НСПК Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 2 часть)КОМПЛЕКСНОЕ ЗАДАНИЕ Оценка 23,00 из 50,00 (46%)
Оценка 23,00 из 50,00 (46%)
Отзыв Ваш результат недостаточный для прохождения теста. Рекомендуем Вам внимательно посмотреть на допущенные ошибки и повторить материал тех тем, по которым они были допущены. И только после этого использовать оставшиеся попытки.
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Описание необходимых ребенку с ОВЗ специальных образовательных условий с учетом возможностей и дефицитов проводится
Вопрос 1Выберите один ответ:
a.
на этапе реализации ИОП
b.
на предварительном этапе разработки ИОП
c.
на этапе диагностики
d.
на этапе анализа и коррекции ИОП
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенностью содержания и методики В.Д. Шадрикова является
Вопрос 2Выберите один ответ:
a.
использование опорных схем
b.
выбор самостоятельной работы учащегося в школе и дома
c.
создание учебного плана, программы и методических пособий для шести уровней
d.
нелинейная конструкция урока
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Предварительная оценка образовательных потребностей ребенка, запроса родителей проводится
Вопрос 3Выберите один ответ:
a.
на этапе анализа и коррекции ИОП
b.
на этапе реализации ИОП
c.
на этапе непосредственной разработки ИОП
d.
на предварительном этапе разработки ИОП
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особенностью технологии адаптивного обучения А.С. Границкой является
Вопрос 4Выберите один ответ:
a.
использование опорных схем
b.
создание учебного плана, программы и методических пособий для шести уровней
c.
нелинейная конструкция урока
d.
выбор самостоятельной работы учащегося в школе и дома
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
По мнению Д.Б. Эльконина, главными структурными единицами игры можно считать (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 5Выберите один или несколько ответов:
a.
сюжет, отношения, которые передаются в игре и копируются из жизни взрослых, воспроизводятся играющими
b.
роли, которые берут на себя играющие
c.
правила игры, которым играющие подчиняются
d.
замысел игры
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Наиболее распространенными моделями интегрированного обучения в России в настоящее время являются
Вопрос 6Выберите один ответ:
a.
учреждения дополнительного образования
b.
специальные школы
c.
специальные классы в массовой школе
d.
обучение детей с ОВЗ в классах массовой школы
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Описывает специальные образовательные условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ в процессе обучения и воспитания на определенной ступени образования
Вопрос 7Выберите один ответ:
a.
программа реабилитации
b.
индивидуальная образовательная программа
c.
программа психолого-педагогического сопровождения
d.
основная образовательная программа
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определение метода проектов как способа достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом было дано
Вопрос 8Выберите один ответ:
a.
Дж. Дьюи
b.
У.Х. Килпатриком
c.
С.Т. Шацким
d.
Е.С. Полат
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Игровые приемы в обучении особенно актуальны при работе с детьми
Вопрос 9Выберите один ответ:
a.
с нарушениями речи
b.
с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
c.
с нарушениями опорно-двигательного аппарата
d.
с нарушениями зрения
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Технологии могут выступать посредниками в процессе общения людей с особыми потребностями. В этом случае ИКТ применяются
Вопрос 10Выберите один ответ:
a.
для решения коммуникативных задач
b.
для решения дидактических задач
c.
для решения социальных задач
d.
для решения компенсаторных задач
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие между видами готовности ребенка с ОВЗ к интегрированному обучению и воспитанию и их характеристиками
принятие «другого», сформированность «встречной активности», готовность к преодолению трудностей, прежде всего коммуникативных
Ваш ответ верный.
Вопрос 12
Неверно
Баллов: 0,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Восстановите общий алгоритм деятельности команды в рамках разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 13
Неверно
Баллов: 0,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Проанализируйте ситуацию. Выберите один правильный ответ:
На уроке ребенок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) часто крутится, отвлекается, теребит ногами, встает.
Что необходимо предпринять?
Вопрос 13Выберите один ответ:
a.
Сделать вид, что ничего не произошло
b.
Методично делать замечания, пока ребенок не успокоится
c.
Побеседовать с ребенком после уроков
d.
Обратиться за помощью к школьному психологу
e.
Поставить в известность администрацию школы и попросить помочь вам
f.
Поставить неудовлетворительную отметку
g.
Вызвать родителей и провести беседу с ними
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 14
Выполнен
Баллов: 8,00 из 20,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Дайте развернутый ответ
Виды отклоняющегося развития.
