НСПК ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Преподавание по программамдополнительногообразованиядетей в областисоциально-педагогическойдеятельности
ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ В ОДНОЙ ИЗ ОБЛАСТЕЙДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯДЕТЕЙ (В ОБЛАСТИСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ) (СПД, 2 ЧАСТЬ)
закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическаядеятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая аттестация
А. Баева Л.М. Митина Л.В. Куликов 2. В состав образовательного кластера в процессе организации социального партнерства могут включаться … Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных
НСПК ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Преподавание по программамдополнительногообразованиядетей в областисоциально-педагогическойдеятельности. Оценка 100%!
ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ В ОДНОЙ ИЗ ОБЛАСТЕЙДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯДЕТЕЙ (В ОБЛАСТИСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ) (СПД, 1 ЧАСТЬ)
подчеркивается все возрастающая в современных условиях роль дифференциации и индивидуализации образования, однако понимают эту роль несколько иначе, чем это традиционно было принятоТип ответа: Одиночный
НСПК ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Преподавание по программамдополнительногообразованиядетей в областисоциально-педагогическойдеятельности
типы деятельности, которые определяют возникновение и формирование основных психологических новообразований *Б.Г. Ананьев *Д.Б. Эльконин *П.П. Блонский *Л.С. Выготский 6. … в узком педагогическом смысле