов
b. накопление одним образовательным учреждением опыта реализации и инклюзивного образования, изоляция такого опыта и создание условий для победы этой организации в различных конкурсах профессионального мастерства
c. активизация участия образовательных учреждений в решении конкретных образовательных проблем обучения детей с ОВЗ
d. расширение возможностей для повышения квалификации, педагогического мастерства и психолого-педагогической компетентности педагогических кадров
Вопрос 12
Качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативности и соответствием социальным нормам –
Выберите один ответ:
a. активность
b. дисциплинированность
c. действенность
d. ответственность
Вопрос 13
Контроль с периодическим отслеживанием уровня развития ребенка и обязательной обратной связью:
Выберите один ответ:
a. исследование
b. эксперимент
c. мониторинг
d. диагностика
Вопрос 14
На первом этапе разработки индивидуального образовательного маршрута рекомендуется проводить:
Выберите один ответ:
a. постановку целей и задач
b. определение содержания
c. психолого-педагогическую диагностику
d. определение способов оценки
Вопрос 15
Не является одной из основных проблем организации сетевого взаимодействия в системе инклюзивного образования
Выберите один ответ:
a. отсутствие технического обеспечения сетевого взаимодействия в регионах РФ
b. недостаточная готовность некоторых учреждений и организаций к сетевому взаимодействию
c. слабость, статичность и ригидность сетевых связей
d. отсутствие нормативно-правового статуса сетевого взаимодействия и его управляемости
e. стихийность взаимодействия образовательных учреждений
Вопрос 16
Назовите рекомендации по адаптации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе (Отметьте несколько вариантов ответов).
Выберите один или несколько ответов:
a. разрешать ребенку переписывать работу, чтобы получить лучшую отметку (в дальнейшем учитывать отметку за переделанную работу).
b. учитель может выделять маркером отдельные части текста для ознакомления ребенка с содержанием
c. задание не должно быть кратким, оно должно быть подробным с большим количеством глаголов
d. упрощать задания для ребенка с ОВЗ, делая акцент на основных идеях
Вопрос 17
Не является требованием к организации урока в инклюзивном классе
Выберите один ответ:
a. на уроке учитель должен менять разные виды деятельности
b. урок должен иметь четкий алгоритм
c. каждое задание, которое предлагается «особенным» детям, тоже должно отвечать определенному алгоритму действий
d. на уроке учитель должен одинаково работать со всеми учащимися, независимо от особенностей здоровья и уровня развития
e. урок в инклюзивном классе, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья, должен предполагать большое количество использования наглядности для упрощения восприятия материала
Вопрос 18
Наиболее эффективный тип построения образовательной программы для одаренных детей:
Выберите один ответ:
a. логарифмическая спираль
b. все ответы верны
c. концентрический
d. линейный способ
Вопрос 19
Обоснование структуры и отбор содержания обучения включается в … компонент индивидуального образовательного маршрута:
Выберите один ответ:
a. технологический
b. целевой
c. организационно-педагогический
d. содержательный
e. диагностический
Вопрос 20
Определение условий и путей достижения педагогических целей включается в … компонент индивидуального образовательного маршрута:
Выберите один ответ:
a. технологический
b. диагностический
c. содержательный
d. целевой
e. организационно-педагогический
Вопрос 21
Организация взаимодействия, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей -
Выберите один ответ:
a. опытническая деятельность
b. познавательная деятельность
c. проблемное обучение
d. опережающее обучение
Вопрос 22
Индивидуальная образовательная траектория предусматривает наличие
Выберите один или несколько ответов:
a. технологии организации образовательного процесса
b. содержательного компонента
c. модели построения образовательного процесса
d. методического сопровождения образовательного процесса
Вопрос 23
Проведение комплекса программ мониторинговых исследований инклюзивного процесса связано
Выберите один ответ:
a. с изучением методики проведения уроков
b. с изучением мониторинговых исследований
c. с изучением параметров процесса инклюзии в общеобразовательном учреждении и в системе образования в целом
d. с изучением системы организации внеурочной деятельности.
Вопрос 24
Совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов
Выберите один ответ:
a. метод
b. производство
c. средство
d. технология
Вопрос 25
Создание воспитателем таких условий, которые позволяют детям самостоятельно или совместно со взрослым открывать новый практический опыт, добывать его экспериментальным, поисковым путем, анализировать его и преобразовывать
Выберите один ответ:
a. личностно-ориентированные технологии
b. проектные технологии
c. игровые технологии
d. развивающие технологии
Вопрос 26
Способ реализации содержания обучения, предусмотренного учебными программами, представляющий систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающую наиболее эффективное достижение поставленных целей –
Выберите один ответ:
a. обучающая технология
b. воспитательная технология
c. педагогическая технология
d. образовательная технология
Вопрос 27
Не являются структурной составляющей технологии обучения
Выберите один ответ:
a. цели обучения
b. средства педагогического взаимодействия (средства преподавания и мотивация)
д) результат деятельности
c. содержание обучения
d. метод обучения
Вопрос 28
Индивидуальная образовательная программа для ребенка с ограниченными возможностями здоровья не включает
Выберите один ответ:
a. поэтапное разъяснение заданий с последовательным их выполнением
b. сокращенные задания, направленные на усвоение ключевых понятий
c. график посещения медицинского учреждения совместно с родителями и учителями
d. сокращенные тесты, направленные на отработку правописания наиболее функциональных слов
Вопрос 29
Чтобы успешно отслеживать качество реализации инклюзивного образования, образовательной организации необходимо
Выберите один ответ:
a. подготовить учебное пособие для обмена опытом инклюзивного образования
b. ежемесячно тестировать педагогов инклюзивного образования
c. оборудовать кабинет опроса детей с ограниченными возможностями здоровья
d. иметь разработанную программу оценки своих изменений и владеть мониторинговыми программами или участвовать в системных мониторингах по отслеживанию изменений
Вопрос 30
Даны характеристики мониторинга в образовании. Какая из них ошибочна?
Выберите один ответ:
a. это однократное тестирование, позволяющее сделать выводы об уровне образованности и развития конкретного ребенка
b. это система сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовательной системе или отдельных ее элементах, ориентированная на информационное обеспечение управления
c. мониторингом является определение целевых установок исследования через фиксацию состояния системы, выявление потенциальных рисков и актуальных проблем
d. это очень стабильная процедура, воспроизводимая раз за разом без изменений
