НСПК : Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья ТЕСТ 1

Баллы 29,00/29,00

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Актуальная одаренность— это…

Выберите один ответ:

a. одаренность, которая проявляется по отношению к различным видам деятельности и выступает как основа их продуктивности

b. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельности

c. психологическая характеристика ребенка с такими наличными показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами 

d. психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточности

Вопрос 2

В определении одаренности, ее видов, путей идентификации «Рабочая концепция одаренности» сходна с

Выберите один ответ:

a. «Иллинойской моделью»

b. «Моделью последовательной стратегии принятия решения» К. Хеллера

c. моделью «диагностика развития» Ю.Д. Бабаевой

d. интегральной моделью Дж. Рензулли 

Вопрос 3

В системе дополнительного образования могут быть выделены следующие формы обучения одаренных детей

Выберите один или несколько ответов:

a. творческие конкурсы, фестивали, олимпиады 

b. обучение индивидуальное или в малых группах по программам творческого развития в определенной области 

c. обучение, ориентированное на способность учащегося постоянно преодолевать препятствия

d. обучение в классах коррекции

Вопрос 4

В создании условий для развития одарённых детей, возможности проявить себя как можно большему числу школьников, развивать и реализовывать научно-исследовательские, творческие способности в образовательном учреждении может способствовать

Выберите один или несколько ответов:

a. следование нормативным документам по работе с одаренными детьми 

b. создание службы медиации в образовательном учреждении

c. создание Целевой комплексной программы «Дети с девиантным поведением» в образовательном учреждении

d. создание Целевой комплексной программы «Одаренные дети» образовательного учреждения 

Вопрос 5

Важнейшее место в особой системе ценностей одаренных детей занимает

Выберите один ответ:

a. самореализация

b. деятельность, соответствующая содержанию одаренности 

c. социальная справедливость

d. социальный статус и положение в обществе

Вопрос 6

Важным условием развития одаренности в детском возрасте является

Выберите один ответ:

a. наличие у ребенка внутренней мотивации 

b. наличие наставника

c. стремление к самообразованию

d. материальное благополучие

Вопрос 7

Выделите из перечисленных особенностей особенности, присущие детской одаренности

Выберите один или несколько ответов:

a. мышление определяет особенности функционирования памяти

b. интенсивная динамика процесса возрастных изменений размеров тела, телосложения, внешнего облика, мышечной силы и работоспособности

c. неравномерность психического развития 

d. под влиянием смены возраста, образования, освоения норм культурного поведения, типа семейного воспитания может происходить «угасание» признаков 

Вопрос 8

Выделите из перечисленных проблемы адаптации одарённых детей к окружающей действительности

Выберите один или несколько ответов:

a. трудности в освоении общеобразовательной школьной программы

b. трудности развития творческой активности 

c. трудности в речевом развитии

d. трудности в общении со сверстниками и взрослыми 

Вопрос 9

Выделите из перечисленных факторы, влияющие на становление личности одаренного ребенка

Выберите один или несколько ответов:

a. особая система основных интересов 

b. собственная активность личности

c. значительное опережение в умственном или художественно-эстетическом развитии 

d. наследственность

Вопрос 10

Выделяют следующие основные подходы к диагностике одаренности

Выберите один ответ:

a. психофизиологический, психолого-педагогический, адаптивный, тестовый

b. психофизиологический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический

c. психофизиологический, психогенетический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический, интегральный 

d. психофизиологический, психогенетический, общепсихологический, социально-психологический

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Текст вопроса

Главное назначение портфолио (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. объективно оценить возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов 

b. продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности (представленные и реализованные проекты, участие в олимпиадах, конкурсах, олимпиадах, проведённые исследования, написанные эссе и другие работы) 

c. продемонстрировать свою одаренность

d. проанализировать, обобщить и систематизировать результаты работы 

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Концептуальной основой в построении педагогических технологий работы с одарёнными детьми являются

Выберите один ответ:

a. концепция Гилфорда

b. концепция Гилфорда , концепция Рензулли, концепция Торранса 

c. концепция Гегеля, концепция Дистервега, концепция Бернулли

d. концепция Песталоцци, концепция Гилфорда, концепция Блума

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее важной в плане понимания качественного своеобразия природы одаренности является

Выберите один ответ:

a. классификация видов одаренности по критерию «особенности возрастного развития»

b. классификация видов одаренности по критерию «степень сформированности одаренности»

c. классификация видов одаренности по критерию «вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики» 

d. классификация видов одаренности по критерию «форма проявлений»

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее важной характеристикой личности детей с проявлениями одаренности является

Выберите один ответ:

a. ценностные ориентации

b. экстравертность и неординарность

c. система личностных приоритетов 

d. самоуверенность и высокая эмоциональная возбудимость

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Наибольшее распространение в нашей стране получила концепция рассмотрения одаренности, сформулированная

Выберите один ответ:

a. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслером, Дж. Гилфордом и др.

b. Б. М. Тепловым, В.Д. Небылицыным, Э.А. Голубевой и др. 

c. Г. Мюнстербергом, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерном и др.

d. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одаренность в русле анализа дифференциальных различий рассматривали

Выберите один ответ:

a. А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслер, Дж. Гилфорд и др.

b. Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, Э.А. Голубева и др. 

c. Г. Мюнстерберг, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерн и др.

d. Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одаренность как сочетание трех характеристик: мотивации, ориентированной на задачу, «выдающихся способностей» и креативности рассматривает

Выберите один ответ:

a. К. Хеллер

b. Дж. Рензулли 

c. А. И. Савенков

d. Ю.Д.Бабаева

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Одарённость рассматривается как

Выберите один ответ:

a. комплекс природных задатков, обеспечивающих возможность воспитания в человеке музыкального вкуса, способности полноценного восприятия музыки

b. способность оказывать влияние на отдельные личности и группы, направляя их усилия на достижение определенных целей организации

c. системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми 

d. экстраординарная, особая одаренность

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Особой, весьма трудной, с точки зрения помощи одаренным детям, является проблема

Выберите один ответ:

a. проблема волевых навыков 

b. проблема проявления агрессии и упрямства

c. проблема проведения досуга

d. проблема влияния организованного обучения

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Педагогическая технология — это

Выберите один ответ:

a. педагогические процессы и методы взаимодействия с информацией, которые осуществляются с применением устройств техники, а также средств телекоммуникации

b. целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктора

c. совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе, на основе декларируемых психолого-педагогических установок 

d. научная база технологии, те психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундаменте

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Признаки одаренности охватывают следующие аспекты поведения одаренного ребенка

Выберите один ответ:

a. инструментальный и мотивационный 

b. возрастной и психологический

c. физиологический и мотивационный

d. деятельностный и инструментальный

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Проблема диагностики одаренности должна рассматриваться на следующих уровнях

Выберите один ответ:

a. теоретическом, методическом, физиологическом

b. методологическом, психолого-педагогическом

c. методическом, организационно-педагогическом

d. теоретическом, методическом, организационно-педагогическом 

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Проблемы адаптации к окружающей действительности одарённых детей выделяет в своем исследовании

Выберите один ответ:

a. Л. Петрова 

b. Ш. Амонашвили

c. В. Сухомлинский

d. А.Макаренко

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Решающим для развития личности и одаренности ребенка остается

Выберите один ответ:

a. значение школы

b. наличие образца для подражания

c. значение коллектива сверстников

d. значение семьи 

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Теоретическим основанием организации работы с одарёнными детьми является

Выберите один ответ:

a. Конвенция о правах ребенка

b. Стратегия воспитания в РФ

c. Рабочая концепция одарённости 

d. Закон РФ «Об образовании»

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Технология поддержки ребенка основана на том, что…

Выберите один ответ:

a. основная задача педагога состоит в оказании помощи ребенку в его личностном росте 

b. воспитание в педагогических ситуациях

c. исходя из своих интересов, дети вместе с преподавателем проектируют решение какой-либо практической задачи

d. главной целью педагога является обучение учащегося деятельности

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Файловую папку с разнообразной информацией о приобретенном учащимися за определенный промежуток времени опыте успешной учебной и внеучебной работы представляет собой

Выберите один ответ:

a. портфолио достижений

b. портфолио документов 

c. рейтинговое портфолио

d. портфолио творческих работ

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Формой идентификации признаков одаренности того или другого конкретного ребенка является

Выберите один ответ:

a. тест

b. психологический мониторинг

c. психолого-педагогический мониторинг 

d. педагогический мониторинг

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Не отмеченоОтметить вопрос

Текст вопроса

Этот метод выявляет, с одной стороны, школьников с уже сложившейся (готовой) одаренностью, а с другой стороны, сама технология проведения интеллектуальных соревнований такова, что требует от ученика особых регуляторных навыков, не всегда имеющихся у одаренных детей, даже относящихся к группе особо одаренных

Выберите один ответ:

a. тест

b. проектно-исследовательская работа

c. олимпиада 

d. опрос родителей, педагогов