Обществознание (Темы 1-3) тест с ответами КОЛЛЕДЖ Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ + ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
66 вопросов с ответами
Последний раз тест был сдан на 100 баллов из 100 "Отлично"
Год сдачи -2023-2024.
***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1. В числе отличительных признаков мировых религий – … (укажите 3 варианта ответа)
*большое число последователей во всем мире
*основа религиозной жизни отдельных наций
*то, что они проповедуют эгалитарность
*то, что они стремятся согласовать жизнь с религиозными нормами
*вера в достоверность и истинность явлений, принимаемых без доказательств
*то, что они носят надэтнический характер, выходя за пределы наций и государств
2. В числе признаков, характеризующих элитарную культуру, – … (укажите 4 варианта ответа)
*высокая содержательная сложность
*демократизм
*ориентация на узкий круг ценителей
*широкая рекламная кампания
*соответствие изысканным вкусам
*безграничное самовыражение автора
3. Говоря о потребностях человека, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
* потребности человека являются побудительными мотивами его деятельности
*современный уровень науки и техники позволяет полностью удовлетворить все потребности человечества
*потребности человека носят безграничный характер
*в престижных потребностях отражается зависимость человека от материальных условий, необходимых для поддержания его жизни
*потребности способны порождать эмоционально-волевые состояния, направленные на поиск путей и средств их удовлетворения
4. Говоря о прогрессивном развитии обществ, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
*развитие науки и техники расширяет возможности человека в познании мира
*достижения генной инженерии решают продовольственную проблему
*сельскохозяйственное использование почвы до ее полного истощения свидетельствует о высоком уровне развития сельского хозяйства
* стремление мировых держав решать возникающие разногласия дипломатическим путем – факт прогрессивного развития человечества
5. Говоря о социализации и ее формах, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
*социализация – это процесс вхождения индивида в общество, в его структуры и общности
*социализация всегда происходит стихийно
*социализация личности проявляется в усвоении ею культурно-ценностных ориентаций, традиций, предписаний
*социальные связи и отношения человека разнообразны и многозначны, воздействие общностей на человека может быть положительным и отрицательным
*к агентам первичной социализации относят средства массовой информации
6. Говоря о человеке, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
*духовные потребности человека связаны с его биологической сущностью
* индивид – это единичный представитель человечества
*к социальным потребностям относят потребности в пище, воде, воздухе и др.
*свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом
*личность – это совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни
7. Говоря об обществе, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
*общество в широком смысле – это совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей
*общество включает в себя весь окружающий мир, части которого находятся во взаимосвязи и взаимозависимости
*динамика общественных отношений проявляется в стабильно неизменном состоянии структурных компонентов
*общество – сложная, динамичная, саморазвивающаяся система
*общество как систему характеризует наличие подсистем и институтов
8. Иван выполнял задание по теме: «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Он выписывал из учебника черты, свойственные человеку. Какие из этих черт отражают специфику социальной природы человека? (Укажите 3 варианта ответа).
*использование предметов, данных природой
*способность к целеполаганию
*забота о потомстве
*приспособление к условиям окружающей среды
* стремление понять окружающий мир
*общение с помощью членораздельной речи
9. Иван поставил перед собой цель поступить в институт на архитектурный факультет. Он занимается в художественной студии, создает собственные небольшие работы, участвует в различных выставках. Много внимания Иван уделяет изучению математики, увлекается черчением. Приведите примеры средств, используемых Иваном для достижения им поставленной цели. (Укажите 3 варианта ответа).
*поступление в институт
*занятия в художественной студии
*изучение математики
*получение профессии архитектора
* опыт создания собственных работ
*выбор профессии
10. К общественным явлениям относят … (укажите 3 варианта ответа)
*возникновение государства
*генетическую предрасположенность к отдельным заболеваниям
*проявления наследственности
*формирование наций
*чувственное восприятие мира
*развитие рынка
11. К свойствам человека, имеющим социальную структуру, относят … (укажите 3 варианта ответа)
*способность к совместной преобразовательной деятельности
*стремление к самореализации
*умение приспосабливаться к природным условиям
*устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
*потребность в воде, пище, отдыхе
12. К чертам, присущим постиндустриальному обществу, относят … (укажите 3 варианта ответа)
*развитие сферы услуг
*рост численности рабочего класса
*отсутствие социальной стратификации
* использование информационных технологий
*новые интеллектуальные технологии
13. К чертам, характеризующим общество как динамичную систему, относят … (укажите 3 варианта ответа)
*обособление от природы
*отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов
*способность к самоорганизации и саморазвитию
*выделение из материального мира
*постоянные изменения
*возможность деградации отдельных элементов
14. Неверно, что … относится к экономической сфере общества (укажите 2 варианта ответа)
*собственность
*производство
*этнос
*распределение
*социализация
*обмен
*инфляция
15. Установите соответствие между видами человеческой деятельности и их отличительными признаками:
A. Труд
B. Игра
C. Учение
D. преобразование природы и общества ради удовлетворения личных и социальных потребностей E. направленность на практически полезный результат – различные блага
F. направленность на формирование знаний и умений, развитие мышления и сознания личности
G. побудительный мотив заключается не в результате деятельности, а в ее процессе
H. все средства всегда специально направлены на изменение субъекта деятельности
16. Установите соответствие между группами качеств человека и их примерами:
A. Биологические качества
B. Социальные качества
C. Психологические качества
D. рост Дмитрия – 176 см
E. Анна трудолюбива
F. директор инициативен
17. Установите соответствие между природой качеств человека и проявлениями этих качеств:
A. Социальная природа
B. Биологическая природа
C. способность к продолжению рода
D. способность приспосабливаться к условиям природной среды
E. способность накапливать знания и трудовые навыки
F. способность видеть цель своих действий
18. Установите соответствие между природой качеств человека и проявлениями этих качеств:
A. Социальная природа
B. Биологическая природа
C. Физическая природа
D. способность накапливать знания и трудовые навыки
E. способность к продолжению рода
F. способность преодолевать внешнее сопротивление
19. Установите соответствие между сферами жизни общества и примерами деятельности людей:
A. Экономическая сфера
B. Политическая сфера
C. Социальная сфера
D. Духовная сфера
E. строительство кинотеатра
F. повышение минимальной пенсии
G. посещение концерта рок-группы
H. предоставление работнику ежегодного оплачиваемого отпуска
I. предвыборные дебаты кандидатов
20. Установите соответствие между сферами жизни общества и примерами деятельности людей:
A. Экономическая сфера
B. Политическая сфера
C. Социальная сфера
D. Духовная сфера
E. модернизация производства
F. выборы в парламент
G. межнациональный конфликт
H. проповедь священника
21. Ученик работал над рефератом на тему «Противоречивость общественного прогресса». Укажите, какие положения в его реферате указывали на проявления противоречивости общественного прогресса? (Укажите 2 варианта ответа).
*Распространение компьютеров и Интернета значительно расширяет возможности людей, в то же время вызывает психологическую зависимость человека от факторов виртуальной жизни
*Развитие медицины способствует в целом увеличению продолжительности жизни людей в мире
*Открытие ядерной энергии не только обеспечило человечество дешевой и экологически чистой энергией, но и послужило основой для создания оружия массового поражения, представляющего угрозу для нашей планеты
*Развитие и усовершенствование орудий труда привело к повышению производительности труда
*Распространение массовой культуры способствует расширению кругозора, распространению полезных для населения знаний
*Распространение экстремизма и активация деятельности террористических организаций является следствием глубокого разрыва в уровнях экономического развития развитых и развивающихся стран
22. … – это особый вид духовной деятельности человека, направленный на освоение и воплощение эстетических ценностей, воспроизведение мира в художественных образах
23. … – это терпимое отношение к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям
24. … – это целенаправленный процесс восприятия явлений окружающего мира, предметов действительности
25. В числе характерных черт мифологического познания – то, что … (Укажите 2 варианта ответа)
*истина сообщается в процессе повествования
*содержание истины доносится до людей через священные писания и религиозные учения
*знание является результатом целенаправленной деятельности
*знание представляет собой элементы коллективного социального опыта в сочетании с распространенными религиозными взглядами
*знание существует в форме специально созданных художественных образов
26. Всемирно известная картина русского художника К. Малевича «Черный квадрат» воспринимается зрителями неоднозначно. Какие положения характеризуют форму культуры данного художественного произведения? (Укажите 3 варианта ответа).
*Целью художника в данном случае было получение дохода от продажи картины
*Данное произведение требует от зрителя определенных знаний, развитого воображения, это искусство не для всех
*Данное произведение характеризуются простотой содержания и доступностью для неискушенного зрителя любого возраста.
*Автор использует в данном произведении различные художественные приемы, понятные не всем зрителям
*Данное произведение относится к массовой культуре
*Целью художника в данном случае была самореализация
27. Говоря о тенденции гуманитаризации в развитии современного образования можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа)
*в профильной школе осуществляется ранняя профессиональная ориентация школьников
*в российских школах реализуется программа создания доступной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья
*школы оснащаются современными компьютерами и подключаются к Интернету
*в учебные планы введены дополнительные курсы по правоведению и основам политологии
*в школах регулярно проводятся олимпиады по экономике и праву
28. Говоря об искусстве, можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа)
*искусство выявляет и изучает общие закономерности развития природы и общества
*язык искусства включает в себя термины, суждения, умозаключения, научные законы и теории
*искусство является особым способом познания и отражения действительности посредством художественных образов
*задача искусства состоит в объективном отражении действительности, вымысел не допускается
*произведения искусства всегда несут определенный эмоциональный заряд, воздействуют на чувства и настроения людей
29. Говоря об особенностях, отличающих научное познание от других видов человеческого познания, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа)
*в результате научного познания происходит теоретическое обобщение фактов
*отличительным признаком научного познания является констатация протекания отдельных событий
*научное познание характеризуется образностью и оригинальностью способов отражения объективной реальности
*научное познание всегда стремится получить объективное, истинное знание
*для научного познания характерна направленность на выявление закономерностей и установление причин процессов и явлений
30. знание существует в форме специально созданных художественных образов
A. Познание
B. Эмоции
C. Чувства
D. Мировоззрение
E. то, что формирует интеллект человека, определяет способность получать и усваивать информацию
F. субъективные переживания по поводу поступков, событий и явлений действительности
G. длительные эмоциональные состояния, имеющие четко выраженный предметный характер
H. система взглядов, понятий о человеке и его месте в мире
31. Искусство от других областей культуры отличает …
*стремление к объяснению фактов и процессов
*обращение е сверхъестественным силам
*оценка фактов с позиции добра и зла
*отображение действительности в художественных образах
32. К теоретическому уровню научного познания можно отнести то, что … (укажите 2 варианта ответа)
*геодезисты проводят контрольные измерения поверхности
*программисты создали логическую модель базы данных
*астрономы выдвинули гипотезу о звезде-близнеце у Солнца
*зоологи описывают поведение слонов в естественной среде обитания
*для изучения свойств нового вещества химики провели ряд лабораторных опытов
33. Наиболее широким смыслом понимания культуры является…
*уровень воспитанности человека
*приспособление живых организмов к окружающей среде
*производство и применение орудий труда
* совокупность результатов преобразовательной деятельности человека
34. Неверно, что к основным элементами духовного мира человека относят … (укажите 2 варианта ответа)
*познание
*эмоции
*чувства
*мировоззрение
*производственные навыки
*нравственные ценности
*веру
*естественный потребности
35. Неверно, что к формам познания относится … (укажите 2 варианта ответа)
*классификация
*ощущение
*абстракция
*восприятие
*умозаключение
*суждение
36. Основными тенденциями, характеризующими развитие современного образования, являются такие, как … (укажите 3 варианта ответа)
*усиление сословности образования
*увеличение продолжительности сроков получения образования
*создание доступной образовательной среды для лиц с ограниченными возможностями здоровья
*академическая мобильность студентов и преподавателей
*политизация и идеологизация образования
*ограничение доступа к получению образования по религиозному критерию
37. Особым и наиболее древним видом познания является народная мудрость. Приведите примеры проявления народной мудрости (Укажите 3 варианта ответа).
*«Цыплят по осени считают»
* «При пересечении двух параллельных прямых секущей накрест лежащие углы равны»
* «Чем выше температура, тем больше скорость движения молекул»
* «Красный закат солнца – к сильному ветру»
* «Птицы низко летают перед дождем»
* «В скелете человека различают осевой скелет и добавочный скелет»
38. Природу добра и зла исследует такая область научного знания, как …
*этика
*эстетика
*психология
*логика
39. Установите соответствие между отраслями культуры и признаками, которые характерны для произведений, созданных в рамках этих отраслей:
A. Наука
B. Искусство
C. образность
D. логическая целостность
E. художественный язык
F. чувственно-эмоциональное отражение мира
40. Установите соответствие между отраслями культуры и признаками, которые характерны для произведений, созданных в рамках этих отраслей:
A. Наука
B. Искусство
C. Экономика
D. разумность
E. выразительность
F. система хозяйственной деятельности
41. Установите соответствие между формами (областями) духовной культуры и их характеристиками:
A. Мораль
B. Наука
C. Искусство
D. эстетические оценки социальных явлений
E. доказательность, логичность, проверяемость на практике
F. создание художественного образа окружающего мира
G. регулирование поведения людей на основе общественного мнения
H. выстраивание целостной системы знаний о мире
42. Характерной особенностью такого явления духовной жизни общества, как диалог культур, является то, что … (укажите 3 варианта ответа)
*происходит взаимообогащение социального опыта различных народов
*осуществляется обмен духовными и материальными ценностями
*усиливается изоляция и происходит консервация отдельных национальных культур
*национальные культуры не нуждаются во взаимодействии и являются самодостаточными
*происходит развитие национальных культур и усиливаются процессы национальной интеграции
43. … банк обеспечивает выпуск денег в обращение
44. … безработица вызывается повторяющимися спадами производства в стране или регионе
45. … экономика характеризуется технологиями, неизменными длительное время
46. Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город и, пока он не смог найти работу по специальности, получает пособие по безработице. Относится ли данная ситуация к понятию фрикционной безработицы?
*Не относится, так как фрикционная безработица связана с невозможностью трудоустройства из-за различий в структуре спроса и предложения труда
*Не относится, в этом случае имеет место смешанный тип безработицы, так как врач-педиатр не желает трудиться за предлагаемую ему заработную плату или по предлагаемой специальности на работе, ожидая более подходящей работы
*Относится, так как врачу-педиатру предоставлена свобода выбора рода деятельности и места работы, и он использует это право
47. Главная функция экономики состоит в …
*выработке научно обоснованных прогнозов о тенденциях развития социальных процессов и явлений в будущем
*создании благ, необходимых для жизнедеятельности людей и развития общества
*научной экспертизе политико-управленческих решений и выработке практических рекомендаций для властных структур
*диагностике состояния общества, изучении проблем, возникающих по мере его развития
48. Говоря о рыночной экономике, можно утверждать, что … (укажите 2 варианта ответа)
*частная собственность на средства производства является чертой рыночной экономики
*рыночную экономику характеризует конкуренция, порождаемая свободой предпринимательства
*в рыночной экономике существует уравнительное распределение производимых продуктов
*для рыночной экономики характерно государственное регулирование ценообразования
*рыночной экономике свойственно централизованное планирование производства
49. Говоря о функциях рынка в рыночной экономике, можно утверждать, что рынок … (укажите 2 варианта ответа)
*регулирует денежное обращение
*координирует деятельность потребителей и производителей
*обеспечивает высокие прибыли товаропроизводителей
*обеспечивает гармонию общественных и личных интересов
*устанавливает цены на товары и услуги
50. Говоря об экономике как науке, можно утверждать, что она изучает … (укажите 2 варианта ответа)
*причины социальных конфликтов
*способы рационального использования ограниченных ресурсов
*социальные последствия научно-технической революции
*способы оптимального управления обществом
*способы удовлетворения возрастающих потребностей людей
51. Гражданин С. сдал во временное пользование принадлежащий ему участок земли. Доход от такого использования земли как фактора производства называется …
*рентой
*процентом
*прибылью
*заработной платой
52. Доход в денежной форме, получаемый наемным работником за предоставление трудовой услуги называется …
*рыночной ценой
*малым предпринимательством
*производительностью труда
*заработной платой
53. Ежегодный доход владельцев акций, – это …
*заработная плата
*предпринимательский доход
*дивиденд
*банковский процент
54. К мерам, применяемым для снижения уровня инфляции, относится … (укажите 2 варианта ответа)
*увеличение расходов государства на социальные программы
*закрытие убыточных предприятий
*изъятие «лишних» денег центральным банком
*отказ от повышения зарплат и пенсий
*переход на натуральный обмен вместо денежного
55. К функциям коммерческого банка относится … (укажите 3 варианта ответа)
*эмиссия денег
*выпуск ценных бумаг
*осуществление кредитных операций
*установление официального курса национальной валюты
*прием вкладов от граждан и юридических лиц
56. Неверно, что … относится к административным мерам государственного регулирования в рыночной экономике (укажите 2 варианта ответа)
*выдача лицензий
*установление квот
*контроль над ценами
*надзор за качеством
*принятие законов
*налоговая политика
57. Неверно, что … относят к понятию государственного бюджета (укажите 2 варианта ответа)
*финансовый план
*рыночную систему
*экономический цикл
*статьи доходов
*статьи расходов
*финансовый год
58. Неверно, что … относят к понятию налоговой политики (укажите 2 варианта ответа)
*кодекс
*ставку
*рынок
*платежи
*инфляцию
*льготы
*объекты
59. Предприятия различных форм собственности (государственные, акционерные, индивидуальные частные) объединяет необходимость …
*выпускать ценные бумаги
*соблюдать трудовое законодательство
*выплачивать собственникам дивиденды
*выходить на зарубежные рынки
60. Установите соответствие между видами статей в государственном бюджете и их конкретным выражением:
A. Расходные статьи
B. Доходные статьи
C. акцизные сборы
D. обслуживание государственного долга
E. личный подоходный налог
F. выплата жалования госслужащим
G. национальная оборона
61. Установите соответствие между видами статей в государственном бюджете и их конкретным выражением:
A. Социальные статьи
B. Военные статьи
C. Внешнеэкономические статьи
D. расходы на социальные пособия и пенсии
E. расходы на повышение обороноспособности государства и содержание армии
F. взносы в международные организации
62. Установите соответствие между конкретными примерами налогов и их видами:
A. Прямые налоги
B. Косвенные налоги
C. налог на недвижимость
D. подоходный налог
E. налог на прибыль
F. налог с продаж
63. Установите соответствие между конкретными примерами налогов и их видами:
A. Прямые налоги
B. Косвенные налоги
C. Аккордные налоги
D. налог на недвижимость
E. налог на добавленную стоимость (НДС)
F. единый налог на вмененный доход (ЕНВД)
64. Установите соответствие между формами собственности и их примерами:
A. Частная собственность
B. Государственная собственность
C. вооруженные силы страны
D. семейная фирма
E. приватизированная квартира
F. национальный парк
65. Установите соответствие между формами собственности и их примерами:
A. Частная собственность
B. Государственная собственность
C. Муниципальная собственность
D. фирма по производству мебели ИП Иванов А. В.
E. объекты оборонного производства
F. городской парк
66. … – это освоение и воплощение эстетических ценностей, освоение мира в образах
Обществознание
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Введение в курс
Тема 1. Человек и общество
Тема 2. Духовная культура человека и общества
Тема 3. Экономика
Самопроверка остаточных знаний
Итоговый тест для самопроверки
