Игровая деятельность, как средство сенсорного развития детей раннего возраста

Дипломная работа на тему.

Игровая деятельность, как средство сенсорного развития детей раннего возраста

Выполнена и защищена на «5» отлично.

Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ возможностей дидактической игры как средства сенсорного развития младших дошкольников 8

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста 8

1.2. Сенсорное развитие младших дошкольников как психолого-педагогическая проблема 11

1.3. Игра – как вид деятельности и средство развития детей младшего дошкольного возраста 15

1.4. Требования к организации дидактической игры для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 19

Глава 2. Опытно-практическая работа по использованию дидактических игр в процессе сенсорного развития младших дошкольников 28

2.1 Выявление уровня сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 28

2.2 Практическая работа по исправлению дидактических игр в процессе сенсорного развития младших дошкольников 33

2.3 Методические рекомендации по использованию дидактических игр в работе с детьми младшего дошкольного возраста 41

Заключение 45

Список литературы 47

Список литературы

1. Абраменкова, В. Воспитание игрой. Играем вместе с ребенком. — М.: Лепта Книга, 2008. — 96 с. (В помощь родителям)
2. Акулова Елена Федоровна. "Дидактическая игра как эффективная форма создания социальной ситуации развития дошкольников" Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, no. 98, 2009, pp. 9-16.
3. Арсентьева В.П. Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. М.: Форум, 2009.- 144с.
4. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика: Учебник для бакалавров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. - М.: Юрайт, 2013. - 510 c.
5. Волкова М.В.ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ В СЕНСОРНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ. Научный поиск. 2013. № 2.6. С. 7-9.
6. Галигузова, Л.Н., Мещерякова, Л.Н. Педагогика детей раннего возраста [Текст] / Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова. - М.:: Владос, 2007. - 304с.
7. Гнездилов Г.В., Курдюмов А.Б., Кокорева Е.А.ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ. Учебное пособие / Ответственный редактор Р.В. Ершова. Москва, 2013.
8. Горюнова, Т.М. Развитие детей раннего возраста. Анализ программ дошкольного образования / Т.М. Горюнова. - М.: ТЦ Сфера, 2013. - 128 c.
9. Гусева Ю.А., Колесниченко Ю.Ю.ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО СЕНСОРНОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. НАУЧНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ Сборник статей международной научно-практической конференции: в 2-х частях. 2017. С. 127-131.
10. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. - М.: Просвещение, 2005. - 424с.
11. Игумнова Е.О. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА В СЕНСОРНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. 2016. № 2 (9). С. 38-40.
12. Кальмова С. Е., Орлова Л. Ф., Яворовская Т. В. Сенсорная комната -- волшебный мир здоровья: Учебно-методическое пособие / Под ред. Л. Б. Баряевой. -- СПб.: НОУ «СОЮЗ», 2006. -- с.
13. Казагашева Л.В.СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ. Проблемы и перспективы развития образования в России Сборник материалов L Всероссийской научно-практической конференции. Под общей редакцией С.С. Чернова. 2017. С. 21-25.
14. Киселева Марина Николаевна. "ЗНАЧЕНИЕ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА" Проблемы педагогики, no. 3 (26), 2017, pp. 14-17.
15. Кирпичникова, Н. Развиваем сенсорику и мелкую моторику [Текст]/Н. Кирпичникова// Дошкольное воспитание. - 2005. - №2 - С. 76.
16. Коррекционно-развивающие технологии в ДОУ: программы развития личностной, познавательной, эмоционально-волевой сферы детей, диагностический комплекс (ав. - сост. Л. В. Годовникова и др.) - Волгоград.: Учитель, 2013
17. Матяш Н.В., Павлова Т.А.ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 Педагогика / Брянск, 2011.
18. Метиева Л.А., Удалова Э.Я. Развитие сенсорной сферы детей. М.: Просвещение, 2011. — 160 с.
19. Наумова Н.Н., Покарева Ю.В.СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ. Новое слово в науке: стратегии развития Сборник материалов IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 76-78.
20. Нечаева И.Ю. Система сенсорного развития детей [Текст]/ Л.А. Медведева// Справочник старшего воспитателя. - 2010. - №1 - С. 58.
21. Психология дошкольника: Хрестоматия / Сост. Г.А. Урунтаева. – 2-е изд., перераб., доп. – М. : Академия, 2001. – 408 с.
22. Самохвалова Н.В.СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. Актуальные проблемы дошкольного и начального образования в свете реализации ФГОС cборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина. 2016. С. 81-85.
23. Свистунова-Болотова И.С.ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО СЕНСОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДОУ. Обучение и воспитание: методики и практика. 2016. № 28. С. 158-161.
24. Севальнева П.А., Кутбиддинова Р.А.ОСОБЕННОСТИ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
25. «Сенсорное воспитание дошкольников» Под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой,М.: 1963. 157 с.
26. Стребелева, Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет): Ранняя диагностика умственного развития [Текст] /Е.А. Стребелева// Альманах ИКП РАО. - 2001. - № 4.
27. Сэйфер С. Высокоразвитая игра и ее роль в развитии и обучении // Психологическая наука и образование. – 2010. – № 3. – С. 48–61.
28. Титов, В.А. ВПС: Дошкольная педагогика. Конспект лекций / В.А. Титов. - М.: Приор, 2002. - 192 c.
29. Харитонова Т.Г.РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В СЕНСОРНОМ РАЗВИТИИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. Ступень в педагогическую науку Материалы I Международного форума работников образования: сборник научных трудов. Центр научной мысли; Научный редактор Г. Ф. Гребенщиков. 2013. С. 47-50.
30. ШерстневаО.Л.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ПОСОБИЙ В СЕНСОРНОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ. Образовательная среда Материалы всероссийской научно-практической конференции. Главный редактор М.П. Нечаев. 2018. С. 29-32.