Материалы по запросу: организация и содержание нейропсихологической помощи детям дошкольного возраста

Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с детьми, имеющими различные повреждения головного мозга (НИИ ДПО)

Нейропсихологический подход в психолого-педагогическом сопровождении детей с органическими поражениями головного мозга (НИИ ДПО)

Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения различного генеза (НИИ ДПО)

Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми школьного возраста, имеющими нарушения различного генеза (НИИ ДПО)

Клиническая психология детей и подростков (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

детской клинической психологии – это: Выберите один или несколько ответов: патопсихологический нейропсихологический полевой формирующий   Предмет клинической психологии – это: Выберите один ответ: условия и

качественно-количественным показателям, полученным при обследовании представительной группы популяции людей того же возраста, пола, культуры и т.д _____-устойчивые проявления личности, характеризующиеся повышенной двигательной

созрели, причем ребенок выполняет задачи, связанные с этими умениями и навыками без помощи взрослых. ______-это организация планомерного и регулярного выполнения воспитанниками определенных действий в целях

Клиническая психология детей и подростков Синергия 2023 год

одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи. 5. Минимальная величина раздражителя, способная

Клиническая психология детей и подростков (2023.г) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 4 ГЛАВА I. К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА.. 7 1.1. Игровая деятельность: определение, основные функции и виды.. 7 1.2. Онтогенез

Клиническая психология детей (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)

исследования об особенностях развития пространственного восприятия обучающихся младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата методом песочной терапии 1.1    Развитие пространственного

2021гг., было направлено на исследование пространственных представлений и их вербализации у детей дошкольного возраста с ОНР (III уровень речевого развития). По результатам экспериментального исследования осуществлен

Выпускная квалификационная работа. Предмет: "Дошкольная специальная педагогика". Сделана в январе 2018 года . Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. Есть приложения . Экспериментальное