Современные технологии формирования и развития детского коллектива НСПК ПНК Тестовые вопросы к разделу 2

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. Автором технологии коллективной творческой деятельности является:
2. Благоприятный психологический климат, ситуации успеха и эмоциональные разрядки являются составной частью ... 
3. В начальной школе он является центральной фигурой для учащихся (особенно 1-2 классов), носителем существующего среди них общественного мнения. 
4. В тех классах, где задача формирования детского коллектива своевременно не решается учителем на начальной ступени образования, в средней школе ...
5. Возраст детей в процессе формирования коллектива ... (отметьте несколько вариантов правильных ответов) 
6. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Какие педагогические работники могут являться организаторами внеурочной деятельности?» 
7. Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа на вопрос: «Какова роль внеурочной деятельности в воспитании и развитии учащихся?» 
8. Для коллектива младших школьников характерны следующие особенности:
9. Здоровьесберегающие технологии в воспитании коллектива школьников предусматривают: 
10. К условиям формирования детского коллектива А. С. Макаренко относил следующие: ...
11. К условиям формирования детского коллектива А. С. Макаренко относил следующие: 
12. Каждый педагог должен осознавать, что коллектив – это ... 
13. Какие виды внеурочной деятельности относятся к группе дискуссионных? 
14. Какие виды внеурочной деятельности относятся к группе национально-обрядовых? 
15. Какие виды внеурочной деятельности относятся к группе нестандартных? 
16. Какие виды внеурочной деятельности относятся к группе традиционных? 
17. Коллективное подведение итогов, коллективный анализ проведенного дела происходит на: 
18. Организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все члены коллектива участвуют в планировании и анализе; деятельность носит характер коллективного творчества и направлена на пользу и радость далеким и близким людям, – это:
19. Основные положения теории коллектива и педагогического руководства им в советской педагогике разработал ...
20. Особенности детей младшего школьного возраста, влияющие на формирование коллектива: ...
21. Отношения между детьми в начальных классах строятся преимущественно через ...
22. Под педагогическим руководством коллективом он понимал систему целенаправленных педагогических действий, приемов, а также условий, в том числе психологических, социальных, материальных, которые обеспечивают полноценную жизнь детского воспитательного коллектива. 
23. При формировании детского коллектива необходимо учитывать, что младшие школьники ... 
24. При формировании детского коллектива необходимо учитывать, что младшие школьники ...
25. Работа с вербальным (словесным) поведением школьников в проблемной ситуации – это: 
26. Совокупность форм, методов, способов, приемов обучения и воспитательных средств, позволяющего достигать поставленные воспитательные цели – это: 
27. Среди нижеперечисленных вариантов ответа выберите тот, который НЕПРАВИЛЬНО называет отличия внеурочной работы от учебной работы.
28. Укажите, сколько стадий в организации «классического» КТД, разработанного И.П. Ивановым:
29. Форма педагогической работы, имеющая своей целью создание у ребят средствами групповой практической психологии различных аспектов позитивного педагогического опыта, опыта общения, взаимопонимания, общения, опыта поведения в проблемных школьных ситуациях– это: 
30. Центральным звеном коллективной творческой деятельности является: 

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!