Роль циклов наблюдений за животными и растениями в экологическом образовании дошкольников

Актуальность темы. Проблема экологического воспитания дошкольника относится к числу основных проблем теории воспитания и имеет большое значение для воспитательной работы. В современных условиях, когда область воспитательного воздействия значительно расширяется, эта проблема приобретает особую актуальность.

Объектом данной работы является процесс экологического воспитания и образования старшего дошкольного возраста.

Предметом: наблюдение как метод экологического воспитания и образования дошкольников старшей группы.

Цель работы – изучить и проанализировать роль циклов наблюдений в экологическом образовании дошкольников.

Задачи:

1. рассмотреть и изучить особенности наблюдения как метода экологического образования дошкольников;

2. изучить и проанализировать программы экологического образования;

3. показать значение организации циклов наблюдений;

4. разработать, провести и проанализировать цикл наблюдений для детей старшей группы детского сада.

ВВЕДЕНИЕ

1. Наблюдение как ведущий метод экологического воспитания. Его организация и виды

2 Анализ методик и программ экологического образования дошкольников

3 Содержание циклических наблюдений в работе по экологическому образованию дошкольников

4 Технология опыта в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. Васильева, А.И. Учите детей наблюдать природу [Текст] / А.И. Васильева. – М.: Просвещение, 2012. – 126 с.

2. Зенина, Т.Н. Циклы наблюдений за объектами природы. Старший дошкольный возраст [Текст] / Т.Н. Зенина – М.: Центр педагогического образования, 2009. – 96 с.

3. Золотова, Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных [Текст]: книга для воспитателя детского сада / Е.И. Золотова; под ред. Н.Ф. Виноградовой – М.: Просвещение, 1988. – 96 с.

4. Методика ознакомления детей с природой в детском саду [Текст] / под ред. Саморуковой П.Г – М.: Просвещение, 1992. – 240 с.

5. Мир природы и ребенок [Текст]: Методика экологического воспитания дошкольников / Л. А. Каменева, Н. Н. Кондратьева, Л. М. Маневцова, Е. Ф. Терентьева; под ред. Л. М. Маневцовой, П. Г. Саморуковой. – СПб.: Детство-пресс, 2003. – 319 с.

6. Николаева, Н.С. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве: методика работы с детьми подгот. группы дет. Сада [Текст]: пособие для воспитателя дошк. образоват. учреждения / Н.С. Николаева – М.: Новая школа, 1995. – 160 с.

7. Николаева, С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников: книга для воспитателей детского сада [Текст] / С.Н. Николаева – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 96 с.

8. Николаева, С.Н. Как приобщить ребёнка к природе [Текст]: методический материал для работы с родителями в дошкольном учреждении / С.Н. Николаева – М.: Новая школа, 1993. – 63 с.

9. Николаева, С.Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду [Текст] / С.Н. Николаева – «МОЗАИКА-СИНТЕЗ», 2010. – 123 с. (Экологическое воспитание в детском саду).

10. Николаева, С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: работа с детьми средн. и ст. групп дет. Сада [Текст]: книга для воспитателей детского сада / С.Н. Николаева – М.: Просвещение, 2010. – 207 с. 

11. Рыжова, Н.А. Воздух-невидимка: пособие по экологическому образованию дошкольников [Текст] / Н.А. Рыжова – М.: Линка - Пресс, 1998. – 128 с. 

12. Рыжова, Н.А. Программа Наш дом – природа [Текст] / Н.А. Рыжова – М.: Карапуз, 2005. – 192 с.

13. Серебрякова, Т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте [Текст]: учеб. пособие / Т. А. Серебрякова. – М.: AcademiA, 2006. – 206 с. (Высшее профессиональное образование).

14. Система работы по экологическому воспитанию дошкольников.                   Старшая группа [Текст] / сост. П.П. Федосеева. – Волгоград: ИТД Корифей, 2016. – 96 с.

15. Соломенникова, О.А. Экологическое воспитание в детском саду [Текст]: программа и методические рекомендации. – 2-е изд., испр. и доп. / О.А. Соломенникова. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 104 с.

Статьи:

1. Николаева, С.Н. Наблюдая-познаём [Текст] / С.Н. Николаева // Дошкольное воспитание, 20014. – № 1. – С. 16-19.

2. Куликова, Т.О воспитании у детей познавательных интересов [Текст] / Т.О. Куликова // Дошкольное воспитание. – 2010. – №9. – С. 11-12.

3. Логинова, В. Развитие наблюдений у детей дошкольного возраста [Текст] / В. Логинова, А. Матвеева, П. Саморукова // Дошкольное воспитание – 2011. – №6. С. 21-23.