Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД) Клмплексная работа
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Основным критерием эффективного психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ является:
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
полное удовлетворение запросов родителей
b.
овладение ребенком с ОВЗ предпрофессиональным уровнем знаний
c.
освоение адаптированной образовательной программы и социально-психологическая адаптация ребенка
d.
освоение образовательной программы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Технологии, помогающие сохранить детям здоровье, заложенное природой, поддерживать позитивное эмоциональное состояние, называются …
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
здоровьесберегающие
b.
игровые
c.
развивающие
d.
личностно-ориентированные
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Противоправное поведение личности, отклоняющееся от установленных законов, угрожающее благополучию других людей и социальному порядку и уголовно наказуемое в крайних проявлениях называется:
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
отклоняющееся поведение
b.
делинквентное поведение
c.
дезадаптация
d.
девиантное поведение
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Актуальная одаренность— это…
Вопрос 4
Выберите один ответ:
a.
одаренность, которая проявляется по отношению к различным видам деятельности и выступает как основа их продуктивности
b.
психологическая характеристика ребенка с такими наличными показателями психического развития, которые проявляются в более высоком уровне выполнения деятельности в конкретной предметной области по сравнению с возрастной и социальной нормами
c.
психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности (потенциал) для высоких достижений в том или ином виде деятельности
d.
психологическая характеристика ребенка, который имеет лишь определенные психические возможности для высоких достижений в том или ином виде деятельности, но не может реализовать свои возможности в данный момент времени в силу их функциональной недостаточности
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Одаренность в русле анализа дифференциальных различий рассматривали
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
А. Бине, Г. Айзенк, Д. Векслер, Дж. Гилфорд и др.
b.
Ю.Д. Бабаева, А. Маслоу, К. Роджерс и др.
c.
Г. Мюнстерберг, Г.И. Россолимо, В. Мёде, У. Штерн и др.
d.
Б. М. Теплов, В.Д. Небылицын, Э.А. Голубева и др.
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выделяют следующие основные подходы к диагностике одаренности
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
психофизиологический, психолого-педагогический, адаптивный, тестовый
b.
психофизиологический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический
c.
психофизиологический, психогенетический, тестологический, общепсихологический, социально-психологический, интегральный
d.
психофизиологический, психогенетический, общепсихологический, социально-психологический
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Формой идентификации признаков одаренности того или другого конкретного ребенка является
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
тест
b.
психолого-педагогический мониторинг
c.
психологический мониторинг
d.
педагогический мониторинг
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Главное назначение портфолио (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Вопрос 8
Выберите один или несколько ответов:
a.
продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности (представленные и реализованные проекты, участие в олимпиадах, конкурсах, олимпиадах, проведённые исследования, написанные эссе и другие работы)
b.
объективно оценить возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов
c.
продемонстрировать свою одаренность
d.
проанализировать, обобщить и систематизировать результаты работыВопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Детей, для обучения которых необходимо создавать особые условия, в Российском законодательстве называют:
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
детьми с ограниченными возможностями здоровья
b.
детьми с особыми образовательными потребностями
c.
детьми с отклонениями в развитии
d.
детьми с инвалидностью
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Эмпатия – это:
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
постижение эмоционального состояния, проникновение-вчувствование в переживания другого человека
b.
психотерапевтическая процедура, направленная на соединение содержания и структуры переживания с целью обретения клиентами смысла
c.
нет правильных вариантов ответа
d.
способность быть самим собой как в непосредственных реакциях, так и в целостном поведении
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Восстановите правильную последовательность основных уровней успешности деятельности одаренного ребенка, с каждым из которых связана своя специфическая стратегия ее осуществления:
Blank 1 Вопрос 11
А
Б
В
Г
Быстрое освоение деятельности и высокая успешность ее выполнения; использование и изобретение новых способов деятельности в условиях поиска решения в заданной ситуации.
Blank 2 Вопрос 11
А
Б
В
Г
Выдвижение новых целей деятельности за счет более глубокого овладения предметом, ведущее к новому видению ситуации и объясняющее появление новыхрешений.
Blank 3 Вопрос 11
А
Б
В
Г
Сформированность качественно своеобразного индивидуального стиля деятельности, выражающегося в склонности «все делать по-своему».
Blank 4 Вопрос 11
А
Б
В
Г
Самодостаточная система саморегуляции одаренного ребенка.
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Соотнесите характеристику с критерием выделения вида одаренности
Спортивная, музыкальная, интеллектуальная и др. одаренность
Ответ 1 Вопрос 12
Выберите...
Степень сформированности
Широта проявлений в различных видах деятельности
Форма проявлений
Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики
Общая и специальная одаренность
Ответ 2 Вопрос 12
Выберите...
Степень сформированности
Широта проявлений в различных видах деятельности
Форма проявлений
Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики
Явная и скрытая одаренность
Ответ 3 Вопрос 12
Выберите...
Степень сформированности
Широта проявлений в различных видах деятельности
Форма проявлений
Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики
Актуальная и потенциальная одаренность
Ответ 4 Вопрос 12
Выберите...
Степень сформированности
Широта проявлений в различных видах деятельности
Форма проявлений
Вид деятельности и обеспечивающие ее сферы психики
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Решите педагогическую задачу.
Ученик с ОВЗ огорчен своими не очень хорошими успехами, сомневается в своих способностях и в том, что он сможет понять и усвоить материал, и говорит педагогу дополнительного образования: «Как вы думаете, удастся ли мне когда-нибудь не отставать от остальных ребят?». Ситуация усугубляется и тем, что дети не упускают случая поиздеваться над «проблемами» мальчика, не всегда качественным выполнением работы. В группе он только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над ним. Как должен отреагировать на это педагог?
Вопрос 13
Выберите один ответ:
a.
педагог должен направить ребенка с ОВЗ к психологу
b.
педагогу необходимо пресекать насмешки над ребенком
c.
педагог должен объяснить, что такое поведение по отношению к конкретному ребенку не допустимо
d.
педагогу необходимо поддержать ребенка с ОВЗ, помочь ему заявить о себе, дать специальное задание, например, творческое, поработать над его презентацией в группе, вызвать интерес всей группы сначала к заданию, а потом и к ребенку
