Теории обучения (научения) в бихевиоризме

Предмет: Педагогика, психология

Дата изготовления:  ноябрь 2020 года. 

Цель: анализ теорий обучения (научения) в бихевиоризме.

Задачи:

-                  рассмотреть разницу между научением и обучением;

-                  изучить основные теории обучения (научения) в бихевиоризме.

Объект: теории обучения (научения).

Предмет: теории научения в бихевиоризме.

В работе были использованы следующие методы теоретического исследования: анализ, синтез, сравнение и обобщение. Работа носит теоретический характер и основывается на изучение научной литературы и статей.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 05.01.2021 г. составила 56%.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Также можно проверить Antiplagiat.ВУЗ одного сибирского вуза, но для этого нужно время и если оригинальность будет хорошей, то цена работы увеличится на 50 рублей.

Введение 3

1. Обучение и научение 4

2. Теории обучения в бихевиоризме 6

Заключение 11

Список использованных источников 12

1. Голуб Б.А. Основы общей дидактики. Учеб. пособие для студ. педвузов. – М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 96 с.

2. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. - М.: Просвещение, 1990. – 192 с.

3. Немов Р.С. Психология образования / Р. С. Немов. – М. : Просвещение: Владос, 1994. – 496 с.

4. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с.

5. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 288 с.