Целью работы является рассмотрение управления социальным развитием организации.
Для реализации поставленной цели решались следующие задачи:
1. Формулирование понятий и основных методологических принципов, необходимых для построения системы научных координат, в рамках которой будет проходить исследование, и обеспечиваться валидность выводов, получаемых в ходе исследования.
2. Анализ тенденций развития отечественных социально-психологических исследований для обоснованного выбора объекта, предмета исследования и соблюдения преемственности получаемых знаний.
3. Теоретико-методологическое исследование характеристик межличностных отношений в малой группе и ее влияния на эффективность совместной деятельности.
4. Проведение эмпирических исследований для изучения содержания и особенностей изучения влияния межличностных отношений в коллективе на эффективность совместной деятельности сотрудников.
Введение.. 3
Глава 1. Основные характеристики социально-психологический климат в коллективе 5
1.1. Понятие социально-психологического климата.. 5
1.2 Факторы, определяющие состояние социально-психологического климата.. 6
1.3 Диагностика социально-психологического климата.. 7
1.4 Формирование и поддержание благоприятного социально-психологического климата.. 9
Глава 2. Экспериментальное исследование факторов влияющих на психологический климат в коллективе.. 10
2.1 Характеристика деревообрабатывающего предприятия. 10
2.2 Организация исследования. 10
2.3 Результаты и анализ проведенного исследования. 10
2.4 Эффективность проведенной программы.. 29
Заключение.. 33
Список литературы 34
Асмолов А. Г. Психология личности. Изд-во МГУ, 1990.- 367с.
Борисов В.Н. Социально-психологический тренинг межличностного общения. Учебно-методическое пособие. Домодедово: «РИПК МВД России», 1995.
Горбов Ф.Д., Новиков М.А. Экспериментально-психологическое исследование группы космонавтов // Проблемы космической биологии. Т.4. М., Наука, 1965. – 17-26 с.
Крылов А.А. Психология. Учебник. М., ПБОЮЛ Гриженко Е.М., 2000.
Крысько В.Г. Социальная психология. Учебник для вузов. Изд-во «»ВЛАДОС-ПРЕСС», 2003. – 448 с.
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., Наука, 1999. – 349 с.
Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. // Метологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975. – 151-164 с.
Обозов Н.Н. Психология малых групп и коллективов //Социальная психология: История. Теория. Эмпирические исследования. Л.: Изд-во ЛГУ, 1979. – 121-174 с.
Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология». Изд-во «Речь, С.-П., 2000.- 198 с.
Практикум по дифференциальной психодиагностике профессиональной пригодности. // Под ред. В.А. Бодрова. М.: ПЭР СЭ, 2003. - 768 с.
Прикладная социальная психология. //Под ред. А.Н. Сухова и А. А. Деркача. М.; Воронеж, 1998. – 688 с.
Психологическая теория коллектива. //Под ред. Л, В. Петровского. М., 1979. – 239 с.
Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Самара, «БАХРАХ-М», 2000. – 672 с.
Савва Л.И. Межличностное познание, общение и понимание. Мин. образования РФ, Магнитогорск, 2000 г. - …
Смирнова О.Е., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекции. М., ГИЦ «ВЛАДОС», 2003. – 158 с.
Социально-психологический климат в служебных коллективах. Методическое пособие под ред. М.И. Марьина. М.: ЦОКП МВД России, 2001. - …
Софья Нартова-Бочавер. Психология личности и межличностных отношений. Изд-во «Эксмо-Пресс», М., 2001. – 417 с.
Шапарь В.Б. Словарь практического психолога. М., ООО «Изд-во АСТ»; Харьков «Торсинг», 2004. – 734 с.
Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Учебное пособие. М., «ВЛАДОС», 1995. - 544 с.
Шутц В. «Социальная психология. М., 2002.