Ответы на 30 экзаменационных вопросов
1. Дидактика как наука: объект, предмет, цель.
2. Задачи и функции дидактики.
3. Основные дидактические концепции.
4. Дидактическая система: понятие, характеристика её элементов и состояний.
5. Педагогический процесс: понятие, свойства; участники педагогического процесса.
6. Педагогическая деятельность и учебная деятельность.
7. Теория обучения в информационном обществе.
8. Мотив и мотивация учебной деятельности.
9. Познавательный интерес и положение Л. С. Выготского о ведущей роли обучения по отношению к психическому развитию; зона ближайшего развития.
10. Целеполагание в обучении.
11. Система дидактических принципов.
12. Принципы обучения в специальных учреждениях.
13. Понятие содержания образования. Принципы построения содержания учебной дисциплины.
14. Проблема содержания специального образования.
15. Документы, регламентирующие содержание образования и их краткая характеристика.
16. Закон об образовании.
17. Федеральные государственные обязательные стандарты.
18. Образовательная программа.
19. Специфика коррекционных образовательных программ.
20. Методы обучения: понятие, классификации. Структура метода.
21. Методы коррекционной дидактики.
22. Система методов обучения.
23. Проблема выбора оптимального метода обучения.
24. Понятие, функции и классификация средств обучения.
25. Понятие «организационная форма обучения». Классификация форм обучения.
26. Организационные формы обучения в школе и в дошкольной образовательной организации.
27. Понятие и функции диагностики в обучении. Виды диагностики в обучении (текущая, периодическая, итоговая). Понятия «отметка» и «оценка».
28. Контроль, самоконтроль и оценка деятельности обучающихся с особенностями психофизического развития.
29. Формы, методы, приёмы контроля в обучении.
30. Особенности организации педагогического общения в специальном образовании.