НСПК ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Преподавание по программамдополнительногообразованиядетей в областисоциально-педагогическойдеятельности. Оценка 100%!
НСПК ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Преподавание по программамдополнительногообразованиядетей в областисоциально-педагогическойдеятельности
ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ В ОДНОЙ ИЗ ОБЛАСТЕЙДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯДЕТЕЙ (В ОБЛАСТИСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ) (СПД, 2 ЧАСТЬ)
закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическаядеятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая аттестация
А. Баева Л.М. Митина Л.В. Куликов 2. В состав образовательного кластера в процессе организации социального партнерства могут включаться … Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных
ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПМ.01. ПРЕПОДАВАНИЕ В ОДНОЙ ИЗ ОБЛАСТЕЙДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯДЕТЕЙ (В ОБЛАСТИСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ) (СПД, 1 ЧАСТЬ)
позиции и поведения человека, связанные с относящимся к работе производственным опытом и трудовой деятельностью на протяжении всей рабочей жизни *повышение на более высокую ступень структуры организационной
практика (по профилю специальности) ПМ.01. Преподавание в одной из областейдополнительногообразованиядетей (в областисоциально-педагогическойдеятельности) (СПД, 1 часть)
подчеркивается все возрастающая в современных условиях роль дифференциации и индивидуализации образования, однако понимают эту роль несколько иначе, чем это традиционно было принятоТип ответа: Одиночный