Разработка и исследование программного модуля электронной адаптивной диагностики для организации учебного процесса

Цель данной выпускной квалификационной работы состоит в разработке и реализации программного модуля электронного архива документов для дистанционного обучения. Модуль будет обладать функциональностью, позволяющей загружать и структурировать документы, осуществлять быстрый поиск и удобную навигацию. Кроме того, он будет обеспечивать эффективное управление доступом к документам, аутентификацию пользователей.

Реализация программного модуля электронного архива документов представляет собой важный вклад в совершенствование дистанционного обучения и улучшение опыта обучающихся и преподавателей. Он позволит создать централизованную и удобную систему хранения и управления документами, способствуя повышению эффективности образовательного процесса и улучшению качества обучения.

В данной работе будет представлен детальный анализ требований к программному модулю, разработка его архитектуры и функциональности, а также реализация прототипа модуля для демонстрации его возможностей.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

– исследование предметной области;

– сравнительный анализ существующих программных решений;

– выбор языка программирования;

– выбор среды разработки;

– разработка схемы данных ПМ ЭАД;

– разработка алгоритма ПМ ЭАД;

– разработка пользовательского интерфейса ПМ ЭАД;

– программная реализация ПМ ЭАД;

– отладка и тестирование ПМ ЭАД.

СОДЕРЖАНИЕ

ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ 2

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ 5

1.1. Актуальность исследования изучаемой проблемы 5

1.2. Технологии построения информационных ресурсов для организации учебного процесса 7

1.3. Обзор аналогичных программных решений 9

1.4. Цель и задачи разработки ПМ ЭАД 15

1.5. Описание модели взаимодействия пользователей с ПМ ЭАД 15

1.6. Организация входных и выходных данных ПМ ЭАД 16

1.7. Информационные потребности пользователя 19

ВЫВОДЫ ПО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ РАЗДЕЛУ 23

2. КОНСТРУКТОРСКИЙ РАЗДЕЛ 24

2.1. Выбор языка программирования для реализации ПМ ЭАД 24

2.2. Выбор инструментов разработки ПМ ЭАД 33

2.3. Схема алгоритма работы ПМ ЭАД 33

2.4. Программная реализация 34

ВЫВОДЫ ПО КОНСТРУКТОРСКОМУ РАЗДЕЛУ 39

3. ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 40

3.1. Отладка ПМ ЭАД 40

3.2. Методы тестирования программного обеспечения 41

3.3. Анализ тестирования ПМ ЭАД 51

ВЫВОДЫ ПО ИСПЫТАТЕЛЬНОМУ РАЗДЕЛУ 61

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. А.А. Доронина, Касимов Р.А., Федотова Е.Л. Методические указания по подготовке выпускной квалификационной работы по направлению подготовки бакалавров 09.03.04 «Программная инженерия» / под ред. Л.Г. Гагариной. М. 2021. 28 с.

2. Алфимов, Д.В. Организация образовательного процесса по дополнительным профессиональным программам в период дистанционного обучения / Д.В. Алфимов, Е.А. Коровка // В книге: . Материалы V международной научно-практической конференции. Донецк, 2021. – С. 223-229.

3. Бэер, Б. jQuery. Подробное руководство по продвинутому JavaScript / Б. Бэер. – М.: Символ Плюс. 2017. – 624 с.

4. Грошев, А.С. Основы работы с базами данных / А.С. Грошев. – М.: Вильямс, 2020. – 423 с.

5. Дейт, К.Дж. Введение в системы баз данных / К. Дейт. – М.: Вильямс, 2017. – 1328 с.

6. Каримова, Ю.М. Организация дистанционного обучения посредством применения образовательной среды Moodle // Российская наука в современном мире. Сб. ст. XXX международ. науч.-прак. конф. – 2020. – С. 228-229.

7. Коннолли, Т. Базы данных. Проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика / Т. Коннолли, К. Бегг. – М.: Вильямс, 2017 . – 1440 с.

8. Мирзаев, Ш.С. Задачи дистанционного обучения. Программные реализации систем дистанционного обучения / Ш.С. Мирзаев // Вопросы устойчивого развития общества. – 2021. – № 12. – С. 839-842.

9. Нестеров, С.А. Базы данных. Учебник и практикум / С.А. Нестеров. – М.: Юрайт, 2017. 230 с.

10. Остроух, А.В. Проектирование информационных систем / А.В. Остроух, Н.Е. Суркова. – М.: Лань, 2019. – 342 c.

11. Советов, Б.Я. Базы данных: теория и практика: учебник для бакалавров / Б.Я. Советов, В.В Цехановский., В.Д. Чертовской. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 463с.

12. Фримен, Эл. Изучаем HTML, XHTML и CSS: учебник / Эл. Фриман, Эр. Фриман. – СПб.: Питер, 2016. – 720 с.

13. Платформа Moodle LMS. – URL: https://moodle.org/ (дата обращения: 16.04.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

14. Google Класс . Google Аккаунты. – URL: https://classroom.google.com (дата обращения: 16.04.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

15. Проект mail.ru. – URL: https://mail.ru/ (дата обращения: 16.04.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

16. MySQL 5.7 Reference Manual – URL: https://dev.mysql.com/doc/refman/5.7/ (дата доступа 12.03.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

17. SQL Server. Microsoft – URL: https://www.microsoft.com/ru-ru/server-cloud/products/sql-server/overview.aspx (дата обращения 13.03.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

18. Zend Framework: Home – URL: https://framework.zend.com/ (дата обращения 12.03.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

19. Laravel - The PHP Framework For Web Artisans – URL: https://laravel.com/ (дата обращения 19.04.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

20. Bootstrap The most popular HTML, CSS, and JS library – URL: https://getbootstrap.com (дата обращения 12.04.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

21. Apache JMeter. – URL: jmeter.apache.org/ (дата обращения 19.04.2023). – Режим доступа: свободный. – Текст: электронный.

22. Rhawi Dantas, Netbeans IDE 7 Cookbook. - Packt Publishing, 2018. 

23. Смирнова Е.С, Электронный архив как инструмент документоведения и архивоведения / Е.С, Смирнова. – Москва : Инфра-М, 2019. – 343 с.

24. Фундаментальная теория тестирования [Электронный ресурс]: https://habr.com/ru/articles/549054/ (дата обращения 28.04.2023)

25. Основы модульного тестирования [Электронный ресурс]: https://learn.microsoft.com/ru-ru/visualstudio/test/unit-test-basics?view=vs-2023 (дата обращения 28.04.2023)

26. Задачи и цели интеграционного тестирования [Электронный ресурс]: https://intuit.ru/studies/courses/1040/209/lecture/5412 (дата обращения 28.04.2023)

27. Задачи и цели системного тестирования [Электронный ресурс]: https://intuit.ru/studies/courses/1040/209/lecture/5415 (дата обращения 28.04.2023)