Материалы по запросу: тестирование фгос профессиональная компетентность педагога

Витте (1-3 тест) Основы психолого-педагогического консультирования ответы Витте (1-4 тест) Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности ответы Витте (1-3 тест)  Психология личности ответы

решении проблем Специалист сопровождения всегда находится на стороне ребенка Вопрос 3 Внедрение ФГОС и профстандартов привело к формированию Выберите один ответ: a. педагогической модели образования

программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)», а также «Педагог дополнительного образования» и «Педагог начальных классов»

Гуманитарная Академия Профессиональной Подготовки Специалистов Социальной Сферы) / НИИДПО (Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального обучения).   Логопедия

контрольные задания дисциплины «Психология (ПДО, 1 и 2 часть)» программы среднего профессионального образования «44.02.03. Педагог дополнительного образования (в области сценической деятельности)» в АНПОО «НСПК»

Гуманитарная Академия Профессиональной Подготовки Специалистов Социальной Сферы) ////////// НИИДПО (Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального обучения). Итоговый

НСПК - Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО; 1 и 2 часть) - Все контрольные задания на «отлично»

Теория и методика профессионального образования Витте Ответы на тесты 1-4

Теоретические и прикладные аспекты метод. работы педагога доп. обр. НСПК ПДО Тестовые вопросы к разделу 5

Теория и методика профессионального образования (1-4 тест) Витте

Из опыта работы / Г.А. Богданова. – М.: Просвещение, 2019. – 144с. 7. Бурцева, Л. П. Методика профессионального обучения. Учебное пособие / Л.П. Бурцева. - Москва: Наука, 2015. - 160 c. Незаметдинова, С.Ф

РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ К РАЗДЕЛУ 1: форма рубежного контроля – тестирование.   1. Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их ормально развивающимися сверстниками подразумевает: A) инклюзия;

Теория и методика профессионального образования 2021-2022г