ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ НАРУШЕНИЙ ПАМЯТИ ЧЕЛОВЕКА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Работа выполнена и оформлена на отлично, принята с первого раза, без доработок.

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ НАРУШЕНИЙ ПАМЯТИ ЧЕЛОВЕКА В ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ.. 4

1.1.  Феномен памяти в психологии. 4

1.2.  Классификации памяти. 11

1.3.  Нарушения памяти. 13

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1. 18

ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАРУШЕНИЙ ПАМЯТИ КАК ВЫСШЕЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ.. 19

2.1.  Цель, задачи, предмет и объект исследования. 19

2.2.  Современные исследования нарушений памяти и ее процессов. 19

2.3.  Методы исследования нарушений памяти человека. 21

2.4.  Коррекция нарушений памяти и ее процессов. 22

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2. 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 26

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 27

ПРИЛОЖЕНИЯ. 30

1.  Акимова, М.К. Психологическая диагностика / М.К. Акимова, К.М. Гуревич. – СПб.: Питер, 2008. – 656 с.

2.  Алфимова М.В., Лапин И.А., Аксенова Е.В., Мельникова Т.С. Влияние тревоги на когнитивные процессы при депрессивном синдроме/ М.В. Алфимова, И.А. Лапин, Е.В. Аксенова, Т.С. Мельникова// Социальная и клиническая психиатрия. – 2017. – т.27, №1. – С. 5-12.

3.  Байковский, Ю.В. Экстремальная психология: словарь терминов/ Ю.В. Байковский, Н.Г. Самойлов, А.В. Алёшичева. – Москва: АГСПА, 2018. – 156 с. 

4.  Блейхер, В.М. Патопсихологическая диагностика/ В.М. Блейхер, И.В. Крук. – К.: Здоров’я, 1986. – 280 с.

5.  Блейхер, В.М. Толковый словарь психиатрических терминов/ В.М. Блейхер, И.В. Крук. – Воронеж: НПО "МОДЭК", 1995. – 640 с.

6.  Боднар, А.М. Психология памяти: курс лекций: учебное пособие/ А.М. Боднар. – Екатеринбург: Изд‑во Уральского университета, 2014. – 100 с.

7.  Глухов, В.П. Специальная педагогика и специальная психология: учебник для академического бакалавриата / В.П. Глухов, – 2-е изд., испр. и доп.. – М.: Изд-во Юрайт, 2016. – 264 с.

8.  Данилова, Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов / Н.Н. Данилова. – М.: Аспект Пресс, 2012. – 368 c.

9.  Душков, Б.А. Энциклопедический словарь: Психология труда, управления, инженерная психология и эргономика / Б.А. Душков, А.В. Королев, Б.А. Смирнов. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. – 848 с.

10.  Ермакова Н.Г. Психологическая коррекция нарушений высших психических функций больных с последствиями инсульта в нейрореабилитации (теоретико-методологические аспекты)/ Н. Г. Ермакова// Вестник Санкт-Петербургского Университета. – 2008. – №2. – С. 345-353.

11.  Жмуров, В. А. Большая энциклопедия по психиатрии / В.А. Жмуров. – 2-е изд. – М.: Джангар, 2012. – 864 с.

12.  Зейгарник, Б.В. Патопсихология/ Б.В. Зейгарник. – Изд. 2-е, переработанное и дополненное. – М.: Издательство Московского университета, 1986. – 287 с.

13.  Зефиров, Т.Л. Физиологические основы памяти. Развитие памяти у детей и подростков/ Т.Л. Зефиров, Н.И. Зиятдинова, А.М. Купцова. – Казань, КФУ, 2015. – 40 с.

14.  Когнитивная психология. Учебник для вузов/ под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. – М.: ПЕР СЭ, 2002.— 480 с.

15.  Конюхов, Н.Н. Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы / Н.Н. Конюхов. – М.: Знание, 1994. – 203 с.

16.  Марютина, Т.М. Психофизиология: общая, возрастная, дифференциальная, клиническая: учебник/ Т.М. Марютина. – М.: ИНФРА-М, 2016. – 436 с.

17.  Немов, Р.С. Общая психология. В 3 т. Т. II. Познавательные процессы и психические состояния: учебник / Р. С. Немов. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 1007 с.

18.  Никишов С.Н., Осипова И.С., Пронькина Е.Г. Современные исследования проблемы автобиографической памяти в контексте «Монопараметрического» подхода/ С.Н. Никишов, И.С. Осипова, Е.Г. Пронькина// Инновационная наука. – 2016. – №7.

19.  Общая психология: Учеб. для студентов педагогических институтов/ под ред. А.В. Петровского. – 2-е изд., доп. и перераб. – М., 1976. – 479 с.

20.  Реверчук, И.В. Психофизиология и патопсихология памяти: учебное пособие/ И.В. Реверчук. – Ижевск, 2016. – 48 с.

21.  Савельев А.Е. Концепции памяти: история развития и современные исследования/ А.Е. Савельев// Вестник Краснодарского университета МВД России. – 2012. – №2(16).

22.  Сергеев Д.В. Когнитивные нарушения: альтернативные возможности коррекции/ Д.В. Сергеев// Нервные болезни. – 2015. – №3. – С.24-28.

23.  Стариков, И.М. Психология взаимопонимания в конкретных ситуациях: Учебное пособие/ И.М. Стариков. — К.: Центр учебной литературы, 2010. – 288 с.

24.  Тивьяева И.В. Исследования памяти в зарубежной лингвистике: подходы, модели, концепции/ И.В. Тивьяева// Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2016. – т.14, №2. – С. 21-33.

25.  Тивьяева И.В. Теоретические подходы к исследованию памяти в современном отечественном языкознании/ И.В. Тивьяева// Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2016. – №4. – С. 165-170.

26.  Яхно Н.Н. Когнитивные расстройства в неврологической клинике/ Н.Н. Яхно // Неврологический журнал. – 2006. – № 1. – С. 4-12.