Материалы по запросу: цели воспитания ориентируются на воспитательный

систематической организованной деятельности, специально направленной на формирование личности человека воспитании детей дошкольного и школьного возраста Самообразование в педагогике – это … Тип ответа: Одиночный

знания Объект, предмет, функции истории педагогики. Основные категории и понятия истории педагогики. Цель, задачи истории педагогики. Структура истории педагогики. Классификация историко-педагогического

К специфическим особенностям первобытного воспитания относят … (укажите 2 варианта ответа) Формирование гармонически развитой личности было целью … системы образования Выдающийся представитель педагогической

Администрация школы, определив цели, принципы внеурочной деятельности, отразив их в основной образовательной программе, а также проанализировав ресурсное обеспечение, выбрала для реализации модель, основанную

внеурочной деятельности — Тест по модулю Заключение Итоговая аттестация Администрация школы, определив цели, принципы внеурочной деятельности, отразив их в основной образовательной программе, а также проанализировав

Ответы на тесты / РОСДИСТАНТ / Модуль 1.Общепрофессиональные дисциплины. Теория воспитания / 162 вопроса / Промежуточные тесты 1-9

История образования и педагогической мыслиВведение в курс Тема 1. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем мире Тема 2. Воспитание, образование и педагогическая мысль в период Средневековья и

неодобряемых формах поведения в обществе и т.п. Определите, к какому уровню относятся достигнутые воспитательные результаты внеурочной деятельности. 8. Для взаимоотношений в коллективе характерны следующие

директора по воспитательной работе школы N для оценки качества воспитания в школе использовались следующие подходы: - подход, подчеркивающий первостепенную важность ценностной составляющей воспитательного взаимодействия

«Физическое развитие»? (выберите несколько правильных ответов) физическая культура здоровье физическое воспитание физическое образование Вопрос 5 Какие специфические задачи составляют содержание образовательной

В «Концепции воспитания как формирования отношений человека к миру» воспитание определяется как: ·      надстроечный механизм общества ·      базисный механизм общества ·      базисный механизм формирования

серьезно увлекаются творчеством (музыка, живопись, танцы и т.д.) дети из полных семей с традиционным воспитанием социальные сироты дети – перфекционисты 6. В числе наиболее часто встречающихся последствий психического

созданного проекта, приближающая его для использования в конкретных условиях реальными участниками воспитательных отношений ·      педагогическое моделирование; ·      педагогическая диагностика ·      педагогическое

дидактической системы, воспитательной системы 4. Автор произведения «Великая дидактика» - … 5. Процесс, который происходит между педагогом и воспитанником в ходе учебно-воспитательной работы и направлен на

интерпретации: высокие показатели по шкале характерны для обучающихся с выраженным упорством достижения цели и упрямством в отстаивании своей точки зрения; в учебе постигают материал постепенно… Вид беседы,

несколько ответов: a. объем работы, методы работы  b. упражнения и творческие сочинения учащихся c. цели, содержание работы  d. ответственные за выполнение  Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос

функциями педагогического процесса являются: информационная воспитательная развивающая адаптационная Особый вид деятельности педагога, цель которой – достижение позитивных изменений психологических характеристик

Текcтовый ответ … функция педагогического взаимодействия школы и семьи способствует повышению воспитательного потенциала родителей, формирует необходимые личностно-психические и нравственные качестваТип

Российской Федерации в число (3)__ ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и (4)__ личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской

 некоммерческая организация (в том числе общественная организация (объединение), основной уставной целью которой является деятельность по реализации дополнительных образовательных программ, или иная организация