Реферат по педагогике - Тема - Деятельностный подход в процессе воспитания

Реферат по педагогике

Тема - Деятельностный подход в процессе воспитания

Целью данной работы стало изучение возможностей реализации

деятельностного подхода в воспитательном процессе общеобразовательной

школы.

Для реализации данной цели были поставлены задачи:

1.        Определить особенности деятельностного подхода.

2.        Выявить возможности деятельного подхода в воспитании,

путем постановки педагогического эксперимента

3.        Разработать рекомендации по применению деятельностного

подхода в воспитательном процессе общеобразовательной школы.

Деятельностный подход в процессе воспитания

Введение………………………………………………………………….…3

1. Понятие деятельностного подхода…………………………………4

2. Принципы данного подхода в процессе воспитании……………...6

3. Реализация деятельностного подхода……………………………...9

Заключение………………………………………………………………..12

Список литературы……………………………………………………….13

Глоссарий………………………………………………………………….15

Список литературы

1.         Амонашвили, Ш. Психологические основы педагогики

сотрудничества/ Ш. Амонашвили. –Киев: 21 ВЕК, 2013.- 97 c.

2.         Акрушенко А.В., Каратьян Т.В., Ларина О.А. Психология

развития и возрастная психология/ А.В. Акрушенко, Т.В. Каратьян, О.А.

Ларина. - М.: «Эксмо», 2013. - 257 с.

3.         Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения активности

педагогических исследований / Ю. К. Бабанский. - М., 2014. - 454 с.

4.         Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии

обучения / В. П. Беспалько. - М.: Изд-во Института профессионального

образования МО России, 1995. - 342 с.

5.         Большой энциклопедический словарь. - М., 2016. - 1070 с.

6.         Бородовский Г.А., Извозчиков В.А. Новые технологии

обучения. Вопросы терминологии //Педагогика. – 2015. – № 5.-С. 78.

7.         Бурцева, Э. В. Проектная технология как средство

мотивации изучения иностранного языка в неязыковом вузе / Э. В. Бурцева;

М-во образования Рос. Федерации, Бурят, гос. ун-т. - Улан-Удэ : Изд-во

Бурят, гос. ун-та, 2014. - 165 с.

8.         Вербицкий, А. А. Активное обучение / А. А. Вербицкий -

М.: «Академия», 2013. - 122 с.

9.         Воспитание детей в школе: Новые подходы и новые

технологии /Под ред. Н.Е. Щурковой. - М.: Новая школа, 2013. - С. 76-77.

10.      Выготский Л.С. Лекции по психологии. - СПб.: Союз, 2007. -

144 с.

11.      Голованова, Н.Ф. Общая педагогика/ Н.Ф. Голованова. -

Санкт- Петербург: Тезариус, 2015.- 76 c.

12.      Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка.

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - СПб.: Речь,

2014. - 272с.

13

13.      Загвязинский, В.И. и др., Атаханов Р.А. Методология и

методы психолого-педагогического исследования./ В.И.Загвязинский,

Р.А.Атаханов – М., 2013.

14.      Загрекова, Л. В. Теория и технология обучения / Л. В.

Загрекова. - М.: Высшая школа, 2014. - 156с.

15.      Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. -

М.: Педагогика, 1989.

16.      Каган, В. И. Основы оптимизации процесса обучения в

высшей школе / В. И. Каган. - М., «Академия»,2013. - 279 с.