Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт: 2-е изд., испр, и дон. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 240 с.


Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
98
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
25 Апр 2023 в 20:33
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
500 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
к 1.06
28 Кбайт 500 ₽
Описание

Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт: 2-е изд., испр, и дон. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 240 с.

В предисловии отмечается, что представленная концепция исследовательского поведения в реалиях высокой новизны, динамики и противоречивости представляет анализ следующих уровней детерминации исследовательского поведения как саморазвивающейся системы.

Первый уровень – объективное строение высокоорганизованных и быстро изменяющихся областей. Второй уровень детерминации –  представлен макро– и микросоциальными условиями и взаимодействиями, оказывающих влияние на приобретение опыта, обучения и развития как в индивидуально-личностном, так и в цивилизационном масштабе. Третий уровень – включают собственную активность личность, которая, обладая своей иерархией мотивов, ценностных ориентаций, моральных норм, фундаментальных и ситуативных целей и вступая в различные социальные взаимодействия, исследует новые и сложные области.

Оглавление

Книга состоит из 2 частей.

Часть 1 Структура и функции исследовательского поведения в деятельности человека

1.1. Общие представления об исследовательском поведении и его значении

рабочее определение ИП- это поведение, ориентированное на поиск и получение новых сведений из внешнего окружения. Соответственно, предметом изучения будут разнообразные виды деятельности, в которых главная или значимая функция отводится поиску и приобретению сведений из внешних источников.

1.2. Методология и методы изучения исследовательского поведения

Итак, при изучении ИП прибегают к нижеперечисленным методам.

1) Наблюдение в естественных условиях 

2) Естественный и лабораторный эксперимент

3) Стандартизованные тесты ИП с использованием специально разработанных стимульных объектов

4) Специализированные анкеты, опросники, бланковые тесты

5) Анализ описаний ИП (научных, биографических, фольклорных и т. д.). 

6) Компьютерное моделирование ИП. 

1.3. Исследовательское поведение с точки зрения подхода сложных динамических систем

В своем наиболее развитом и дифференцированном виде исследовательское поведение представлено в деятельности людей по решению комплексных исследовательских задач – задач по изучению сложных динамических систем и по управлению ими.

    А также был представлен перечень представлений, используемых при решения комплексных исследовательских задач.

1.4Овладение многофакторным экспериментированием со сложными системами как направление познавательного развития

Методология многофакторного экспериментирования

Главный принцип исследования сложных систем: чем более разнообразны экспериментальные воздействия, тем полнее и многостороннее познание исследуемых объектов. Разнообразить воздействия можно следующими путями.

 Во-первых, можно использовать или изобретать ранее не используемые методы воздействий. 

Следующий путь – комбинирование воздействий в различных сочетаниях. 

     Многофакторное экспериментирование направлено на исследование принципиального свойства системы эмергентность – несводимость свойств системы к сумме свойств ее отдельных элементов.

Методология многофакторного экспериментирования отличается от методологии однофакторного экспериментирования следующим:

     В основе однофакторного экспериментирования лежат классические индуктивные методы установления причинных связей Бекона – Милля: метод сходства, различия, объединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений, остатков. Кроме этого, методология однофакторного экспериментирования имеет два основных положения: а) измерительный инструмент не включается в теорию объекта; б) постулируется константность этого измерительного инструмента

Список литературы

Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт: 2-е изд., испр, и дон. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 240 с.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
4 Ноя в 14:51
9 +9
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 22:01
11 +11
0 покупок
Педагогика
Отчет по практике Практика
3 Ноя в 12:56
8 +8
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 10:02
10 +10
0 покупок
Другие работы автора
Педагогика
Ответы на билеты Билеты
20 Авг в 14:46
68
0 покупок
Педагогика
Творческая работа Творческая работа
20 Авг в 14:22
65 +1
0 покупок
Специальная психология
Творческая работа Творческая работа
29 Июл в 15:03
49
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
6 Июл в 12:44
100 +1
0 покупок
Педагогика
Рецензия Рецензия
6 Июл в 12:29
85
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
6 Июл в 11:52
72
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
2 Июл в 21:20
164
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
1 Июл в 09:56
130
0 покупок
Психоанализ
Контрольная работа Контрольная
19 Мая в 12:28
42
0 покупок
Психология здоровья
Контрольная работа Контрольная
15 Мая в 20:06
52
0 покупок
Психология личности
Контрольная работа Контрольная
15 Мая в 20:03
48
0 покупок
Культурология
Контрольная работа Контрольная
13 Мая в 18:50
58
0 покупок
Психология личности
Контрольная работа Контрольная
13 Мая в 18:35
64
0 покупок
Социальная психология
Контрольная работа Контрольная
12 Мая в 15:46
73
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
18 Фев в 15:19
70
0 покупок
Психология
Контрольная работа Контрольная
14 Июн 2023 в 12:21
116
0 покупок
Психология
Творческая работа Творческая работа
29 Мая 2023 в 20:50
123
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир