Формирование потребностей к занятиям физической культурой у школьников 14-15 лет

Период изготовления: июнь 2022 года.

Проведено экспериментальное исследование.

База исследования: МАУО Емуртлинской СОШ Упоровского района Тюменской области. 

Выборка: 20 обучающихся 7 класса (7 мальчиков и 13 девочек).

Цель исследования: выявить педагогические условия формирования у школьников 14-15 лет потребностей к занятиям физической культурой и спортом.

Объект исследования: процесс физкультурно-оздоровительной деятельности обучающихся 14-15 лет.

Предмет исследования: методы и средства формирования у школьников 14-15 лет потребностей к занятиям физической культурой и спортом.

Гипотеза исследования состояла в предположении о том, что проведение внеклассных физкультурно-рекреационных занятий с обучающимися 14-15 лет будет способствовать развитию их физкультурных потребностей и позитивно отразится на эффективности занятий физической культурой.

Задачи исследования:

1.           Проанализировать психолого-педагогическую и специальную литературу по проблеме формирования физкультурных потребностей у школьников.

2.           Определить уровень физкультурных потребностей у обучающихся 14-15 лет.

3.           Выявить факторы, оказывающие влияние на формирование у школьников потребностей к занятиям физической культурой.

4.           Разработать практические рекомендации по формированию потребностей к занятиям физической культурой у школьников 14-15 лет.

Практическая значимость обусловлена возможностью использования  материалов исследования учителями общеобразовательных школ, педагогами учреждений дополнительного образования в процессе профессиональной подготовки и переподготовки специалистов в области физической культуры и спорта. 

Есть приложения (методические материалы).

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1 Теоретические аспекты формирования у обучающихся потребностей к занятиям физической культурой 6

1.1 Особенности потребностно-мотивационной сферы 6

1.2Формирование потребности в занятиях физической культурой у школьников 14-15 лет 15

2 Методы и организация исследования 25

2.1 Методы исследования 25

2.2 Организация исследования 28

3 Результаты исследования и их обсуждение 30

3.1 Реализация физкультурно-рекреационных занятий с применением средств оздоровительной аэробики 30

3.2 Анализ результатов исследования 46

Заключение 52

Практические рекомендации 54

Список использованных источников 55

Приложение А 61

Приложение Б 63

Приложение В 64

Приложение Г 65

Приложение Д 66

Приложение Е 67

1 Абросимов, М.Ю. Исследование влияния социальных факторов на физкультурно-спортивную активность. Научные основы управления подготовкой спортсменов: сборник научных трудов/ М.Ю.Абросимов. – Л.: ЛНИИФК, - 2018. – С. 5-9. – ISBN - 

978-5-00129-094-0. - Текст: непосредственный.

2 Агеевец, В.У. Законопроект «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» / В.У.Агеевец, Н.Н.Белоусов, Н.Н.Алфимов, А.Ф.Пенков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2007. - №3 – С. 50. - ISBN – 978-5-98534-841-5. – Текст: непосредственный.

3 Асеев, В.Г. Мотивация поведения и формирования личности / В.Г.Асеев –М.: Мысль, 2015. – 160с. - ISBN - 978-5-458-34744-0. – Текст: непосредственный.

4 Аэробика. Теория и методика проведения занятий: Учебное пособие для студентов вузов физической культуры / Под ред. Е.Б.Мякинченко, М.П.Шестакова. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 304с. - ISBN - 5-98724-011-5. – Текст: непосредственный.

5 Бальсевич, В.К. Физическая активность человека / В.К.Бальсевич, В.А.Запорожанов. – Киев: Здоровье, 1987. – 223с. – ISBN – 978-5-956235-97-8. - Текст: непосредственный.

6 Бальсевич, В.К. Физическая культура: молодежь и современность / В.К.Бальсевич, Л.И.Лубышев // Теория и практика физической культуры. 1995. – №4. – С. 2-4. – ISBN - 978-5-906839-97-8. - Текст: непосредственный.

7 Батт, С.Д. Формирование потребностей в физическом совершенствовании старшеклассников как основа содержания школьной программы: дис. … канд. Пед. Наук / С.Д.Батт., 2003. - 190с. – Текст: непосредственный.

8 Борейша, Т.И. Формирование интереса старшеклассников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями с отягощениями: дис. … канд. Пед. Наук / Т.И.Борейша. – СПб., 1997. -174с. – Текст: непосредственный.

9 Бородина, М.В. Мотивация самораскрытия личности в юношеском возрасте: дис. … канд. Пед. Наук / М.В.Бородина. – Ростов-на-Дону, 2001. – 194с. – Текст: непосредственный.

10 Белоусова, Б.В. О нравственном воспитании спортсменов / Б.В.Белоусова // Теория и практика физической культуры. – 1967. -№11. – С. 62-65. – ISBN - 978-5-907225-01-5. - Текст: непосредственный.

11 Васильев, И.А. Мотивация и контроль за действием / И.А.Васильев, М.Ш.Магомед-Эминов.- М.: Изд-во МГУ, 1991. – 144с. - ISBN - 5-211-01493-6. – Текст: непосредственный.

12 Верховцев, К.Н. Структура физкультурно-спортивных потребностей различных социально-демографических групп городского населения: дис. … канд. Пед. Наук / К.Н. Верховцев. – Тюмень, 2001. – 160с. – Текст: непосредственный.

13 Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека / В.К.Вилюнас. – М.: Изд-во МГУ, - 1990, 288с. - ISBN - 5-211-01031-0 . – Текст: непосредственный.

14 Выдрин, В.М. Физическая культура и ее теория / В.М. Выдрин // Теория и практика физической культуры. 1986. - №5. – С. 24-27. – ISBN - 978-5-907225-59-6. - Текст: непосредственный.

15 Ганзен, В.А. Отношение между потенциями и тенденциями в структуре индивидуальности // Личность и деятельность / В.А. Ганзен, Л.Л. Головей. – Л.: ЛГУ – 1982, - С.3-11– Текст: непосредственный.

16 Гоноболин, Ф.Н. Психология / Ф.Н. Гоноболин. – М.: Просвещение, 1973. - 246с. - ISBN - 978-5-458-36627-4. Текст: непосредственный.

17 Дуркин, П.К. Научно-методические основы формирования интереса к физической культуре у школьников: автореф. Дис. … д-ра пед. Наук / П.К. Дуркин. – Архангельск, 1995, - 46с. – Текст: непосредственный.

18 Железняк Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте/ Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. – М.: «Академия», - 2001. - 264с. - ISBN - 978-5-7695-4840-6 (В пер.) . – Текст: непосредственный.

19 Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура»: учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учебн. Заведений / Ю.Д. Железняк, В.М. Минбулатов – М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 272с. - ISBN - 978-5-7695-4787-4 (В пер.). – Текст: непосредственный.

20 Жолдак В.И., Коротаева И.В. Социология физической культуры и спорта / В.И. Жолдак, И.В. Коротаева. – М., - 1994. - 86с. – ISBN - 978-5-906839-04-6. - Текст: непосредственный.

21 Зайцев Г.К. Потребностно-мотивационная сфера физического саморазвития / Г.К. Зайцев, М.В. Зинченко // Валеология: научно-практический журнал. - 1997. - №2. С. 31-35. - ISBN - 5-94648-027-8. – Текст: непосредственный.

22 Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Издательство «Питер», - 2000. - 512с. - ISBN - 978-5-459-00574-5 (в пер.). – Текст: непосредственный.

23 Ильин Е.П. Психология физического воспитания: учеб. Пос. / Е.П. Ильин. -СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. - 2000. - 486с. - ISBN - 5-8064-0181-2. – Текст: непосредственный. 

24 Каган М.С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа/ М.С. Каган. – М.: -1974 – 328с.– ISBN – 9785534062137. - Текст: непосредственный.

25 Койносов, В.В. Формирование потребности в физической культуре у учащихся младшего школьного возраста: дис. … канд.пед.наук / В.В. Койносов. – Омск, 1992. – 230с. – Текст: непосредственный.

26 Крючек, Е.С. Аэробика: содержание и методика оздоровительных занятий / Е.С. Крючек. – М.: «Терра-спорт», Олимпия PRESS, - 2001 – 64с. - ISBN - 5-93127-114-7. – Текст: непосредственный.

27 Лесгафт, П.Ф. Избранные труды / П.Ф. Лесгафт. - М.: ФиС., - 1987. -358с. - ISBN - 9785991696258. – Текст: непосредственный.

28 Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.: Политиздат. - 1975.- 304с. - ISBN - 5-89357-113-4 (в пер.). – Текст: непосредственный.

29 Леонтьев, А.Н. Потребности, мотивы, сознание / А.Н. Леонтьев.- М.: Мысль, - 1980. – ISBN – 978-5-9658-3597-0. - Текст: непосредственный.

30 Леонтьев, Д.А. Жизненный мир человека и проблема потребностей / Д.А. Леонтьев // Психол. журнал – 1992. - №2. Т.13. - С.107-117. - ISBN - 978-5-9765-3803-0. – Текст: непосредственный.

31 Лосев, В.Ю. Проблема ценностной ориентации учащихся в области физической культуры / В.Ю. Лосев // Национально-региональное образование по физической культуре и спорту: Материалы 1-ой науч.-практ.конф. – Сургут: СурГПИ, 2000. - С.36-40. - ISBN - 5-7065-0241-2. – Текст: непосредственный.

32 Лотоненко, А.В. Педагогическая система формирования у студенческой молодежи потребностей в физической культуре: дис. … докт.пед.наук / А.В. Лотоненко. – Воронеж, 1998. – 400с. – Текст: непосредственный.

33 Лубышева, Л.И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие / Л.И. Лубышева. – М.: издательский центр «Академия», 2001. – 240с. - ISBN - 978-5-4468-2035-1. – Текст: непосредственный.

34 Лях, В.И. Концепция физического воспитания детей и подростков / В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, Ю.А. Копылов// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. - №1. – С.5-10. - ISBN - 5-09-006717-1. – Текст: непосредственный.

35 Мартенс, Р. Социальная психология и спорт / Р. Мартенс. – М.: ФиС, - 1979, - 176с. – ISBN - 978-5-459-01167-8. - Текст: непосредственный.

36 Матвеев, А.П. Теоретико-методологические основы формирования учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе: дис. В виде науч. Доклада … д-ра пед.наук / А.П. Матвеев. – РГАФК, М., 1997. – 92с. – Текст: непосредственный.

37 Мотивация и личность / А. Маслоу. – (Серия «Масиера психологии») – 3-е изд. – СПб.: Питер, - 2003. – 352с. - ISBN - 978-5-459-00494-7. – Текст: непосредственный.

38 Назаренко, Л.Д. Эстетика физических упражнений / Л.Д. Назаренко. – М.: Теория и практика физической культуры, - 2004. – 249с. - ISBN - 5-93512-022-4. – Текст: непосредственный.

39 Основы теории физической культуры: учебное пособие для учащихся старших классов общеобразовательных школ / Под общей редакцией Ф.И. Собянина, А.И. Замогильнова. – М.Ю Шуя: ШГПУ, - 2002. – 168с. - ISBN - 5-691-01439-0. – Текст: непосредственный.

40 Петров, О.П. Формирование у студентов мотивов к занятиям физкультурно-спортивной деятельности: дис. … канд.пед.наук / О.П. Петров. – Алма-Ата, 1989. – 168с. – Текст: непосредственный.

41 Пономарев, Н.И. О формировании потребности человека в физкультурно-спортивной деятельности / Н.И. Пономарев, В.М. Рейзин // Теория и практика физической культуры. – 1988. - №10. – С.2-4. – ISBN - 978-5-288-05785-4. - Текст: непосредственный.

42 Пуни, А.Ц. К психологической теории спортивной деятельности / А.Ц. Пуни // Теория и практика физической культуры. – 1973. - №12. – С. 10-14. – ISBN - 978-5-4468-2297-3. - Текст: непосредственный.

43 Смирнов, К.М. Гипокинезия и образ жизни человека // Двигательная активность человека и гипокинезия / К.М. Смирнов – Новосибирск: НАУКА, - 1972. – С.3-64. - ISBN - 5-225-00744-9 (В пер.). – Текст: непосредственный.

44 Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Проф. Курамшина Ю.Ф. – 2-е изд., испр. – М.: Советский спорт, 2004. – 464с. - ISBN - 978-5-9718-0431-4. – Текст: непосредственный.

45 Усаков, В.И. Физическая культура как объект социально-педагогической диагностики // Физкультурное образование Сибири / В.И. Усаков. – Омск, Сиб.ГАФК, - 1995. – С.18-24. – ISBN - 978-5-16-015719-1. - Текст: непосредственный.

46 Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитание / К.Д. Ушинский. – М. – Л., - 1950. - Т.8 – С.20. - ISBN - 5-8183-0811-1 (в пер.). – Текст: непосредственный.

47 Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для студентов ВУЗов. / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов – М.: Издат. Центр «Академия», 2000. – 480с. - ISBN - 5-7695-0853-1. – Текст: непосредственный.

48 .Шафранская, К.Д. К вопросу о ценностных ориентациях личности. Личность и деятельность / К.Д. Шафранская, Т.Г. Суханова. – Л.: ЛГУ, 1982. – С.108-114. – ISBN - 978-5-9710-8078-7. - Текст: непосредственный.

49 Шевандрин, Н.И. Социальная психология в образовании: учеб.пособие. – Ч. 1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии / Н.И. Шевандрин – М.: ВЛАДОС, 1995. – 544с. - ISBN - 5-87065-066-6 (В пер.). – Текст: непосредственный.

50 Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды. Проблемы возрастной и педагогической психологии: под ред. Д.И.Фельштейна / Д.Б. Эльконин – М.: Международ. Педагог. Академия, - 1995. – 224с. - ISBN - 5-7155-0035-4 (В пер.). – Текст: непосредственный.