Интернет-аддикция юношей и девушек в контексте их активности в социальных сетях

Период изготовления: январь 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследование: Московский Педагогический Государственный Университет.

Выборка: 23 студента юношеского возраста (12 девушек и 11 юношей, 19-23 лет). 

Цель исследования: изучить взаимосвязь степени использования социальных сетей и степени выраженности интернет-аддикции в юношеском возрасте.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

1.      провести теоретический анализ проблемы интернет-аддикции юношей и девушек в контексте их активности в социальных сетях;

2.      подобрать и обосновать методы и методики эмпирического исследования;

3.      провести эмпирическое исследование интернет-зависимости юношей и девушек в контексте их активности в социальных сетях;

4.      разработать программу профилактики Интернет-зависимости у людей юношеского возраста.

Есть объемные приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение…………………………………………………………………….. 3

Глава I. Теоретический анализ проблемы интернет-аддикции юношей и девушек в контексте их активности в социальных сетях 6

1.1 Феномен интернет-аддикции в юношеском возрасте………… 7

1.2 Активность в социальных сетях как фактор развития личности в юношеском возрасте……11

1.3 Чрезмерная активность в социальных сетях как условие формирования интернет-аддикции...16

Глава II. Эмпирическое исследование интернет-аддикции юношей и девушек в контексте их активности в социальных сетях………….21

2.1 Организация и методы исследования…………………………….. 21

2.2 Описание и анализ результатов исследования…………………… 24

Заключение…………………………………………………………………… 36

Список литературы…………………………………………………………. 39

Приложения……………………………………………………………………

1. Братчикова Н.Н. Проблема Интернет-зависимости подростков в России и за рубежом. [Электронный ресурс]URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-internet-zavisimosti-podrostkov-v-rossii-i-za-rubezhom (дата обращения: 11.12.21).

2. Ветренко А.А. Особенности межличностных отношений студентов первых курсов с киберкоммуникативной зависимостью. [Электронный ресурс]URL:https://iuorao.ru/files/journal/ЧИО2-21/Ветренко.pdf (дата обращения: 01.11.22).

3. Гонина О.О. Психология развития и возрастная психология. Бакалавриат.– М.: КноРус, 2020. – 49 с.

4. Демильханова А.М., Психология аддиктивного поведения: учебно-справочное пособие. – Бишкек: КРСУ, 2014. – 28 с.

5. Деминчева К. А. Понятие и классификация социальных сетей в контексте взаимодействия в сети интернет.[Электронный ресурс]URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-i-klassifikatsiya-sotsialnyh-setey-v-kontekste-vzaimodeystviya-v-seti-internet (дата обращения: 03.12.22).

6. Джуникова А.С. Социальные сети: современные тенденции и типы пользования.[Электронный ресурс]URL: https://wciom.ru/fileadmin/file/monitoring/2010/99/2010_5(99)_16_Duzhnikova.pdf (дата обращения: 05.12.22).

7. Зотова Д.В., Розанов В.А. Патологическое использование и зависимость от социальных сетей – анализ с позиций феноменологии аддиктивного поведения // Вестник Санкт-Петербургского университета, 2020. – С. 158 183.

8. Иванов Д.В. Межличностные отношения подростков, склонных к аддиктивному поведению // Самарский научный вестник, 2013. – 3 с.

9. Интернет зависимость, особенности индивидуализации подростков.[Электронный ресурс]URL: https://vkr.pspu.ru/uploads/7941/Sudorgina_vkr.pdf (дата обращения: 26.11.22).

10. Климкович А.Р. Социальные сети как платформа для саморазвития молодого поколения. [Электронный ресурс]URL:https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnye-seti-kak-platforma-dlya-samorazvitiya-molodogo-pokoleniya (дата обращения: 07.12.22).

11. Кметь Е. Б. Выделение поведенческих категорий пользователей   

социальных сетей как основа разработки контентной стратегии. [Электронный ресурс]URL:https://cyberleninka.ru/article/n/vydelenie-povedencheskih-kategoriy-polzovateley-sotsialnyh-setey-kak-osnova-razrabotki-kontentnoy-strategii (дата обращения: 04.12.22).

12. Печенкин В. Анализ социальных сетей: в ожидании чуда // Журнал «Компьютера».– М.: Компьютерра.– 2005.– С. 20. 

13. Сашенков С.А. Криминогенное влияние социальных сетей на несовершеннолетних.[Электронный ресурс]URL:https://cyberleninka.ru/article/n/kriminogennoe-vliyanie-sotsialnyh-setey-na-nesovershennoletnih?м (дата обращения: 01.12.22).

14. Семенов Н. Все о социальных сетях. [Электронный ресурс] URL:http://marketinginform.ru/publications/vse-o-sotsialnih-setyah-1/ (дата обращения: 15.11.22).

15. Солдатова Г.У., Чигарькова С.В., Дренёва А.А., Илюхина С.Н. Мы в ответе за цифровой мир: Профилактика деструктивного поведения подростков и молодежи в Интернете: Учебно-методическое пособие. – М.: Когито-Центр, 2019 – 176 с.

16. Сорокина К.А. Активность молодых людей в социальных сетях в настоящий период времени // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 4 [Электронный ресурс] URL: https://human.snauka.ru/2016/04/15003 (дата обращения: 20.12.2022).

17. Старшенбаум Г. В., Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей. – Москва: Когито-Центр, 2019, – 228с.

18. Токарь Д.А., Дувалина О.Н., Интернет зависимость как форма аддиктивного поведения личности. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/internet-zavisimost-kak-forma-addiktivnogo-povedeniya-lichnosti (дата обращения: 17.11.22).

19. Шахмартова О.М., Болтага Е.Ю. Психологические аспекты общения в социальных сетях виртуальной реальности // Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского.– Пенза, 2011. – С. 1002-1008.

20.  Шнейдер Л.Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения детей и подростков: учебник и практикум для академического бакалавриата / Л. Б. Шнейдер. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 219 с. 

21. Шубин С.Б. Психологические особенности цифровой активности подростков на примере социальных сетей: обзор иностранных исследований // Педагогика и психология образования. 2020. № 3. с. 173-191.

22. Юрьева Л.Н., Больбот Т.Ю. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика: Монография. – Днепропетровск: Пороги, 2006. – 196 с.

23. Янг К. Клинические аспекты интернет-зависимого поведения // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. – 2015. [Электронный ресурс]URL: http://mprj.ru (дата обращения: 17.12.22).