Ответы на тест / ММА / Оценка и обучение персонала / 20 вопросов / Экзаменационный тест / Результат 100%
В файле собраны ответы к тесту из курса ММА / Оценка и обучение персонала (Экзаменационный тест).
Результат сдачи: 100%.
После покупки станет доступен для скачивания файл, где будет 20 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.
В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.
Все набрано в Word, можно искать с помощью поиска.
Ниже список вопросов, которые представлены в файле.
Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:
Вопрос 1
Аттестация – это форма оценки человека, которую:
a. работник проводит самостоятельно
b. может дать только другой человек, группа людей
c. может проводить только непосредственный руководитель работника
d. можно провести как с помощью измерительных приборов, так и с помощью людей
e. можно провести с помощью измерительных приборов
Вопрос 2
Аттестация персонала - это:
a. целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места
b. целенаправленный процесс исследования трудовой мотивации персонала
c. анализ затрат, связанных с наймом персонала
d. установление функциональной роли работника
Вопрос 3
В чем заключается основной недостаток аттестации?
a. субъективизм
b. высокая требовательность к аттестуемым
c. высокая требовательность к организаторам
d. высокая стоимость
e. ухудшение морально-психологического климата в коллективе
Вопрос 4
К какой группе требований, предъявляемых руководителю, можно отнести аналитические способности?
a. медицинские показания
b. коммуникативные способности
c. личные качества
d. профессиональная компетентность
e. организаторские способности
Вопрос 5
К явной функции аттестации относится:
a. мотивация и стимулирование труда
b. разрушение круговой поруки
c. поиск оснований для увольнения конкретных работников
d. установление факта пригодности человека к определенной социальной роли
e. углубление знакомства с подчиненными
Вопрос 6
Какое название носит один из стилей оценочного интервью, в ходе которого менеджер рассказывает подчиненному о том, как он работает, а затем выслушивает точку зрения служащего об оценке работы и о его последующих действиях?
a. рассказать и продать
b. Бостонская матрица
c. решение проблемы
d. рассказать и выслушать
e. «дерево решений»
Вопрос 7
Какой из ниже перечисленных вопросов является центральным в западном варианте аттестации (performance appraisal)?
a. понижение в должности
b. конкретные соглашения между менеджером и работником об улучшении деятельности
c. понижение заработка работника
d. умение менеджера вести переговоры
e. проведение оценочного интервью
Вопрос 8
Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к качествам успешного менеджера?
a. опыт в бизнесе
b. отношение к деньгам как к мере успеха
c. уверенность в себе
d. готовность к компромиссу
e. настойчивость в решении задач
Вопрос 9
Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к факторам, лежащим в основе критериев оценки персонала?
a. способности к руководству
b. качество выполнения работы
c. способность к развитию
d. возраст работника
e. знания
Вопрос 10
Какой из ниже перечисленных пунктов ограничивает процесс оценки персонала?
a. необходимость наличия большого числа членов аттестационной комиссии
b. единообразие методов оценки
c. различие представлений об эффективности оценки
d. желание большого количества работников пройти процедуру оценки
e. однозначность зависимости между оценкой и деятельностью
Вопрос 11
Когда надо проводить аттестацию персонала:
1 - когда персонал надо сократить;
2 - когда персонал надо оценить;
3 - когда персонал надо испугать, тогда люди станут лучше работать;
4 - когда надо переходить на новую систему оплаты труда;
5 - когда надо поменять структуру компании.
a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4, 5
c. 1, 2, 3, 4
d. 1, 2, 4, 5
e. 1, 3, 4, 5
Вопрос 12
Конечной целью традиционной аттестации (формальный классический государственный вариант) является:
a. письменное официальное решение, изменяющее или сохраняющее социальное положение аттестуемого в соответствии с его готовностью к исполнению данной социальной роли
b. выработка мер по улучшению качества работы сотрудника в его рабочем окружении
c. составление должностной инструкции для каждой штатной должности
d. сокращение как можно большего количества работников
e. неофициальные рекомендации по улучшению качества работы сотрудника в его рабочем окружении, развитию его способностей и навыков в связи с требованиями компании
Вопрос 13
Метод оценки персонала, предполагающий письменный отчет или устное выступление с анализом выполнения плана работы и личных обязательств, называется:
a. анкетный опрос
b. интервью
c. парные сравнения
d. самооценка
e. шкалирование
Вопрос 14
Метод оценки персонала, предполагающий проведение беседа с работником в режиме "вопрос-ответ" называется:
a. анкетный опрос
b. шкалирование
c. ранжирование
d. критический инцидент
e. интервью
Вопрос 15
Метод оценки персонала, предполагающий создание критической ситуации и наблюдение за поведением человека в процессе ее разрешения, называется:
a. критический инцидент
b. интервью
c. упорядочение рангов
d. самооценка
e. парные сравнения
Вопрос 16
Метод, позволяющий выявить наивысшие рейтинги различных сотрудников по тому или иному показателю оценки, через последовательное сравнение сотрудников друг с другом называется методом ____________
a. принудительного распределения
b. попарного сравнения
c. упорядочения рангов
d. альтернативных характеристик
e. управления по целям
Вопрос 17
Процесс традиционной аттестации персонала (формальный классический государственный вариант) не предполагают выполнение следующих обязательных мероприятий:
a. определение места и времени проведения аттестации
b. проработка вопросов документационного и информационного обеспечения процесса аттестации
c. формирование аттестационной комиссии с привлечением непосредственного руководителя испытуемого сотрудника
d. предварительное исследование социально-психологического состояния коллектива
e. разработка методики аттестации и привязка к конкретным условиям организации
Вопрос 18
Чем отличается оценка деятельности в форме западного варианта аттестации (performance appraisal) от традиционной аттестации персонала (формальный классический государственный вариант)?
a. оценка деятельности накладывает ответственность за результаты деятельности на работника и менеджеров в отличие от аттестации
b. ничем не отличается
c. оценка деятельности всегда закрепляется официальным документом, решением о заработной плате, продвижении, в отличие от аттестации
d. аттестацию проводят коллеги работника, а оценку специальная комиссия
e. оценка, в отличие от аттестации, проводится по желанию работника
Вопрос 19
Что понимается под традиционной системой аттестации работника (формальный классический государственный вариант)?
a. процесс регулярного наблюдения за работой непосредственного руководителя
b. процесс комплексной оценки выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый специально формируемой комиссией в соответствии с положением о порядке проведения аттестации работников
c. хронометраж, проводимый сотрудниками отдела научной организации труда
d. процесс оценки эффективности выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый непосредственным руководителем
e. процесс оценки выполнения сотрудником своих должностных обязанностей его коллегами
Вопрос 20
Явной функцией аттестации является:
a. придание большего веса принятым ранее кадровым решениям
b. придание коллективу дополнительного стимула для улучшения работы
c. установление факта пригодности того или иного человека к определенной социальной роли
d. углубление знакомства с подчиненными, их возможностями и способностями
e. эмоциональная разрядка недовольства деятельностью подчиненных
Вопрос 1
Аттестация – это форма оценки человека, которую:
a. работник проводит самостоятельно
b. может дать только другой человек, группа людей
c. может проводить только непосредственный руководитель работника
d. можно провести как с помощью измерительных приборов, так и с помощью людей
e. можно провести с помощью измерительных приборов
Вопрос 2
Аттестация персонала - это:
a. целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места
b. целенаправленный процесс исследования трудовой мотивации персонала
c. анализ затрат, связанных с наймом персонала
d. установление функциональной роли работника
Вопрос 3
В чем заключается основной недостаток аттестации?
a. субъективизм
b. высокая требовательность к аттестуемым
c. высокая требовательность к организаторам
d. высокая стоимость
e. ухудшение морально-психологического климата в коллективе
Вопрос 4
К какой группе требований, предъявляемых руководителю, можно отнести аналитические способности?
a. медицинские показания
b. коммуникативные способности
c. личные качества
d. профессиональная компетентность
e. организаторские способности
Вопрос 5
К явной функции аттестации относится:
a. мотивация и стимулирование труда
b. разрушение круговой поруки
c. поиск оснований для увольнения конкретных работников
d. установление факта пригодности человека к определенной социальной роли
e. углубление знакомства с подчиненными
Вопрос 6
Какое название носит один из стилей оценочного интервью, в ходе которого менеджер рассказывает подчиненному о том, как он работает, а затем выслушивает точку зрения служащего об оценке работы и о его последующих действиях?
a. рассказать и продать
b. Бостонская матрица
c. решение проблемы
d. рассказать и выслушать
e. «дерево решений»
Вопрос 7
Какой из ниже перечисленных вопросов является центральным в западном варианте аттестации (performance appraisal)?
a. понижение в должности
b. конкретные соглашения между менеджером и работником об улучшении деятельности
c. понижение заработка работника
d. умение менеджера вести переговоры
e. проведение оценочного интервью
Вопрос 8
Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к качествам успешного менеджера?
a. опыт в бизнесе
b. отношение к деньгам как к мере успеха
c. уверенность в себе
d. готовность к компромиссу
e. настойчивость в решении задач
Вопрос 9
Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к факторам, лежащим в основе критериев оценки персонала?
a. способности к руководству
b. качество выполнения работы
c. способность к развитию
d. возраст работника
e. знания
Вопрос 10
Какой из ниже перечисленных пунктов ограничивает процесс оценки персонала?
a. необходимость наличия большого числа членов аттестационной комиссии
b. единообразие методов оценки
c. различие представлений об эффективности оценки
d. желание большого количества работников пройти процедуру оценки
e. однозначность зависимости между оценкой и деятельностью
Вопрос 11
Когда надо проводить аттестацию персонала:
1 - когда персонал надо сократить;
2 - когда персонал надо оценить;
3 - когда персонал надо испугать, тогда люди станут лучше работать;
4 - когда надо переходить на новую систему оплаты труда;
5 - когда надо поменять структуру компании.
a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4, 5
c. 1, 2, 3, 4
d. 1, 2, 4, 5
e. 1, 3, 4, 5
Вопрос 12
Конечной целью традиционной аттестации (формальный классический государственный вариант) является:
a. письменное официальное решение, изменяющее или сохраняющее социальное положение аттестуемого в соответствии с его готовностью к исполнению данной социальной роли
b. выработка мер по улучшению качества работы сотрудника в его рабочем окружении
c. составление должностной инструкции для каждой штатной должности
d. сокращение как можно большего количества работников
e. неофициальные рекомендации по улучшению качества работы сотрудника в его рабочем окружении, развитию его способностей и навыков в связи с требованиями компании
Вопрос 13
Метод оценки персонала, предполагающий письменный отчет или устное выступление с анализом выполнения плана работы и личных обязательств, называется:
a. анкетный опрос
b. интервью
c. парные сравнения
d. самооценка
e. шкалирование
Вопрос 14
Метод оценки персонала, предполагающий проведение беседа с работником в режиме "вопрос-ответ" называется:
a. анкетный опрос
b. шкалирование
c. ранжирование
d. критический инцидент
e. интервью
Вопрос 15
Метод оценки персонала, предполагающий создание критической ситуации и наблюдение за поведением человека в процессе ее разрешения, называется:
a. критический инцидент
b. интервью
c. упорядочение рангов
d. самооценка
e. парные сравнения
Вопрос 16
Метод, позволяющий выявить наивысшие рейтинги различных сотрудников по тому или иному показателю оценки, через последовательное сравнение сотрудников друг с другом называется методом ____________
a. принудительного распределения
b. попарного сравнения
c. упорядочения рангов
d. альтернативных характеристик
e. управления по целям
Вопрос 17
Процесс традиционной аттестации персонала (формальный классический государственный вариант) не предполагают выполнение следующих обязательных мероприятий:
a. определение места и времени проведения аттестации
b. проработка вопросов документационного и информационного обеспечения процесса аттестации
c. формирование аттестационной комиссии с привлечением непосредственного руководителя испытуемого сотрудника
d. предварительное исследование социально-психологического состояния коллектива
e. разработка методики аттестации и привязка к конкретным условиям организации
Вопрос 18
Чем отличается оценка деятельности в форме западного варианта аттестации (performance appraisal) от традиционной аттестации персонала (формальный классический государственный вариант)?
a. оценка деятельности накладывает ответственность за результаты деятельности на работника и менеджеров в отличие от аттестации
b. ничем не отличается
c. оценка деятельности всегда закрепляется официальным документом, решением о заработной плате, продвижении, в отличие от аттестации
d. аттестацию проводят коллеги работника, а оценку специальная комиссия
e. оценка, в отличие от аттестации, проводится по желанию работника
Вопрос 19
Что понимается под традиционной системой аттестации работника (формальный классический государственный вариант)?
a. процесс регулярного наблюдения за работой непосредственного руководителя
b. процесс комплексной оценки выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый специально формируемой комиссией в соответствии с положением о порядке проведения аттестации работников
c. хронометраж, проводимый сотрудниками отдела научной организации труда
d. процесс оценки эффективности выполнения сотрудником своих должностных обязанностей, осуществляемый непосредственным руководителем
e. процесс оценки выполнения сотрудником своих должностных обязанностей его коллегами
Вопрос 20
Явной функцией аттестации является:
a. придание большего веса принятым ранее кадровым решениям
b. придание коллективу дополнительного стимула для улучшения работы
c. установление факта пригодности того или иного человека к определенной социальной роли
d. углубление знакомства с подчиненными, их возможностями и способностями
e. эмоциональная разрядка недовольства деятельностью подчиненных
