Материалы по запросу: педагогическое взаимодействие обусловлено индивидуальными

закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая аттестация

Структура истории педагогики. Классификация историко-педагогического знания Методологические подходы и методы познания историко-педагогического процесса. Источники изучения истории педагогик. История

Тема 1 - Индивидуальные занятия - особая форма организации логопедической работы с детьми Вопрос 1 В каком случае задача закрепления навыков правильного, чёткого воспроизведения слов различной слоговой

Йеркс и Дж. Додсон 10. … как объект психологического изучения – это система внутренних, социально обусловленных психических свойств, характеризующая человека как носителя сознания 11. … подходы (или научные

Особенности взаимодействия с лицами, имеющими нарушения зрения и слуха Тема 4. Особенности взаимодействия с лицами с нарушениями опорно-двигательного аппарата Тема 5. Особенности взаимодействия с лицами,

Тема 3. Требования к организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ОО Тема 4. Педагогические технологии внеурочной деятельности обучающихся Тема 5. Содержание внеурочной деятельности обучающихся

Введение в курс Модуль 1. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования Модуль 2. Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов образования

школьников c.     образование как педагогический процесс d.    образование как социальный феномен Вопрос 2 В качестве предмета педагогики выступает: a.    педагогическое явление b.    воспитательное отношение

к учению и познанию; ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской

Обучение B. Мотивация C. Педагог D. Интеллект E. специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков F. побуждение к действию;

организаций и учреждений, создающих, хранящих и распространяющих эти знания 3. … – это описания педагогической деятельности в определенных условиях для достижения определенной цели, которые предписывают учителю

условиях реальными участниками воспитательных отношений ·      педагогическое моделирование; ·      педагогическая диагностика ·      педагогическое конструирование   Для чего нужна самооценка и рефлексия?

означает a. воспроизведение b.закрепление c. управление d.повторение e.детовождение 2. Система педагогических наук включает a.отрасли наук о воспитании и образовании детей и взрослых b.результаты социологических

разработке, конструировании тестов. 3. … – это наука о способах выявления и измерения индивидуально-психологических и индивидуально-психофизиологических особенностей человека 4. … – это проводимая по определенному

1. … – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее

методах и формах обучения и воспитания человека с учетом его индивидуально-возрастных особенностей развития в контексте конкретной педагогической системы 1.Педагогика 2.Дидактика 3.Психология  3. Обучение

заведения или места работы _____-исследует истинного человека как субъект учебно-познавательной, педагогической, творческой, профессиональной.. _____-краткие описания профессий (проблема в том, что традиционные

Поликультурное образование фокусируется на нескольких педагогических принципах: Выберите один или несколько ответов: ·        воспитание для сосуществования социальных групп различных рас, религий, этносов

Личность: структура, типология, свойства и проявления Тема 4. Психология деятельности Тема 5. Индивидуально-типологические особенности личности Тема 6. Когнитивные функции Итоговая аттестация … – это

Социально-педагогическая диагностика (1-3 тест) Витте