Технологическая (проектно-технологическая) практика.
Воспитательная работа в дошкольной образовательной организации
СОДЕРЖАНИЕ
1.Рабочий график (план) практики…………………………………………………………...
2.Оценка результатов прохождения практики……………………………………………….
3.Организационные основы прохождения практики………………………………..............
4.Выполнение индивидуальных заданий практики…………………………………………
4.1.Разработка циклограммы прохождения практики в ДОО…………………………
4.2.Анализ планирования работы воспитателя в дошкольной образовательной организации в группах для детей с ОВЗ………………………………………………..
4.3.Посещение и протоколирование организации воспитателем организованной образовательной деятельности с детьми с ОВЗ по образовательным областям с последующим анализом…………………………………………………………………..
4.4.Протоколирование организации воспитателем режимных моментов с последующим анализом…………………………………………………………………..
4.5.Разработка конспектов режимных моментов с учетом специфики детей с ОВЗ с последующей реализацией……………………………………………………………….
4.6.Осуществление самоанализа проведения режимных моментов…………………..
5. Самооценка результатов прохождения практики…………………………………………
Приложение…………………………………………………………………………………….
*Должны быть представлены протоколы и анализы по 5-ти занятиям (по разным образовательным областям), проведенным воспитателем.
*Должны быть представлены протоколы и анализы проведения 5 режимных моментов: умывание; прием пиши; сбор на прогулку; организация и проведение дидактической игры; организация и проведение подвижной игры.
*Должны быть представлены конспекты проведения 5 режимных моментов: умывание; прием пиши; сбор на прогулку; организация и проведение дидактической игры; организация и проведение подвижной игры.
* Должны быть представлены самоанализы проведения 5 режимных моментов: умывание; прием пиши; сбор на прогулку; организация и проведение дидактической игры; организация и проведение подвижной игры.
Работа проверена преподавателем и оценена на Отлично!