В чем заключается актуальность воспитательной практики дефицита событий, деятельности и рефлексивности?

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
122
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
5 Мая 2023 в 20:49
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
300 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
к 30.09
23.6 Кбайт 300 ₽
Описание

В чем заключается актуальность воспитательной практики дефицита событий, деятельности и рефлексивности?

Событийные формы инициируют взросление подростка. Если в школе достаточно событийных форм, то взрослый – это референтная (значимая) фигура для ребенка. Если их мало, то мы сталкиваемся с проблемой аномичности воспитания.

Воспитание не выдерживает конкуренции с «просвещенчеством» средств массовой информации, дающих явные ориентиры подростку, как должен выглядеть взрослый (мода), чем владеть (реклама), как надо жить взрослому (телешоу). Для подростков источником «воспитательных» идей становится анонимная фигура. Авторитеты утрачиваются в реальной жизни (педагоги, родители), зато преобладают источники обезличенных «воспитательных» идей. Для подростков таким источником становится «анонимная фигура». Социальная аномия заключается в том, что воспитатели, как носители нормы, отвергаются подростками, а сами нормы взросления становятся безликими. В таких условиях воспитание возможно в поисках «номуса» взросления вместе с подростками.

Таким образом, актуальность заключается в необходимости включенности подростков в проектирование законов собственной жизни в пространстве взросления.

2.Перечислите противоречия, решаемые воспитательной практикой дефицита событий, деятельности и рефлексивности

Мероприятийный подход к воспитанию.

Событийный подход к воспитанию.

Оглавление

   1. В чем заключается актуальность воспитательной практики дефицита событий, деятельности и рефлексивности?

2.Перечислите противоречия, решаемые воспитательной практикой дефицита событий, деятельности и рефлексивности

3.Назовите цели воспитательной практики дефицита событий, деятельности и рефлексивности

4. Дайте характеристику этапам организации воспитательной практики дефицита событий, деятельности и рефлексивности.

5. Перечислите формы организации воспитательной практики в пространстве взросления. 

6. Пример (интерактивный форма), тут нужно разыграть применение практик.

Список литературы

Фиофанова О.А. Психология взросления и воспитательные практики нового поколения : учебное пособие / О.А. Фиофанова. — 2-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2017. - 120 с.

 
Вам подходит эта работа?
Другие работы автора
Педагогика
Ответы на билеты Билеты
20 Авг в 14:46
68
0 покупок
Педагогика
Творческая работа Творческая работа
20 Авг в 14:22
65 +1
0 покупок
Специальная психология
Творческая работа Творческая работа
29 Июл в 15:03
49
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
6 Июл в 12:44
100 +1
0 покупок
Педагогика
Рецензия Рецензия
6 Июл в 12:29
85
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
6 Июл в 11:52
72
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
2 Июл в 21:20
164
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Июл в 09:56
130
0 покупок
Психоанализ
Контрольная работа Контрольная
19 Мая в 12:28
42
0 покупок
Психология здоровья
Контрольная работа Контрольная
15 Мая в 20:06
52
0 покупок
Психология личности
Контрольная работа Контрольная
15 Мая в 20:03
48
0 покупок
Культурология
Контрольная работа Контрольная
13 Мая в 18:50
58
0 покупок
Психология личности
Контрольная работа Контрольная
13 Мая в 18:35
64
0 покупок
Социальная психология
Контрольная работа Контрольная
12 Мая в 15:46
73
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
18 Фев в 15:19
70
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
14 Июн 2023 в 12:21
116
0 покупок
Психология
Творческая работа Творческая работа
29 Мая 2023 в 20:50
123
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир