Сделан в мае 2018 года .
Целью данной работы является анализ психокоррекции детей дошкольного возраста с ЗПР.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- охарактеризовать тип нарушения с ЗПР;
- проанализировать особенности организации психокоррекцииу детей при задержки психического развития.
Объектом работы выступают дети дошкольного возраста с задержкой психического развития. Предметом – психокоррекция детей дошкольного возраста с ЗПР.
Теоретической базой написания работы послужили труды таких авторов, как В.Н. Бутова, И.В. Леонидова, И.И. Мамайчук и У.В. Ульенкова.
Структура работы состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованных источников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 05.02.2021 г. составила 41%.
Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
1 Характеристика задержки психического развития 4
2 Психокоррекционные технологии у детей с ЗПР 8
Заключение 12
Список использованных источников 13
1. Бутова, В.Н. Задержка психического развития [Электронный ресурс] / В.Н. Бутова // Детская психология. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/2447/ – (дата обращения 25.01.17).
2. Леонидова И.В. Формы и методы работы с детьми с задержкой психического развития / И.В. Леонидова, И.А. Колесникова, В.В. Чередниченко // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 3 апр. 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 1 (6). – С. 154-158.
3. Мамайчук, И.И.Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2006. – 400 с.
4. Ульенкова У.В. Дети с задержкой психического развития / У.В. Ульенкова. – Н.Новгород, 2015. – 228 с.