[Росдистант] Психология общения (Комплексная контрольная работа) Росдистант ТГУ

Вашему вниманию представлена Комплексная контрольная работа по учебному курсу "Психология общения" (Росдистант),

Вариант № 2 "Вербальные и невербальные средства общения"

Работа была оценена на высокий балл

Методические рекомендации по выполнению комплексной контрольной работы по дисциплине (учебному курсу) «Психология общения»

1. Общие положения

Дисциплины, на освоении которых базируется Комплексная контрольная работа по учебному курсу (дисциплине) «Психология общения» базируется на освоении следующих дисциплин (учебных курсов): 

- Общая психология (продвинутый уровень), 

- Психология личности, 

- Социальная психология,

- Психологическая диагностика.

2. Задание

Выполнить комплексную контрольную работу (далее – ККР) по одному из предложенных ниже вариантов. Задание оформляется в соответствии с установленной формой.

В соответствии с заданием следует:

а) Определить вариант комплексной контрольной работы (выбор варианта осуществляется по первой букве фамилии студента). 

б) Изучить методические указания к выполнению.

в) Подобрать литературу (около 3-5 источников), отражающую современное понимание определенного психологического феномена. На основе анализа литературы выполнить теоретическую часть практического задания. Составить список используемой литературы. Проведя анализ и обобщение материала, представить краткий обзор воззрений на понимание психологического феномена, что станет теоретическим обоснованием содержания практической части ККР. Данный материал представляет собой содержание основной части (параграф 1) ККР.

г) Выполнить практическую часть ККР. 

В соответствии с заданием выполнить практические задания либо осуществить психодиагностическое обследование личности с использованием определенной методики (в рамках проблематики психологии общения). Заполненный бланк методики, графический профиль или рисунок (если предполагается), а также полученные результаты представить в содержании основной части КРР (параграф 2).

д) Сделать заключение по результатам проведенной психодиагностики и в целом выполненной работы.

е) Оформить работу в соответствии с техническими требованиями.

3. Технические требования к оформлению ККР

ККР работу необходимо выполнять в машинописном виде. Ее объем должен составлять примерно 3-7 страниц машинописного текста. Текст должен быть набран в редакторе WORD (2010) содержать на странице 28 – 30 строк, в строке около 60 знаков, строки располагать через 1,5 интервала, шрифт Times New Roman 14. Сноски делаются в квадратных скобках. Нумерация страниц проставляется в нижней части листов по центру. Титульный лист, содержание (оглавление) работы не нумеруются. Нумерация начинается с цифры 3 раздела «Введение». Титульный лист оформляется в соответствии с установленной формой.

Вариант 2. Вербальные и невербальные средства общения.

Вариант 2.

Тема. Вербальные и невербальные средства общения.

Методические рекомендации по выполнению ККР.

Пользуясь литературными источниками, в первой части контрольной работы (параграф 1 основной части) раскройте особенности вербальных и невербальных средств общения по представленному ниже плану.

Литературу к теме изучите по следующему плану:

1) Особенности вербальной коммуникации.

2) Диалог и монолог: структура, позиции коммуникатора.

3) Активное слушание. Техники активного слушания. Умение ставить вопросы и аргументировать ответы.

4) Роль невербальных средств в общении

5) Классификация невербальных средств общения

В практической части (параграф 2 основной части) выполните задания.

1. А. Макаревич в одной из своих песен призывал: «Давайте делать паузы в словах...» Нужны ли они в разговоре? Поясните функцию пауз.

2. На основании каких невербальных сигналов можно сделать предположение о том, что собеседник лжет?

3. Перечислите виды вербального и невербального поведения, вызывающие чувство отказа в поддержке. 

4. Как можно охарактеризовать особенности делового общения собеседников, наблюдая за их дистанцией и позами в процессе речевого взаимодействия? Приведите примеры.

5.

5.1. Перечислите 2-3 методики (название, автор, цель), позволяющие выявить особенности коммуникативных навыков (коммуникативного поведения) личности. 

5.2. Проведите диагностику коммуникативного поведения (коммуникативных навыков) респондента, представьте полученные данные в виде заключения и рекомендаций (при необходимости).