Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ 1 НСПК
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
«Игра - это источник развития и создает зону ближайшего развития»…
Выберите один ответ:
a. по мнению А.Н. Леонтьева
b. по мнению Ж. Пиаже
c. по мнению Л.С. Выготского
d. по мнению Д.Б. Эльконина
Вопрос 2
«Социальная игра» несет в себе ценности, которые поддерживают функционирование политической системы, поэтому информация о содержании игр и игровых ролях создает предпосылки
Выберите один ответ:
a. для прогнозирования и управления физическими процессами
b. для прогнозирования и управления образовательными процессами
c. для прогнозирования и управления физиологическими процессами
d. для прогнозирования и управления социальными процессами
Вопрос 3
Выделите основные задачи, которые стоят перед воспитателем при руководстве сюжетно-ролевыми играми (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. развитие игры как деятельности
b. использование игры в целях создания детского коллектива
c. использование игры в целях воспитания детского коллектива и отдельных детей
d. развитие игры как творчества
Вопрос 4
Д. Б. Эльконин указывал, что символизм игры, деятельность игрового замещения не является изобретением
Выберите один ответ:
a. педагогов
b. самих взрослых
c. самих детей
d. животных
Вопрос 5
Дидактическая игра имеет свою структуру, включающую несколько компонентов: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. правила
b. обучающая задача
c. игровые действия
d. творческая задача
Вопрос 6
Игра социальна по способам ее осуществления, так как не изобретается ребенком, а задается взрослым, который учит играть (как использовать игрушку, строить сюжет, подчиняться правилам и т.д.) по мнению
Выберите один ответ:
a. К. Гросса
b. Д.Эльконина
c. Н.Я. Михайленко и Н. А. Коротковой
d. А.В. Запорожца, Н.Я. Михайленко
Вопрос 7
Игра способствует
Выберите один ответ:
a. социально-физическому развитию
b. высокоинтеллектуальному развитию
c. социальному развитию, обогащает жизненным опытом
d. обогащает материально
Вопрос 8
Использование игры в образовательных и воспитательных целях позволяет…
Выберите один ответ:
a. развивать коммуникативные навыки
b. лидерские качества
c. формировать компетенции и учить ребенка учиться в эмоционально комфортных для него условиях и сообразно задачам возраста
d. все перечисленное верно
Вопрос 9
Кто из исследователей рассматривал игру в связи с развитием символической функции как деятельность, в которой преобладают процессы ассимиляции ребенком окружающей действительности в соответствии с присущей детям эгоцентрической позицией
Выберите один ответ:
a. Ж.Пиаже
b. В. Сухомлинский
c. К.Бюлер
d. К. Гросс
Вопрос 10
Н.Я. Михайленко и Н. А. Короткова приводят следующую классификацию игр с правилами: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. игры, основанные на креативности
b. стратегические игры, требующие умственной компетенции
c. игры, основанные на случайности, удаче (где результат не зависит от физической или умственной компетенции играющего
d. игры, основанные на ловкости (физической компетенции)
Вопрос 11
Обеспечивают реализацию игрового содержания; делают игру демократичной: им подчиняются все участники игры…
Выберите один ответ:
a. игровые задачи
b. игровые условия
c. игровые действия
d. правила
Вопрос 12
Один из основных принципов ФГОС ДО: реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего… (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. в форме познавательной и исследовательской деятельности
b. в форме игры
c. в форме образовательной и творческой деятельности
d. в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка
Вопрос 13
Определенный норматив выполнения игровых действий, определяющийся ролью, которую берет на себя ребенок – это…
Выберите один ответ:
a. сюжет в игре
b. правило в игре
c. воображаемая ситуация в игре
d. роль в игре
Вопрос 14
Определите из предложенных приемы косвенного воздействия:
Выберите один или несколько ответов:
a. совет по ходу игры
b. создание игровой обстановки
c. изучение отдельных элементов
d. обогащение знаний
Вопрос 15
Определите из предложенных прямые педагогические приемы:
Выберите один или несколько ответов:
a. обогащение знаний
b. совет по ходу игры
c. ролевое участие в игре
d. обогащение опыта
Вопрос 16
Основной структурной единицей игры Д.Б. Эльконин назвал:
Выберите один ответ:
a. правила
b. элемент
c. роль
d. сюжет
Вопрос 17
Первоначальный этап усвоения общественного социального опыта -
Выберите один ответ:
a. младший школьный возраст
b. старший школьный возраст
c. преддошкольный возраст
d. дошкольный возраст
Вопрос 18
Пространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок это
Выберите один ответ:
a. экспериментирование
b. исследование
c. игра
d. труд
Вопрос 19
Развитию познавательной деятельности, интеллектуальных операций, представляющих собой основу обучения, способствуют
Выберите один ответ:
a. сюжетно-ролевые игры
b. интеллектуальные игры
c. спортивные игры
d. дидактические игры
Вопрос 20
Ролевая игра возникла на определенном этапе развития общества, в связи с
Выберите один ответ:
a. развитием сельского хозяйства
b. развитием культурных традиций народа
c. изменением места ребенка в нем
d. развитием производства
Вопрос 21
Символическая деятельность в которой вместо реальных предметов фигурируют символы — предметы или действия, имитирующие реальные
Выберите один ответ:
a. урок
b. обучение
c. труд
d. игра
Вопрос 22
Система условий, в которой задаётся (или создаётся) мнимая цель, понятная ребёнку по его жизненному опыту, направленная на воспроизведение действительности игровыми способами и средствами – это ...
Выберите один ответ:
a. правило
b. игровая задача
c. условие
d. игровое действие
Вопрос 23
Сначала игру определяли как
Выберите один ответ:
a. всякую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
b. физическую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
c. всякую деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
d. образовательную деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
Вопрос 24
Способы проявления активности ребенка в игровых целях – это…
Выберите один ответ:
a. игровые правила
b. игровые задачи
c. игровые условия
d. игровые действия
Вопрос 25
Среди основных линий развития игры выделяют
Выберите один ответ:
a. изменение устойчивости детских игровых отношений: от неустойчивых групп играющих детей ко все более устойчивым
b. изменение численности групп играющих детей: от меньшего числа участников одной и той же игры к большему
c. все перечисленное
d. изменение характеристик сюжета: от совокупности не связанных между собой эпизодов к поэтапно разворачивающемуся сюжету и переход от обыгрывания личной жизни и ближайшего окружения к событиям в обществе; от выполнения конкретных ролевых действий к ролям-образам, в которых используются разнообразные средства изображения: речь, действия, мимика и пантомимика, соответствующее роли отношение
Вопрос 26
Сфера действительности, которую дети отражают в игре
Выберите один ответ:
a. изучение
b. роль
c. воображаемая ситуация
d. сюжет
Вопрос 27
Считали, что игра свойственна ребенку как всякому примитивному существу и выступает как предварительное приспособление инстинктов к будущим условиям существования
Выберите один ответ:
a. К. Гросс и другие сторонники биологизаторских течений в психологии
b. Д.Б. Эльконин и другие сторонники психологических течений
c. В. Сухомлинский и другие сторонники психологических течений
d. Ж. Пиаже и другие сторонники биологизаторских течений в психологии
Вопрос 28
Сюжетосложение включает:
Выберите один ответ:
a. обозначать свои дальнейшие замыслы для партеров, прислушиваться к их мнению
b. все перечисленное
c. быть ориентированным на партнеров-сверстников
d. умение ребенка выстраивать новые последовательности событий, охватывающие разнообразное тематическое содержание
Вопрос 29
Теория К. Гросса носит название
Выберите один ответ:
a. «Теория ограждения»
b. «Теория обучения»
c. «Теория наслоения»
d. «Теория предупреждения»
Вопрос 30
Функция, воспроизводимая ребенком в игре, являющаяся центром игры и объединяющая все ее стороны
Выберите один ответ:
a. научение
b. воображаемая ситуация
c. роль
d. сюжет
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
«Игра - это источник развития и создает зону ближайшего развития»…
Выберите один ответ:
a. по мнению А.Н. Леонтьева
b. по мнению Ж. Пиаже
c. по мнению Л.С. Выготского
d. по мнению Д.Б. Эльконина
Вопрос 2
«Социальная игра» несет в себе ценности, которые поддерживают функционирование политической системы, поэтому информация о содержании игр и игровых ролях создает предпосылки
Выберите один ответ:
a. для прогнозирования и управления физическими процессами
b. для прогнозирования и управления образовательными процессами
c. для прогнозирования и управления физиологическими процессами
d. для прогнозирования и управления социальными процессами
Вопрос 3
Выделите основные задачи, которые стоят перед воспитателем при руководстве сюжетно-ролевыми играми (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. развитие игры как деятельности
b. использование игры в целях создания детского коллектива
c. использование игры в целях воспитания детского коллектива и отдельных детей
d. развитие игры как творчества
Вопрос 4
Д. Б. Эльконин указывал, что символизм игры, деятельность игрового замещения не является изобретением
Выберите один ответ:
a. педагогов
b. самих взрослых
c. самих детей
d. животных
Вопрос 5
Дидактическая игра имеет свою структуру, включающую несколько компонентов: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. правила
b. обучающая задача
c. игровые действия
d. творческая задача
Вопрос 6
Игра социальна по способам ее осуществления, так как не изобретается ребенком, а задается взрослым, который учит играть (как использовать игрушку, строить сюжет, подчиняться правилам и т.д.) по мнению
Выберите один ответ:
a. К. Гросса
b. Д.Эльконина
c. Н.Я. Михайленко и Н. А. Коротковой
d. А.В. Запорожца, Н.Я. Михайленко
Вопрос 7
Игра способствует
Выберите один ответ:
a. социально-физическому развитию
b. высокоинтеллектуальному развитию
c. социальному развитию, обогащает жизненным опытом
d. обогащает материально
Вопрос 8
Использование игры в образовательных и воспитательных целях позволяет…
Выберите один ответ:
a. развивать коммуникативные навыки
b. лидерские качества
c. формировать компетенции и учить ребенка учиться в эмоционально комфортных для него условиях и сообразно задачам возраста
d. все перечисленное верно
Вопрос 9
Кто из исследователей рассматривал игру в связи с развитием символической функции как деятельность, в которой преобладают процессы ассимиляции ребенком окружающей действительности в соответствии с присущей детям эгоцентрической позицией
Выберите один ответ:
a. Ж.Пиаже
b. В. Сухомлинский
c. К.Бюлер
d. К. Гросс
Вопрос 10
Н.Я. Михайленко и Н. А. Короткова приводят следующую классификацию игр с правилами: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. игры, основанные на креативности
b. стратегические игры, требующие умственной компетенции
c. игры, основанные на случайности, удаче (где результат не зависит от физической или умственной компетенции играющего
d. игры, основанные на ловкости (физической компетенции)
Вопрос 11
Обеспечивают реализацию игрового содержания; делают игру демократичной: им подчиняются все участники игры…
Выберите один ответ:
a. игровые задачи
b. игровые условия
c. игровые действия
d. правила
Вопрос 12
Один из основных принципов ФГОС ДО: реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего… (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. в форме познавательной и исследовательской деятельности
b. в форме игры
c. в форме образовательной и творческой деятельности
d. в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка
Вопрос 13
Определенный норматив выполнения игровых действий, определяющийся ролью, которую берет на себя ребенок – это…
Выберите один ответ:
a. сюжет в игре
b. правило в игре
c. воображаемая ситуация в игре
d. роль в игре
Вопрос 14
Определите из предложенных приемы косвенного воздействия:
Выберите один или несколько ответов:
a. совет по ходу игры
b. создание игровой обстановки
c. изучение отдельных элементов
d. обогащение знаний
Вопрос 15
Определите из предложенных прямые педагогические приемы:
Выберите один или несколько ответов:
a. обогащение знаний
b. совет по ходу игры
c. ролевое участие в игре
d. обогащение опыта
Вопрос 16
Основной структурной единицей игры Д.Б. Эльконин назвал:
Выберите один ответ:
a. правила
b. элемент
c. роль
d. сюжет
Вопрос 17
Первоначальный этап усвоения общественного социального опыта -
Выберите один ответ:
a. младший школьный возраст
b. старший школьный возраст
c. преддошкольный возраст
d. дошкольный возраст
Вопрос 18
Пространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок это
Выберите один ответ:
a. экспериментирование
b. исследование
c. игра
d. труд
Вопрос 19
Развитию познавательной деятельности, интеллектуальных операций, представляющих собой основу обучения, способствуют
Выберите один ответ:
a. сюжетно-ролевые игры
b. интеллектуальные игры
c. спортивные игры
d. дидактические игры
Вопрос 20
Ролевая игра возникла на определенном этапе развития общества, в связи с
Выберите один ответ:
a. развитием сельского хозяйства
b. развитием культурных традиций народа
c. изменением места ребенка в нем
d. развитием производства
Вопрос 21
Символическая деятельность в которой вместо реальных предметов фигурируют символы — предметы или действия, имитирующие реальные
Выберите один ответ:
a. урок
b. обучение
c. труд
d. игра
Вопрос 22
Система условий, в которой задаётся (или создаётся) мнимая цель, понятная ребёнку по его жизненному опыту, направленная на воспроизведение действительности игровыми способами и средствами – это ...
Выберите один ответ:
a. правило
b. игровая задача
c. условие
d. игровое действие
Вопрос 23
Сначала игру определяли как
Выберите один ответ:
a. всякую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
b. физическую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
c. всякую деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
d. образовательную деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу
Вопрос 24
Способы проявления активности ребенка в игровых целях – это…
Выберите один ответ:
a. игровые правила
b. игровые задачи
c. игровые условия
d. игровые действия
Вопрос 25
Среди основных линий развития игры выделяют
Выберите один ответ:
a. изменение устойчивости детских игровых отношений: от неустойчивых групп играющих детей ко все более устойчивым
b. изменение численности групп играющих детей: от меньшего числа участников одной и той же игры к большему
c. все перечисленное
d. изменение характеристик сюжета: от совокупности не связанных между собой эпизодов к поэтапно разворачивающемуся сюжету и переход от обыгрывания личной жизни и ближайшего окружения к событиям в обществе; от выполнения конкретных ролевых действий к ролям-образам, в которых используются разнообразные средства изображения: речь, действия, мимика и пантомимика, соответствующее роли отношение
Вопрос 26
Сфера действительности, которую дети отражают в игре
Выберите один ответ:
a. изучение
b. роль
c. воображаемая ситуация
d. сюжет
Вопрос 27
Считали, что игра свойственна ребенку как всякому примитивному существу и выступает как предварительное приспособление инстинктов к будущим условиям существования
Выберите один ответ:
a. К. Гросс и другие сторонники биологизаторских течений в психологии
b. Д.Б. Эльконин и другие сторонники психологических течений
c. В. Сухомлинский и другие сторонники психологических течений
d. Ж. Пиаже и другие сторонники биологизаторских течений в психологии
Вопрос 28
Сюжетосложение включает:
Выберите один ответ:
a. обозначать свои дальнейшие замыслы для партеров, прислушиваться к их мнению
b. все перечисленное
c. быть ориентированным на партнеров-сверстников
d. умение ребенка выстраивать новые последовательности событий, охватывающие разнообразное тематическое содержание
Вопрос 29
Теория К. Гросса носит название
Выберите один ответ:
a. «Теория ограждения»
b. «Теория обучения»
c. «Теория наслоения»
d. «Теория предупреждения»
Вопрос 30
Функция, воспроизводимая ребенком в игре, являющаяся центром игры и объединяющая все ее стороны
Выберите один ответ:
a. научение
b. воображаемая ситуация
c. роль
d. сюжет
