Материалы по запросу: художественные произведения в нравственном воспитании

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (НИИ ДПО)

формирование их нравственно-эстетического потенциала. Участие в творческом процессе дало ученикам возможность представить себя в различных образах, что благотворно сказалось на воспитании как трудных, так

областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие); -       описание вариативных форм, способов, методов и средств

«кода» («кодов») *Герменевтика *Психоанализ *Структурализм *Формализм 2. ... –  – аспект художественного произведения актуализируется в романтических концепциях искусства *Коммуникативный *Референтный *Социальный

предугадывание содержания текста 6. … – это раскадровка рисунков, порядок которых соответствует сюжету произведения * Живая картина * Драматизация * Инсценирование * Составление диафильма 7. … – это совокупность

Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создает собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания

образования - …  Выберите те художественные техники и материалы изодеятельности, которые были впервые обозначены как формы учебной деятельности школьников - …  Выберите те художественные техники и материалы изодеятельности

дидактоцентрические технологии технологии сотрудничества авторитарные технологии технологии свободного воспитания В чем состояло противоречие в данной ситуации?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

литературное развитие младших школьников"(Попытка №1) Вопрос 1         Какое восприятие словесного произведения выделила М.П. Воюшина? Выберите один ответ:   Структурное   Осмысленное   Фрагментарное     Целостное

утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" к традиционным ценностям относятся: Выберите один или несколько ответов:  a. созидательный

выработке правильных оценок и суждений по всем волнующим их вопросам путем обсуждения какой-либо нравственной проблемы. Какой метод она использовала? 3. Педагог составляет паспорт проектной работы. Определите

общения детей и освоением всех компонентов устной речи формированием жизненных компетенций развитием нравственной и моральной сферы дошкольника Вопрос 4 Образовательная деятельность, осуществляемая в утренний

областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие); -       описание вариативных форм, способов, методов и средств

З. Фрейд К. Маркс А. Камю У. Джемс … тесно связаны с обрядами, с обычаями народа, они содержат нравственные нормы и эстетические представления, включают зачатки знаний и религиозных верований, сочетают

игры  d. доминирующая роль воспитателя Вопрос 4 Во время оценочной части занятия по развитию художественно-эстетической деятельности Выберите один ответ: a. дети в большинстве случаев действуют самостоятельно:

ознакомлении дошкольников с литературными произведениями педагогами используются различные приёмы формирования полноценного восприятия детьми художественного текста. Внимательно прочитайте предложенный

К факторам развития личности в психологии относят … *образование, возраст, наследственность * воспитание, наследственность, среду *темперамент, образование, сферу деятельности 62. Категория личности в

А. А. Суркова «…»Тип ответа: Текcтовый ответ А. А. Фет использует в следующих строках такое художественно-изобразительное средство, как …  Это утро, радость эта,  Эта мощь и дня и света,  Этот синий свод

развитию и особенностям способа производства этого исторического периода   В своем учении о морали и нравственности И. Кант исследует проблему … человека   В теоретической системе Гегеля исходным является принцип

Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создает собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания