Для ребенка семья, особенно для подростка - это целый мир, в который он попадает с рождения, где он живет, взаимодействует, совершает открытия, учится любить, ненавидеть, сопереживать. На ранних стадиях развития семья для ребенка является первой и зачастую практически единственной социальной группой, формирующую личность, нравственность, навыки социального взаимодействия. Без разумной родительской любви и сопереживания ребенку, эмоциональный, моральный и интеллектуальный фундамент личности будет непрочным, а духовное здоровье человека - слабым. Такую же психологическую проблему составляют и смешанные семьи.
Введение…………………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты развития эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте………………………………...………………………….6
1.1. Понятие эмоционально-волевой сферы личности……...………………….6
1.2. Особенности развития эмоционально-волевой сферы подростков…...…13
1.3. Специфика детско-родительских отношений в полных и неполных семьях…………………………………………………………………………...21
Выводы…………………………………………………………………………...28
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование эмоционально-волевой сферы подростков из неполных семей……………………………………..………….29
2.1. Организация и методы исследования эмоционально-волевой сферы подростков………………………………………………………………………..29
2.2. Описание анализа результатов……………………………………………..30
2.3. Качественный и статистический анализ……………..……………………44
Выводы………………………………………………………………………..….51
Заключение……………………………………………………………………….52
Выводы…………………………………………………………………………...54
Список использованной литературы…………………………………..……….57
Приложения…………………………………………………………..……...…..62
49 источников