НСПК ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ Оценка 47,33 из 50,00

Оценка 47,33 из 50,00 (94,67%)

Отзыв Поздравляем! Тест сдан.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для умственно отсталых с данной формой характерно: недоступность осмысления окружающего, их речевая функция развивается крайне медленно и ограниченно, в ряде случаев речевые звуки не развиваются вообще

Вопрос 1Выберите один ответ:

a.

идиотия

b.

имбецильность

c.

дебильность

d.

задержка психического развития

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных врожденной патологией относят:

Вопрос 2Выберите один ответ:

a.

травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит

b.

врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп

c.

полиомиелит

d.

детский церебральный паралич

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Данная группа отклонений связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп

Вопрос 3Выберите один ответ:

a.

группа социальных отклонений

b.

группа физических отклонений

c.

группа психических отклонений

d.

группа педагогических отклонений

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К качественным нарушениям социального взаимодействия относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 4Выберите один или несколько ответов:

a.

неизменное следование специфическим и не функциональным ритуалам, либо выполнение однообразных рутинных действий

b.

неспособность устанавливать отношения со сверстниками, соответствующие данной стадии развития

c.

отсутствие спонтанного желания поделиться своей радостью, интересами или достижениями с другими людьми

d.

отсутствие социальной и эмоциональной взаимности

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Данная группа отклонений связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования

Вопрос 5Выберите один ответ:

a.

группа психических отклонений

b.

группа физических отклонений

c.

группа социальных отклонений

d.

группа педагогических отклонений

Вопрос 6

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К врожденным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 6Выберите один или несколько ответов:

a.

инфекционные заболевания – менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония

b.

заболевания носа и носоглотки

c.

внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем

d.

неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностью

e.

сильный шум и вибрации

f.

травма плода

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных приобретенными заболеваниями и повреждениями относят:

Вопрос 7Выберите один ответ:

a.

полиомиелит

b.

детский церебральный паралич

c.

травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит

d.

врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др.

Вопрос 8Выберите один ответ:

a.

предметная норма

b.

социально-возрастная норма

c.

психологическая норма

d.

индивидуальная норма

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Группа психических отклонений

Вопрос 9Выберите один ответ:

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Целью междисциплинарного взаимодействия является

Вопрос 16Выберите один ответ:

a.

поиск эффективных технологий и решений в области организации и сопровождения инклюзивного образовательного процесса

b.

создание эффективной команды специалистов, определяющей «содержательное поле» инклюзии

c.

последовательное «погружение» образовательного учреждения в формирование инклюзивного пространства

d.

создание единой инклюзивной образовательной траектории

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система инклюзивного образования в Дании:

Вопрос 17Выберите один ответ:

a.

предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния

b.

создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке

c.

обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление - локальная реализация»

d.

построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами

Вопрос 18

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Интеграция, при которой дети по уровню психофизического и речевого развития соответствуют возрастной норме и психологически готовы к совместному со здоровыми сверстниками обучению; по 1-2 человека включаются в обычные группы детского сада или классы школы, при этом они обязательно должны получать коррекционную помощь

Вопрос 18Выберите один ответ:

a.

полная

b.

временная

c.

частичная

d.

комбинированная

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая сеть учреждений складывалась и развивалась в отношении категорий обучающихся с ОВЗ на протяжении ХХ века в России?

Вопрос 19Выберите один ответ:

a.

дифференцированная разной ведомственной принадлежности

b.

унифицированная

c.

дифференцированная одной ведомственной принадлежности

d.

массовая

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов – это

Вопрос 20Выберите один ответ:

a.

принцип инклюзивного образования

b.

задача инклюзивного образования

c.

цель инклюзивного образования

d.

метод инклюзивного образования

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К основным принципам командной работы относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Вопрос 21Выберите один или несколько ответов:

a.

учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей

b.

уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи

c.

признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии

d.

интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями

Текст вопроса

Частичной интеграцией является

Вопрос 23Выберите один ответ:

a.

интеграция, при которой дети по уровню психофизического и речевого развития соответствуют возрастной норме и психологически готовы к совместному со здоровыми сверстниками обучению

b.

интеграция, при которой все воспитанники специальной группы (класса) вне зависимости от уровня психофизического и речевого развития объединяются со здоровыми детьми не реже 2-х раз в месяц для проведения различных мероприятий воспитательного характера

c.

интеграция, при которой дети с уровнем психофизического и речевого развития, соответствующим или близким к возрастной норме, по 1-2 человека на равных воспитываются в массовых группах (классах), получая постоянную коррекционную помощь учителя-дефектолога специальной группы (класса)

d.

интеграция, при которой дети, еще не способные на равных со здоровыми сверстниками овладевать образовательным стандартом, вливаются лишь на часть дня (например, на его вторую половину) в массовые группы (классы) по 1-2 человека

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система гарантированных мер, направленных на создание условий, обеспечивающих им равные с другими гражданами возможности участия в общественной жизни и развитии общества

Вопрос 24Выберите один ответ:

a.

инклюзия

b.

интеграция инвалидов в общество

c.

индивидуальная программа реабилитации инвалида

d.

социальная защита инвалидов

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма организации образовательного процесса, при которой дети с отклонениями в развитии обучаются по соответствующим нарушению общеобразовательным программам (основным и дополнительным) в одном классе с нормально развивающимися сверстниками в условиях массовой общеобразовательной школы

Вопрос 25Выберите один ответ:

a.

интегрированный класс

b.

индивидуальное обучение

c.

специальное обучение

d.

специальное класс

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Целью инклюзивного образования является:

Вопрос 26Выберите один ответ:

a.

обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов

b.

создание адаптивной образовательной среды, обеспечивающей удовлетворение как общих, так и особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ

c.

преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система инклюзивного образования в Финляндии:

Вопрос 27Выберите один ответ:

a.

предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния

b.

создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке

c.

обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление - локальная реализация»

d.

c.

умение взаимодействовать с участниками образовательного процесса

d.

опыт творческой деятельности, умение обосновать собственную деятельность как систему

Вопрос 35

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кто считал, что для профессиональной и личностной подготовки педагогов необходимы представление и понимание, что такое инклюзивное образование, знание психологических закономерностей и особенностей возрастного и личностного развития детей, знание методов психологического и дидактического проектирования учебного процесса для совместного обучения детей с нарушенным и нормальным развитием

Вопрос 35Выберите один ответ:

a.

Р.О Агавелян

b.

Е.Н.Шиянов

c.

С. И. Сабельникова

d.

В. С. Мерлин

Вопрос 36

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

При этой форме интеграции дети специальной группы (класса) вне зависимости от психофизического и речевого развития объединяются со здоровыми детьми не реже 2-х раз в месяц для проведения различных мероприятий воспитательного характера

Вопрос 36Выберите один ответ:

a.

смешанная интеграция

b.

комбинированная интеграция

c.

временная интеграция

d.

полная интеграция

Вопрос 37

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выбор учащимися варианта включения в образовательный процесс зависит от

Вопрос 37Выберите один или несколько ответов:

степени возможностей ребенка

b.

типа образовательной организации

c.

потребностей получения образования

d.

желания родителей

Вопрос 38

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

При этой форме интеграции в дошкольной группе, а возможно и в классе, создаются смешанные группы, при уменьшении общего числа обучающихся и пропорциональном соотношении группы здоровых детей и детей с особенностями развития не менее 2:1

Вопрос 38Выберите один ответ:

a.

смешанная интеграция

b.

частичная интеграция

c.

временная интеграция

d.

комбинированная интеграция

Вопрос 39

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Методическая организация занятия для слабовидящих детей включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Вопрос 39Выберите один или несколько ответов:

a.

наглядный материал высокой цветовой контрастности

b.

фон, на котором предъявляется объект, должен быть разгружен от излишних деталей

c.

упражнение на пространственную и временную ориентацию

d.

адекватный темп подачи материала; словарная работа

Вопрос 40

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Направленность, по В. С. Мерлину, проявляется как отношение (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Вопрос 40Выберите один или несколько ответов:

a.

в особенностях интересов личности

b.

в индивидуальном проведении занятий

c.

в установках личности

d.

в особенностях целей, которые человек перед собой ставит

Вопрос 41

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принцип коммуникативности

Вопрос 41Выберите один ответ:

a.

предполагает создание множество микросред, обладающих свойством взаимопроникновения и встраивания в единое реабилитационное пространство в самом образовательном учреждении

b.

способствует активному взаимодействию ребенка со средой с помощью специальных технологий через создание коммуникативно-развивающих ситуаций

c.

обеспечивает дифференциацию коррекционно-образовательного процесса и проявление творческой активности его субъектов

d.

обеспечивает многофункциональность использования элементов предметной среды и включение в разнообразные структуры коррекционно-образовательного процесса

Вопрос 42

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Психофизиологическая безопасность игровой продукции подразумевает:

Вопрос 42Выберите один ответ:

a.

отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения

b.

соответствие возрасту: соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений

c.

отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества

d.

отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его интеллектуальное, психоэмоциональное, социальное и эстетическое развитие

Вопрос 43

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Степень «открытости» – это:

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принцип ранней педагогическая помощи

Вопрос 46Выберите один ответ:

a.

создает условия для формирования социальной компетентности

b.

создает возможность для компенсации утраченных или неполноценных функций организма

c.

предполагает единство ранней диагностики и ранней медико-психолого-педагогической коррекции

d.

учитывает ведущую для каждого возрастного периода деятельность и является инструментом коррекции и компенсации нарушенных психических функций

Вопрос 47

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принцип гибкости и управления

Вопрос 47Выберите один ответ:

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принцип деятельного подхода

Вопрос 48Выберите один ответ:

a.

учитывает ведущую для каждого возрастного периода деятельность и является инструментом коррекции и компенсации нарушенных психических функций

b.

предполагает единство ранней диагностики и ранней медико-психолого-педагогической коррекции

c.

создает условия для формирования социальной компетентности

d.

опирается на идею Л.С. Выготского о «зоне ближайшего развития» ребенка и основывается на имеющемся актуальном уровне развития ребенка, его потенциальных возможностях

Вопрос 49

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Автодидактичность – это:

Вопрос 49Выберите один ответ:

a.

структурное свойство игрового средства, которое «указывает» ребёнку на его ошибки, сделанные при выполнении того или иного игрового задания

b.

такие элементы РППС, которые стимулируют творческую активность и ребёнка, и взрослого

c.

наличие различных пространств (зон, уголков, секторов, центров и т. п.) для осуществления свободного выбора детьми разных видов деятельности

d.

возможность применять элементы РППС для нескольких программных направлений

Вопрос 50

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Общие для разных категорий детей с нарушениями психофизического развития особые образовательные потребности в аспекте времени начала специального образования – это

Вопрос 50Выберите один ответ:

a.

потребность в максимальном расширении образовательного пространства за пределы образовательного учреждения

b.

потребность в качественной индивидуализации обучения, в разработке и реализации адаптированной образовательной программы для конкретного ребенка с ОВЗ

c.

потребность в пролонгированности процесса обучения и выход за рамки школьного возраста

d.

потребность в совпадении начала целенаправленного обучения с моментом определения нарушения в развитии ребёнка