Трагедия детства в художественных произведениях. Развитие и воспитание детей дошкольного возраста

Тема исследовательской работы актуальна в наше время как никогда, так как проблемы взаимоотношений между родителями и детьми могут нести за собой серьезные последствия. Так было в нашей стране и раньше, но многие писатели не оставались равнодушными к этому. Они размышляли и говорили об этих проблемах.

Предмет исследования – идеи, составляющие в повести трагедию детства.

Объект исследования – произведение П. Санаева «Похороните меня за плинтусом».  

На основании вышеизложенного была определена цель работы: исследовать трагедию детства в художественном произведении «Похороните меня за плинтусом» П.В. Санаева.

Целью исследования определены задачи работы:

1.   Дать характеристику специфичности семейной драмы в художественных произведениях.

2.   Раскрыть вероятные трагические последствия домашней деспотии.

3.   Понять пережитые чувства ребёнка, который оказался внутри конфликта близких.

4.   Дать оценку последствий гиперопеки на формирование характера и самооценку ребёнка.

5.   Доказать, что влияние семьи на ребёнка значительно сильнее всех других воспитательных воздействий.

В работе были использованы методы: сравнительный анализ литературы, синтез, изучение и реферирование источников выбранной темы, обобщение и систематизация материала по теме, тестирование: «Тест-опросник родительского отношения (ОРО)» (А.Я. Варга, В.В. Столин), тест - «Стили семейного воспитания» (А.И. Заров).

Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка литературы, представленного 52 источниками и приложений. 

Введение. 3

Глава 1. Трагедия детства в художественных произведениях. 6

1.1 Автобиографичность и психологизм повести П. Санаева «Похороните меня за плинтусом». 6

1.2 Экранизация повести «Похороните меня за плинтусом». 11

1.3 Трагедия детства. 14

Выводы по 1 главе. 24

Глава 2. Развитие и воспитание детей дошкольного возраста. 26

2.1 Этапы дошкольного детства. 26

2.2 Динамические направления в развитии детей дошкольного возраста. 33

Выводы по II главе. 35

Глава 3. Родительский университет. 37

3.1 Стили общения взрослых и детей. 37

3.2 Гиперопека в семье и пути её преодоления. 43

3.3 Формы работы с родителями. 48

Выводы по III главе. 62

Заключение. 63

Список использованной литературы.. 65

Приложение. 70

1.   Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155) // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (5.08.2017)

2.   Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) Об образовании в Российской Федерации // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (12.03.2017)

3.   Федеральный закон "Об утверждении Федеральной программы развития образования" от 10.04.2000 N 51-ФЗ (последняя редакция) // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ (25.05.2017)

4.          Андреева, М. 100 секретов воспитания детей [Текст] / М. Андреева –СПб.: Издательство «Тригон», 2007. – 384 с.

5.          Арзамасцева, И. Н. Детская литература: учебник для студ. высш. пед. учеб. Заведений [Текст] / И. Н. Арзамасцева. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 576 с.

6.          Белкина, В. Н. Психология раннего и дошкольного детства [Текст]: учеб. пособие / В. Н. Белкина. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1998. – 249 с.

7.          Бим-Бад, Б. М. Психология и педагогика: просто о сложном: Популярные очерки и этюды [Текст] / Б. М. Бим-Бад. – М.: МПСУ, МОДЭК, 2010. – 144 c.

8.          Волков, Б. С. Психология общения в детском возрасте. 3-е изд. [Текст] / Б. С. Волков, Н.В. Волкова. – СПб.: Питер, 2017. – 272 с. – (Детскому психологу).

9.          Воспитателю о работе с семьёй: пособие для воспитателя детского сада [Текст] / Л. В. Загик, Т. А. Куликова, Т. А. Маркова и др., – М.: Просвещение, 2015. – 192 с.

10.      Выготский, Л. С. Психология развития человека [Текст] / Л. С. Выгодский. –  М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2012. – 1136 с.

11.      Григорович, Д. В. Гуттаперчевый мальчик [Текст] / Д. В. Григорович. – М.: Махаон, 2016. – 192 с.

12.      Доронова, Т. Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. / Т. Н. Доронова. – М.: «Сфера», 2012. – С. 114.

13.      Дружинин, В. Н. Психология семьи [Текст] / В. Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2013. – 176 с.

14.      Евдокимова, Е. С. Детский сад и семья [Текст] / Е. С. Евдокимова, Е. А. Додокина, Е. А. Кудрявцева. – М.: Сфера, 2010. – 115 с.

15.      Зверева, О. Л. Общение педагога с родителями в ДОУ. Методический аспект [Текст] / О. Л. Зверева, Т. В. Кротова. – М.: Творческий центр «Сфера», 2015. – 89 с.

16.      Горький, М. Детство [Текст] / М. Горький. – М.: Детская литература, 2017. – 319 с.

17.      Григорович, Л. А. Педагогика и психология [Текст]: учеб. пособие / Л. А. Григорович. – М.: Гардарики, 2013. – 475 с.

18.      Дронова, Т.Н. Защита прав и достоинства маленького человека: координация усилий семьи и детского сада [Текст]: учеб. пособие / Т.Н. Дронова. – Челябинск: ИИУМЦ «Образование», 2012. – 227 с.

19.      Майер, А. А. 555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада [Текст] / А.А. Майер, Н. В. Воронина, О.И. Давыдова. – М.: Сфера, 2012. – 128 с.

20.      Капустин, С. А. Критерии нормальной и аномальной личности в психотерапии и психологическом консультировании [Текст] / С. А. Капустин. – М.: Когито-Центр, 2014. – 133 с.

21.      Карцева, Л. В. Психология и педагогика социальной работы с семьей [Текст]: учеб. пособие / Л. В. Карцева. – М.: Дашков и К, 2013. – 224 c.

22.      Козлова, С. А. Дошкольная педагогика [Текст]: учебник / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. – 12-е изд., стер. – М.: Академия, 2013. – 415 с. – (Среднее профессиональное образование).

23.      Николина, Н. А. Поэтика русской автобиографической прозы [Текст] / Н. А. Николина. – М.: Флинта–Наука, 2014. – 423 с.

24.      Осипова, Л. Е. Работа детского сада с семьей [Текст] / Л. Е. Осипова. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2013. – 72с.

25.      Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника [Текст] / Под ред. Н. Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой. – М.: Педагогика, 1985. – 200 с.

26.      Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. – СПб: Изд-во «Питер», 2000. – 712 с. – (Мастера психологии).

27.      Смирнова, Е. О. Детская психология [Текст] / Е. О. Смирнова. – М.: ВЛАДОС, 2013. – 357 с.

28.      Солодянкина, О. В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей: Пособие для работников ДОУ [Текст] / О. В. Солодянкина. – М.: АРКТИ, 2014. – С. 260.

29.      Турченко, В. И. Дошкольная педагогика [Текст]: учеб. пособие / В. И. Турченко. – М.: Флинта; НОУ ВПО «МПСИ», 2012. – 256 с.

30.      Арапова, М. А. Десять золотых правил проведения родительских собраний / М. А. Арапова // Воспитатель Дошкольного Образовательного Учреждения. – 2017. – № 5. – С. 94.

31.      Гедройц, С. Павел Санаев. Похороните меня за плинтусом: повесть. Леонид Добычин. Город Эн / С. Гедройц // Звезда. – 2008. – № 2. – С. 229-233.

32.      Зайчик, И. Интервью с Павлом Санаевым / И. Зайчик // Караван историй. – 2013. – № 12. – С. 10 - 16.

33.      Закирова, В.Н. Развод и насилие в семье – феномены семейного неблагополучия / В.Н. Закирова // Социологические исследования. – 2017. – № 12. – С. 19 - 23.

34.      Зацепина, М.Б. Потребности дошкольника – основы формирования культуры ребенка // Педагогическое образование и наука / М. Б. Зацепина, № 3. – 2016. – С. 13-14.

35.      Княжицкий, А. И. Сокрушенные души: о романе Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом» / А. И. Княжицкий // Русская словесность. – 2016. – № 5. – С. 42-47.

36.      Куликова, Т. А. Обучение дошкольников: миф, реальность и пути совершенствования / Т. А. Куликова // Дошкольное воспитание. – 2017. – № 3. – С. 6.

37.      Маслова, О. О. Картина мира ребенка в аспекте теории сценарных аппаратов Э. Берна (на материале романа Г. Сорентино «Изверг Род» и повести П. Санаева «Похороните меня за плинтусом») / О. О. Маслова // Культура. Литература. Язык: материалы конф. «Чтения Ушинского» / [науч. ред. Н. В. Аниськина]. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2015. – Ч. 2. – С. 23-30.

38.      Пруссакова, И. Павел Санаев. Похороните меня за плинтусом; Владимир Кантор. Крепость; Юрий Кувалдин. Поле битвы – Достоевский; Дина Рубина. Вот идет Мессия! / И. Пруссакова // Нева. – 1997. - №1. – С. 205 -209.

39.      Пустовая, В. Рожденные эволюцией. Опыты по воспитанию героя: Яцутко, Чередниченко, Кабаков, Павлов, Санаев, Зайончковский / В. Пустовая // Континент. – 2010. – № 129. – С. 392-421.

40.      Соболева, М. Ролан Быков и Елена Санаева. «Тебя Бог выдумал и послал мне…» / М. Соболева // Дарья. – 2010. – №4. – С. 9.

41.      Характерные и проблемные ситуации современного дошкольника / В.В. Рубцов, Е. Г. Юдина / Е. Г. Рубцов // Мир психологии. – 2016. – № 1. – С. 11-12.

42.      Харламов, И. Ф. Нерешенные проблемы семейного воспитания / И. Ф. Харламов, Б. С. Кобзарь // Педагогика. – 2014. – №1. – С. 8 – 11.

43.      Черняк, М. А.  Современная русская литература [Текст] / М. А. Черняк. – М.: ФОРУМ: САГА, 2014. – 350 с. 

44.      Велиева, С. В. Диагностика психических состояний и отношений дошкольников в семье. Вестник психиатрии и психологии. – 2014. – № 10. – С. 17 – 18. Научная библиотека КиберЛенинка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-psihicheskih-sostoyaniy-i-otnosheniy-doshkolnikov-v-semie#ixzz4BkTPwq7f (25.06.2022)

45.      Информационный канал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://subscribe.ru/group/rossiya-evropa-amerika-dalee-vezde/8590430/ (3.04.2022)

46.      Кудряшова А.А. Своеобразие создания образа матери в автобиографической повести «Детство» М. Горького [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 4. – Режим доступа: https://www.scienceeducation.ru/ru/article/view?id=9530 (12.10.2022).

47.      Савкина, И.Л. «У нас уже никогда не будет этих бабушек»? / И.Л. Савкина // Вопр. лит. - 2011. - № 2. – С. 109-135; то же [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://magazines.russ.ru/voplit/2011/2/sa3-pr.html (22.02.2022)

48.      Сайт книги [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://plintusbook.ru/writer/ (12.12.2022)

49.      Санаев, П. Похороните меня за плинтусом... [Текст] / П. Санаев. – М.: МК-Периодика, 2003 – 76 с. / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://readbooks.me/read/index.php?page=27&name=pohoronite-menya-za-plintusom (7.03.2022)

50.      Студопедия. Ваша школопедия. Конради Е. И. О воспитании детей дошкольного возраста. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://studopedia.ru/1_28918_e-i-konradi-o-vospitanii-detey-doshkolnogo-vozrasta.html (24.08.2022)

51.      Файловый архив студентов. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/ (7.02.2022)

52.      «Эхо Москвы». [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://echo.msk.ru/programs/korzun/1116412-echo/comments.html (12.08.2022)