Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) Комплексное задание НСПК
Оценка 50,00 из 50,00 (100%)
Вопрос 11
Соотнесите комплексные программы дошкольного образования с их авторами.
«Гармония»
«Я - человек»
«Юный эколог»
«Здоровье»
Вопрос 12
Соотнесите методы обучения дошкольников с их описаниями.
Практические
Наглядные
Словесные
Игровые
Вопрос 13
Проанализируйте педагогическую ситуацию. Выберите один правильный ответ.
На занятии по ФЭМП воспитатель вместе с детьми проводит опыт «Объём кружки и сосуда». Перед опытом воспитатель говорит: «Дети, вы уже взрослые, скоро пойдёте в школу, вам надо учиться делать всё самостоятельно, поэтому слушайте меня внимательно». Воспитатель даёт словесную инструкцию детям: «Теперь приступайте к работе, работайте тихо, самостоятельно, кто выполнит задание, поднимите руку, я к вам подойду и посмотрю, правильно ли выполнено задание». После подведения итогов выяснилось, что большинство детей выполнили задание неправильно.
Выберите один ответ:
задание не соответствует уровню развития детей
воспитатель должен был сказать: «Работайте самостоятельно, но если у вас возникнут какие-либо вопросы или затруднения, я вам с удовольствием помогу»
воспитатель решила научить детей работать самостоятельно, и она права в том, что опытно-экспериментальная деятельность подразумевает работу детей без помощи воспитателя
в любом детском коллективе работа с воспитанниками должна проходить как фронтально, так и индивидуально
Вопрос 14
Опишите способы диагностики уровня умственного развития.
Оценка 50,00 из 50,00 (100%)
Вопрос 11
Соотнесите комплексные программы дошкольного образования с их авторами.
«Гармония»
«Я - человек»
«Юный эколог»
«Здоровье»
Вопрос 12
Соотнесите методы обучения дошкольников с их описаниями.
Практические
Наглядные
Словесные
Игровые
Вопрос 13
Проанализируйте педагогическую ситуацию. Выберите один правильный ответ.
На занятии по ФЭМП воспитатель вместе с детьми проводит опыт «Объём кружки и сосуда». Перед опытом воспитатель говорит: «Дети, вы уже взрослые, скоро пойдёте в школу, вам надо учиться делать всё самостоятельно, поэтому слушайте меня внимательно». Воспитатель даёт словесную инструкцию детям: «Теперь приступайте к работе, работайте тихо, самостоятельно, кто выполнит задание, поднимите руку, я к вам подойду и посмотрю, правильно ли выполнено задание». После подведения итогов выяснилось, что большинство детей выполнили задание неправильно.
Выберите один ответ:
задание не соответствует уровню развития детей
воспитатель должен был сказать: «Работайте самостоятельно, но если у вас возникнут какие-либо вопросы или затруднения, я вам с удовольствием помогу»
воспитатель решила научить детей работать самостоятельно, и она права в том, что опытно-экспериментальная деятельность подразумевает работу детей без помощи воспитателя
в любом детском коллективе работа с воспитанниками должна проходить как фронтально, так и индивидуально
Вопрос 14
Опишите способы диагностики уровня умственного развития.
