Ответы на тест / ММА / Методика обучения русскому языку в начальной школе / Экзаменационный тест
В файле собраны ответы к тесту из курса ММА / Методика обучения русскому языку в начальной школе (Экзаменационный тест).
Год сдачи: 2025 г.
Результат сдачи: 100%.
После покупки станет доступен для скачивания файл, где будет 20 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Можно искать с помощью поиска (Ctrl+F).
Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:
Вопрос 1
Общение, обмен информацией, связь объекта с субъектом:
a. квалификация
b. систематизация
c. компьютеризация
d. коммуникация
e. страноведение
Вопрос 2
С чем необходимо связывать работу с текстом:
a. с глаголами
b. с планированием
c. с языковым материалом
d. с настроением директора
e. с фонетикой
Вопрос 3
К методам контроля не относят:
a. компьютерный контроль
b. взаимооценку
c. устный контроль
d. письменный контроль
e. диктант
Вопрос 4
Слушание и говорение; чтение и письмо — это
a. виды памяти
b. виды мышления
c. виды речи
d. виды речевой деятельности
e. виды темперамента
Вопрос 5
Какие психолого-педагогические условия необходимо соблюдать при организации диалога:
a. хорошее настроение
b. свободный обмен мнениями
c. не стереотипность характера
d. строгое наказание
e. влияние голоса
Вопрос 6
Процесс обучения включает в себя:
a. отношения учителя с учениками и содержание обучения
b. цель обучения, содержание обучения, преподавание и учение
c. успешную успеваемость обучающихся
Вопрос 7
Школа с малым количеством учащихся, где процесс обучения требует особых форм его организации, называется:
a. колледж
b. средняя
c. лицей
d. гимназия
e. малокомплектная
Вопрос 8
Принципы обучения впервые сформулировал:
a. Ушинский К.
b. Коменский Я.
c. Песталоцци И.
d. Белинский В.
e. Монтень М.
Вопрос 9
Вид речи, которому свойственны продуманность, богатство синтаксических конструкций, -
a. внешняя речь
b. письменная речь
c. разговорная речь
d. внутренняя речь
e. устная речь
Вопрос 10
Укажите вид грамматического разбора:
a. занимательный
b. интересный
c. детальный
d. морфологический
e. субъективный
Вопрос 11
В основных текстах описываются:
a. просмотр фильмов
b. экскурсии в горы
c. наполняемость
d. явления языка и речи
e. темпераменты учащихся
Вопрос 12
Сколько оценок выставляется за изложения и сочинения:
a. ни одной
b. две
c. одна
d. три
e. полторы
Вопрос 13
Форма организации обучения в школе – это:
a. классный час
b. воспитательный урок
c. урок
d. час общения
e. занятие
Вопрос 14
Укажите вид творческих работ:
a. работа у доски
b. словарный диктант
c. уборка класса
d. рассказ по данному сюжету
e. диалог
Вопрос 15
Тип речи (текста), в котором нет событий, сюжета, изображаются картины природы, отдельные явления, предметы, портреты, –
a. повествование
b. описание
c. рассуждение
d. повествовательно-описательное
e. живописное
Вопрос 16
Предмет «Русский язык» включает в себя:
a. изучение системы языка
b. развитие речи
c. изучение фонетики и морфологии
d. орфографию и синтаксис
Вопрос 17
Важнейшая цель обучения русскому языку в национальной школе:
a. стилистическая
b. функциональная
c. коммуникативная компетенция
d. обзорная
e. спортивная
Вопрос 18
Средства обучения, позволяющие быстро осуществить индивидуальную проверку знаний большого количества учащихся:
a. тесты
b. упражнения из ученика
c. рассказы по картине
d. дидактические карточки
e. диалог
Вопрос 19
Чему способствует проблемное изложение материала:
a. красочному оформлению
b. выразительному чтению
c. хорошему настроению
d. логическому мышлению
e. почерку
Вопрос 20
Для чего нужен план к изложению:
a. усвоения правил поведения
b. хорошего слуха
c. для вежливости
d. соблюдения последовательности мыслей
e. сохранения здоровья
Вопрос 1
Общение, обмен информацией, связь объекта с субъектом:
a. квалификация
b. систематизация
c. компьютеризация
d. коммуникация
e. страноведение
Вопрос 2
С чем необходимо связывать работу с текстом:
a. с глаголами
b. с планированием
c. с языковым материалом
d. с настроением директора
e. с фонетикой
Вопрос 3
К методам контроля не относят:
a. компьютерный контроль
b. взаимооценку
c. устный контроль
d. письменный контроль
e. диктант
Вопрос 4
Слушание и говорение; чтение и письмо — это
a. виды памяти
b. виды мышления
c. виды речи
d. виды речевой деятельности
e. виды темперамента
Вопрос 5
Какие психолого-педагогические условия необходимо соблюдать при организации диалога:
a. хорошее настроение
b. свободный обмен мнениями
c. не стереотипность характера
d. строгое наказание
e. влияние голоса
Вопрос 6
Процесс обучения включает в себя:
a. отношения учителя с учениками и содержание обучения
b. цель обучения, содержание обучения, преподавание и учение
c. успешную успеваемость обучающихся
Вопрос 7
Школа с малым количеством учащихся, где процесс обучения требует особых форм его организации, называется:
a. колледж
b. средняя
c. лицей
d. гимназия
e. малокомплектная
Вопрос 8
Принципы обучения впервые сформулировал:
a. Ушинский К.
b. Коменский Я.
c. Песталоцци И.
d. Белинский В.
e. Монтень М.
Вопрос 9
Вид речи, которому свойственны продуманность, богатство синтаксических конструкций, -
a. внешняя речь
b. письменная речь
c. разговорная речь
d. внутренняя речь
e. устная речь
Вопрос 10
Укажите вид грамматического разбора:
a. занимательный
b. интересный
c. детальный
d. морфологический
e. субъективный
Вопрос 11
В основных текстах описываются:
a. просмотр фильмов
b. экскурсии в горы
c. наполняемость
d. явления языка и речи
e. темпераменты учащихся
Вопрос 12
Сколько оценок выставляется за изложения и сочинения:
a. ни одной
b. две
c. одна
d. три
e. полторы
Вопрос 13
Форма организации обучения в школе – это:
a. классный час
b. воспитательный урок
c. урок
d. час общения
e. занятие
Вопрос 14
Укажите вид творческих работ:
a. работа у доски
b. словарный диктант
c. уборка класса
d. рассказ по данному сюжету
e. диалог
Вопрос 15
Тип речи (текста), в котором нет событий, сюжета, изображаются картины природы, отдельные явления, предметы, портреты, –
a. повествование
b. описание
c. рассуждение
d. повествовательно-описательное
e. живописное
Вопрос 16
Предмет «Русский язык» включает в себя:
a. изучение системы языка
b. развитие речи
c. изучение фонетики и морфологии
d. орфографию и синтаксис
Вопрос 17
Важнейшая цель обучения русскому языку в национальной школе:
a. стилистическая
b. функциональная
c. коммуникативная компетенция
d. обзорная
e. спортивная
Вопрос 18
Средства обучения, позволяющие быстро осуществить индивидуальную проверку знаний большого количества учащихся:
a. тесты
b. упражнения из ученика
c. рассказы по картине
d. дидактические карточки
e. диалог
Вопрос 19
Чему способствует проблемное изложение материала:
a. красочному оформлению
b. выразительному чтению
c. хорошему настроению
d. логическому мышлению
e. почерку
Вопрос 20
Для чего нужен план к изложению:
a. усвоения правил поведения
b. хорошего слуха
c. для вежливости
d. соблюдения последовательности мыслей
e. сохранения здоровья
