Социальная адаптация китайских студентов

Выпускная квалификационная работа.

Предмет 6 Внеучебная деятельность".

Сделана в мае 2018 года .

В работе проведен анализ социокультурной адаптации китайских студентов в России на примере СВФУ им. М.К. Амосова (г. Якутск)

Есть приложение (Анкета «Социокультурная адаптация китайских студентов в СВФУ им. М.К. Амосова (г. Якутск)»)

Цель исследования – изучить особенности социальной адаптации китайских студентов в СВФУ.

Задачи исследования:

1. Раскрыть сущность понятия межкультурной коммуникации.

2. Определить теоретические аспекты понятия социокультурной адаптации.

3. Изучить историю обучения китайских студентов в России и Якутии.

4. Проанализировать систему сопровождения и выявление проблем социокультурной адаптации китайских студентов в России на примере СВФУ им. М.К. Амосова (г. Якутск).

5. Разработать по результатам проведенного исследования рекомендации по совершенствованию системы сопровождения и механизмам социокультурной адаптации китайских студентов в России на примере СВФУ им. М.К. Амосова (г. Якутск).

Объект исследования – социокультурная адаптация.

Предмет исследования – социальная адаптация китайских студентов в СВФУ.

Методы исследования: теоретический анализ научной литературы, методы сопоставления и аналогии, методы классификации, синтез и обобщение, анкетирование, методы количественного и качественного анализа результатов исследования.

Теоретико-методологическую основу исследования составили:

- междисциплинарный подход к проблеме межкультурной коммуникации – А.А. Гусейнова, В.С. Кречетовой, Д.В. Максимова и др.;

- подходы к проблеме социокультурной адаптации – Р.Д. Льюис, Ю.П. Тен, Х. Фань, Ч. Фань, Т. Ян, М. Шан, Н.Г. Чиряевой и др.;

- подходы к социокультурной адаптации иностранных студентов – В.С. Морозовой, В.И. Наролиной, Н.К. Перегон и др.

Теоретическая значимость исследования. Результаты исследования вносят вклад в научное знание о предикторах социальной адаптации китайских студентов с учетом социально-педагогических условий, характерных для российских вузов.

Научная новизна исследования заключается в том, что социальная адаптация китайских студентов в СВФУ изучена с позиции межкультурной коммуникации. На основе теории социокультурной адаптации проведён качественный и количественный анализ социокультурной адаптации китайских студентов в России и в отношении существующих проблем и трудностей выдвинуты справочные предложения.

Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты проведенного исследования могут быть использованы в работе по организации условий для успешности социокультурной адаптации китайских студентов в российских вузах.

Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников, приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 24.07.2020 г. составила 75%

Введение 3

Глава 1 Теоретические основы социокультурной адаптации 8

1.1 Сущность межкультурных коммуникаций 8

1.2 Теоретические аспекты понятия социокультурной адаптации 17

1.3 История обучения китайских студентов в России и Якутии 29

Глава 2 Анализ состояния социокультурной адаптации китайских студентов в России на примере СВФУ им. М.К. Амосова (г. Якутск) 47

2.1 Анализ системы сопровождения и выявление проблем социокультурной адаптации китайских студентов в России на примере СВФУ им. М.К. Амосова (г. Якутск). Процедура и методики исследования 47

2.2 Рекомендации по совершенствованию системы сопровождения и механизмам социокультурной адаптации китайских студентов в России на примере СВФУ им. М.К. Амосова (г. Якутск) 69

Заключение 84

Список использованных источников 89

Приложение 97

1. Алешина, А.И. Исследование толерантности у студентов Оренбургского университета / А. И. Алешина // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2018. – № 1. – С. 11-17.

2. Афонасенко, Е. Особенности этнического самосознания современных китайцев / Е. Афонасенко // Развитие личности. – 2014. – №1. – С. 131-143.

3. Барбелко, Н.С. Межкультурная коммуникация как средство воспитания межкультурной толерантности / Н.С. Барбелко // Карельский научный журнал. – № 1 (2). – 2013. – С. 8-12.

4. Бемиг, М. Между многоязычием и мультикультурностью: в поисках европейского канона / М. Бемиг; пер. с итал. М. Велижева // Новое литературное обозрение. – 2017. – № 3. – С. 242-262.

5. Бирженюк, Г.М. Диалог культур и цивилизаций в современном мире / Г.М. Бирженюк, М.А. Мануильский // Человек. – 2017. – № 6. – С. 176-178.

6. Бикитеева, Р.Р. Формирование личностно-смыслового поля межкультурной компетентности студента неязыкового вуза / Р.Р. Бикитеева // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2016. – № 10, ч. 1. – С. 18-24.

7. Богомолова, А.Ю. Некоторые вопросы организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов для формирования коммуникативной компетенции в неязыковом вузе / А.Ю. Богомолова // Перспектива: сб. ст. молодых ученых. – Оренбург: ОГУ, 2015. – № 5. – С. 93-97.

8. Бушев, А.В. Личность и межкультурная коммуникация / А.Б. Бушев // Томский гос. ун-т, каф. соц. коммуникаций. – Томск, 2016. – 225 с.

9. Верещагин, Е.М. Методическое руководство. – 4-е изд., перераб. и доп. / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров – М.: Русский язык, 1990. – 246 с.

10. Видт, И.Е. Образование – механизм формирования межкультурной толерантности / И.Е. Видт // Толерантность в обществе различий: коллектив. моногр. / под ред. В.Е. Кемерова, Т.Х. Керимова, Л.Ю. Зенковой. – Екатеринбург, 2015. – С. 182-195.

11. Гвоздарев, Ю.А. Основы коммуникативной стилистики: учеб. пособие для вузов / Ю.А. Гвоздарев, Л.Б. Савенкова. – М. : МарТ, 2014. – 252 с.

12. Глаголев, В.С. Межкультурная коммуникация в условиях глобализации: Учебное пособие / В.С. Глаголев [и др.]; Моск. гос. ин-т международ. отношений (университет) МИД России. – М.: Проспект, 2010. – 214 с.

13. Глухова, А.В. Конфликты и диалог политических культур в современной России: монография / А. В. Глухова. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2015. – 216 с.

14. Гришаева, Л.И. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учеб. пособие / Л.И. Гришаева, Л.В. Цурикова. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2017. – 336 с.

15. Груба, Н.А. Обогащение этнокультурных ориентаций будущего лингвиста-переводчика в процессе становления его толерантности: монография / [Н.А. Груба, Л.Я. Вавилова, В.В. Игнатова]; Федер. агентство по образованию; ГОУ ВПО «Сиб. гос. технол. ун-т». – Красноярск: СибГТУ, 2015. – 130 с.

16. Грушевицкая, Т.Г. Основы межкультурной коммуникации / Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков; под ред. А.П. Садохина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 352 с.

17. Гузикова, М.О. Основы теории межкультурной коммуникации: [учеб. пособие] / М.О. Гузикова, П.Ю. Фофанова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург: Изд во Урал. ун-та, 2015. – 124 с.

18. Гусейнов, А.А. Диалог культур: возможности и пределы / А.А. Гусейнов // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. – 2009. – № 1. – С. 18-22.

19. Дик, Н.Ф. Языковая личность в межкультурной коммуникации / Н.Ф. Дик // Грани эпохи. – 2010. – № 42. – С. 85-88.

20. Днепрова, Т.П. На пути к национальной толерантности в образовании / Т.П. Днепрова // Педагогическое образование. – 2016. – № 1. – С. 80-83.

21. Иванова, С.Ю. Процесс модернизации и межэтнические конфликты на Юге России / С.Ю. Иванова, Э.А. Аракелян // Социально-гуманитарные знания. – 2017. – № 2. – С. 112-126.

22. Исаева, О.В. Толерантность и ее воспитание: монография / О.В. Исаева. – Оренбург: РЦРО, 2009. – 110 с.

23. Карнышев, А.Д. Межкультурная компетентность как конкурентное преимущество выпускников школы / А.Д. Карнышев, А.К. Костин // Педагогика. – 2014. – № 7. – С. 39-48.

24. Комарова, Э.П. Лингвокультурологические аспекты межкультурной коммуникации / Э.П. Комарова // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 2. – С. 56-58.

25. Кондорович, С.Н. Философия толерантности в диалоге евразийских культур / С.Н. Кондорович // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. – 2015. – № 2. – С. 34-37.

26. Костикова, Л.П. Поликультурная толерантность как неотъемлемый компонент образования новой формации / Л.П. Костикова // Российский научный журнал. – 2017. – № 5. – С. 88-95.

27. Корецкая, Л.В. Взаимная адаптация иностранных студентов из арабских стран и преподавателей в учебном процессе / Л.В. Корецкая // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2015. – № 1. – С. 31-44.

28. Кречетова, В.С. Взаимосвязь экономического развития и этнических отношений в национальных районах Китая / В.С. Кречетова // Вестник Московского университета, Сер. 5, География. – 2016. – № 5. – С. 54-58.

29. Куликова, Л.В. Межкультурная коммуникация: теоретические и прикладные аспекты. На материале русской и немецкой лингвокультур: Монография / Л.В. Куликова. – Красноярск: РИО КГПУ, 2014. – 196 с.

30. Купина, Н.А. Культурные практики толерантности в речевой коммуникации: коллектив. моногр. / Н.А. Купина, О.А. Михайлова, Л.П. Крысин. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. – 591 с.

31. Куропятник, А.И. Мультикультурализм: pro et contra / А.И. Куропятник // Библиотека в эпоху перемен. – 2016. – № 3/4. – С. 44-50.

32. Лебедева, О.А. Проблемы и трудности адаптации иностранных студентов-первокурсников к условиям жизни и обучения в России / О.А. Лебедева, Ю.И. Скопина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. –2014. – № 35-1. – С. 92–98

33. Льюис, Р.Д. Деловые культуры в международном бизнесе. От столкновения к взаимопониманию = When Cultures Collide. Managing successfully across cultures : пер. с англ. / Р.Д. Льюис. – 2-е изд. – М.: Дело, 2001. – 448 с.

34. Максимов, Д.В. К проблеме культурных оснований межэтнических конфликтов / Д.В. Максимов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – № 1. – С. 40-42.

35. Максимов, Н.Р. Исследование удовлетворенности китайских студентов обучением в российских вузах / Н.Р. Максимов // Концепт: науч.-метод. электрон. журн. – 2016. – Т. 43. – С. 284–287.

36. Маннанова, М.А. Воспитание межкультурной толерантности студентов университета в лингвистическом образовании: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / М.А. Маннанова. – Оренбург, 2010. – 23 с.

37. Меморандум о реализации Плана действий по развитию российско-китайского взаимодействия в гуманитарной сфере // СПС «Консультант плюс». Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. – URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. – Загл. с экрана. (Дата обращения: 20.04.2018 г.).

38. Меньшикова, К.С. Подготовка иностранных учащихся к обучению в вузах Российской Федерации / К.С. Меньшикова, О.Ю. Иляхина, Е.Ю. Домрачева // Русский язык в современном Китае: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (2–5 окт. 2015, 3. г. Хай лар, КНР). – Чита, 2015. – С. 145–147

39. Милосердова, Е.В. Национально-культурные стереотипы и проблемы межкультурной коммуникации / Е.В. Милосердова // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 3. – С. 80 – 84

40. Мирошниченко, О.П. Сущность и классификация межэтнических конфликтов / О.П. Мирошниченко // Инновации в образовании. – 2017. – № 12. – С. 53-64.

41. Морозова, В.С. Ценностно-идеологический фактор в условиях социальных преобразований в КНР / В.С. Морозова // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена. – 2017. – № 11 (32). – С. 150.

42. Мухамеджанова, Н.М. Межкультурная коммуникация: науч.-метод. пособие / Н.М. Мухамеджанова; М-во образования и науки РФ; Федер. агентство по образованию; Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования «Оренбург. гос. ун-т». – Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2010. – 174 с

43. Мухамеджанова, Н.М. Принцип мультикультурализма в межкультурной коммуникации / Н.М. Мухамеджанова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2015. – № 10. – С. 58-62.

44. Наролина, В.И. Компетентностный подход к современному профессиональному образованию и межкультурная коммуникативная компетентность специалиста / В.И. Наролина // Мир образования – образование в мире. – 2018. – № 4. – С. 3-12.

45. Наролина, В.И. Подготовка специалиста к межкультурной коммуникации / В.И. Наролина // Высшее образование в России. – 2014. – № 1. – С. 124-128.

46. Низамова, Л.Р. Российский и западный дискурсы мультикультурализма: общее и особенное / Л.Р. Низамова // Социально-гуманитарные знания. – 2016. – № 5. – С. 252- 264.

47. Никитаев, В. Мультикультурализм и машины этничности / В. Никитаев // Русский журнал. – 2016. – №4. – С. 56-63.

48. Павлова, Т.Л. Подготовка кадров высшей квалификации в России: интеграционные механизмы толерантности в межкультурном взаимодействии / Т.Л. Павлова // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 4. – С. 14-16.

49. Перегон, Н.К. Формирование социокультурной компетенции иностранных слушателей курсов довузовской подготовки иностранных граждан на примерах русских календарных праздников / Н.К. Перегон // Материалы Междунар. науч.-практ. конф. Владивосток: Морской государственный университет. – 2013. – С. 194–196

50. Персикова, Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура: учеб. пособие / Т.Н. Персикова. – М.: Логос, 2016. – 224 с.

51. Перцев, А.В. Толерантность и образование: современные проблемы формирования толерантного сознания : коллектив. моногр. / А.В. Перцев, Е.С. Черепанова, Д. Беннер ; отв. ред. А. В. Перцев. – Екатеринбург: Полиграфист: Урал. межрегион. ин-т обществ. наук, 2016. – 189 с.

52. Платонова, Н.А. Принципы формирования межнациональной толерантности студентов педколледжа / Н.А. Платонова // Человек, культура и образование: сб. ст. / Барнаул. гос. пед. ун-т. – Барнаул, 2014. – С. 189-194.

53. Победа, Н.А. Толерантность: содержательные смыслы и социологическая интерпретация / Н.А. Победа // Социологические исследования. – 2017. – № 6. – С. 13- 28.

54. Подзолков, С.В. К проблеме социальной адаптации китайских студентов в российском педвузе / С.В. Подзолков // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского. Общественные науки. – 2012. – № 28. – С. 945–949.

55. Ревенко, О.А. Воспитание этнической толерантности посредством обучения иностранным языкам / О.А. Ревенко // Вестн. Краснояр. гос. пед. ун-та им. В. П. Астафьева. – 2016. – № 1. – С. 74-77.

56. Рот, Ю. Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг: Учебно-метод. пособие / Ю. Рот, Г. Коптельцева. – М.: ЮНИТА-ДАНА, 2016. – 223 с.

57. Садохин, А.П. Межкультурная компетенция и компетентность в современной коммуникации / А.П. Садохин // Общественные науки и современность. – 2018. – № 3. – С. 156-166.

58. Садохин, А.П. Введение в межкультурную коммуникацию: учеб. пособие / А.П. Садохин. – 2-е изд., стер. – М.: Омега – Л, 2010. – 190 с.

59. Садчикова, Я.В. Формирование межкультурной компетентности студентов нелингвистических факультетов вуза в процессе обучения иностранному языку / Я.В. Садчикова, И.Л. Беккер // Педагогическое образование и наука. – 2017. – № 4. – С. 87- 88.

60. Соловьева, А.Н. Культурные различия как основа этнической идентичности в контексте глобализации / А.Н. Соловьева // Мир психологии. – 2015. – № 3. – С. 23-34.

61. Спингар, М. Изменение стереотипов в коммуникативной компетенции иностранца / М. Спингар // Русский язык за рубежом. – 2009. – № 1. – С. 110-112.

62. Старыгина, Г.М. Межкультурная коммуникация: Учебно-методическое пособие / Г.М. Старыгина. – Благовещенск: Амурский гос. ун-т, 2016. – 112 с.

63. Тен, Ю.П. Культурология и межкультурная коммуникация: учебник / Ю.П. Тен. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. – 328 с.

64. Тер-Минасова, С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: учебное пособие для студентов вузов / С.Г. Тер-Минасова; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – [2-е изд., дораб.]. – М.: Изд-во МГУ, 2014. – 352 с.

65. Торопова, Е.А. Национальная идентичность как компонент имиджа страны / Е.А. Торопова // Вестник Московского университета. Сер. 10, Журналистика. – 2016. – № 4. – С. 219-230.

66. Уфимцева, А.Ю. Учебно-воспитательный процесс в формировании межкультурной коммуникации (из опыта работы) / А.Ю. Уфимцева, О.М. Батраева // Наука, образование, инновации: пути развития: материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. Камчат. ГТУ, 2013. – С. 159–162.

67. Фань, Х. Особенности работы с иностранными студентами в СВФУ / Х. Фань, Ч. Фань, Т. Ян, М. Шан, Н.Г. Чиряева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 153–156.

68. Фрик, Т.Б. Основы теории межкультурной коммуникации: учебное пособие / Т.Б. Фрик. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2013. – 100 с.

69. Хухлаев, О.Е. Теоретические и практические вопросы межкультурной коммуникации: современные тенденции / О.Е. Хухлаев, М.Ю. Чибисова // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 5. – С. 112-115.

70. Якубов, Э. Интернет как среда межкультурной коммуникации: сетевые ресурсы о единстве непохожих / Э. Якубов // Библиотечное дело. – 2017. – № 8 (74). – С. 15-16.

71. Янкина, Н.В. Формирование межкультурной компетентности студентов университета: [монография] / Н.В. Янкина. – М.: Дом педагогики, 2015. – 370 с.