Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах

Вопрос 1

 Е.А. Стребелева считает, что в организации коррекционно-развивающей работы с детьми раннего и дошкольного возраста необходимо учитывать определѐнные периоды, когда психологические новообразования формируются наиболее легко и полноценно. Их называют...

Выберите один ответ:

a. методы коррекции

b. пути формирования психики 

c. линии развития детей

d. формы развития психики

Вопрос 2

Воспитание это -

Выберите один ответ:

a. совместная упорядоченная деятельность педагога и учащегося, направленная на достижение заданной цели обучения

b. двусторонний целенаправленный процесс организации педагогом активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению содержанием образования

c. деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства 

d. процесс целенаправленного формирования личности

Вопрос 3

Определите задачу, направленную на развитие умений и навыков ребенка в области «Художественно-эстетическое развитие»

Выберите один ответ:

a. развитие музыкально-сенсорных способностей

b. развитие физических качеств

c. развитие интеллектуальных и личностных качеств 

d. развитие вокально-хоровых навыков

Вопрос 4

Модель личностно-ориентированного взаимодействия не подразумевает:

Выберите один ответ:

a. общение на основе дружеского расположения

b. субъектно-субъектные отношения педагога и воспитанника

c. общение на основе дружеского расположения

d. учебно-дисциплинарный подход к образовательному процессу 

Вопрос 5

 Обучение это –

Выберите один ответ:

a. педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов и организационных форм

b. целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течении всей жизни 

c. деятельность, в ходе которой осуществляется освоение, закрепление, применение ребенком знаний и умений, развитие его самостоятельности

d. совокупность наиболее общих способов решения воспитательных задач и осуществления взаимосвязанной деятельности взрослых и детей для достижения цели.

Вопрос 6

Метод обучения это -

Выберите один ответ:

a. способ взаимосвязанной, упорядоченной деятельности обучающихся и обучаемых, направленный на реализацию задач обучения 

b. способ организации деятельности обучаемых, определяющий количество связей участников процесса обучения

c. конкретные действия обучающего и обучаемого, которые характеризуются завершенностью и ведут к достижению задач

d. форма совместной деятельности педагога и детей, которая целенаправленно организуется и планируется педагогом