СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР

Введение……………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретические аспекты сенсорного развития детей раннего возраста…8

1.1. Психологические особенности детей раннего возраста…………………….8

1.2. Сенсорное развитие детей раннего возраста……………………………….10

1.3. Дидактические игры как метод сенсорного развития детей раннего возраста……………………………………………………………………………...18

Выводы по первой главе……………………………………………………………30

Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей сенсорного развития детей при помощи дидактических игр………………………………………………………..32

2.1. Организация и методы исследования…………………………………………32

2.2. Программа сенсорного развития детей раннего возраста……………………36

2.3. Анализ полученных результатов……………………………………………...47

Выводы по второй главе……………………………………………………………63

Заключение………………………………………………………………………….65

Список литературы…………………………………………………………………67

Приложения………………………………………………………………………...72

1. Айрес Э. Дж. Ребёнок и сенсорная интеграция. - Понимание скрытых проблем развития. - пер. с англ. Юлии Даре. - М.: Теревинф, 2009. - 272 с.
2. Бабанский Ю. К. Педагогика / Ю. К Бабанский  М.: Академия, 2008.  284 с.
3. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика. - М.: ТЦ Сфера, 2007. – 208 с.
4. Бабунова Т.М. Дошкольная педагогика - педагогика развития. - Магнитогорск: Изд-во МаГУ, 2011. – 197 с.
5. Блонский П. П. Психология ребенка.- Воронеж: МОДЭК, 2007. – 234 с.
6. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. - М.: Академия, 2009. – 180 с.
7. Бондаренко А.К., Матусик А.И. Воспитание детей в игре. - М.: Академия, 2013. – 209 с.
8. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду/ А. К. Бондаренко. - М.: Академия, 2011. – 87 с.
9. Бордовская Н. В. Педагогика / Н. В. Бордовская, А. А. Реан.  СПб.: Питер, 2010.  304 с.
10. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры. - М.: Академия, 2009. – 146 с.
11. Венгер Л.А. Дидактические игры и упражнения по сенсорному развитию. - М.: Астрель, 2008. – 141 с.
12. Венгер Л.А., Венев И.Д. Развитие восприятия цвета в дошкольном детстве. - М.: Академия, 2009. - 177 с.
13. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1966. - №6. - С.75
14. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник. Психодиагностика и коррекция развития. - М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2008. – 175 с.
15. Горюнова Т.М., Ханова Т.Г. Дошкольная педагогика. Учебно-методическое пособие к изучению курса. - Нижний Новгород, 2007. - 63 с.
16. Дьяченко О.М. Развитие воображения дошкольников. - М.: Педагогика, 2007. – 108 с.
17. Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2 т. / А. В. Запорожец  М.: Педагогическое общество России, 1986.  324 с.
18. Карелина И.О. Дошкольная педагогика. Учебно-методическое пособие. - Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. - 71 с.
19. Касаткина Е. И. Игровые технологии в образовании и воспитании / Е. И. Касаткина // Дошкольное воспитание.  2009.  № 12.  С. 1719.
20. Колбасина Т. В. Игры для детей дошкольного возраста / Т. В. Колбасина, И. П. Лобурева, Г.А Огурцова. - М.: Академия,  2009.  124 с.
21. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М.: Академия, 2010. – 415 с.
22. Краснощекова Н.В. Развитие ощущений и восприятия у детей от младенчества до младшего школьного возраста: Игры, упражнения, тесты. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 216 с.
23. Крат Г. Психология развития. - СПб: Издательство Питер, 2010. – 230 с.
24. Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика. Учебно-методическое пособие. – Балашов: Балашовский филиал Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского, 2011. – 71 с.
25. Логинова В. И. Дошкольная педагогика / В. И. Логинова, П. Г. Саморукова. – М.: Аст,  2008.  104 с.
26. Локтионова А.В. Игровая среда современного ребенка// Психолог в детском саду. - № 2. – 2009. – С. 23.
27. Лыкова И.А. Дидактика в природе. Игры с цветом. Сенсорное развитие. - М.: Карапуз, 2006. - 19 с.
28. Метиева Л.А., Удалова Э.Я. Развитие сенсорной сферы детей. – СПб.: Лань, 2010. - 144 с.
29. Михайленко О. И. Курс лекций «Общая педагогика» / О. И. Михайленко.  Кабардино-Балкарск: КБУ, 2008 - 325 с.
30. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество.  6-е изд., стереотип / В.С. Мухина. - М.: Академия,  2009. - 456 с.
31. Обухова Л. Ф. Возрастная психология / Л. Ф. Обухова – М.: Педагогическое общество России,  2010. – 448 с.
32. Оконь В.С. Введение в общую дидактику/ Пер. С. Кольского. – М.: Аст, 2010. – 197 с.
33. Павлова Л.И., Маврина И.В., Малышева Л.А. Игры и упражнения по развитию сенсорных способностей детей 3-4 лет. - М.: Гном и Д, 2012. - 66 с.
34. Поддьяков Н. Н. Сенсорное воспитание ребенка в процессе конструктивной деятельности. Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. - М.: Астрель, 2008. - 108 с.
35. Пониманская Т. И. Дошкольная педагогика / Т. И. Пониманская  К.: Академвыдав,  2008.  456 с.
36. Сердюкова Н.А., Царькова Е.В. Сенсорное развитие малышей: организация, содержание. - Витебск: ГУО «ВО ИРО», 2009. - 72 с.
37. Семаго Н.Я. Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. - М.: Айрис-пресс, 2007. - 112с.
38. Сенсорное воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей. / Под ред. Н.Н. Поддьякова, В.Н. Аванесовой. - М.: Академия, 2007. - 147 с.
39. Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры / А. А. Смоленцева. – М.: Академия, 2009. – 276 с.
40. Смирнова Е.О. Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения к сверстникам / Е. О. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2003.  №4.  С 7376.
41. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. - М.: Астрель, 2009. - 102 с.
42. Степанова О.А. Развитие игровой деятельности ребенка: Обзор программ дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с.
43. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников/ Е. И. Удальцова. - СПб.: Лань, 2009. – 270 с.
44. Усова А.П., Запорожец А. В. Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника. - М.: Астрель, 2007. - 156 с.
45. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. – М.: Академия, 2011. - 338 с.
46. Флэйк–Хобсон К. Развитие ребёнка и его отношений с окружающими / К. Флэйк–Хобсон, Б. Робинсон, П. Скин.  М.: АСТ, 2008.  224 с.
47. Фомина Л.В. Сенсорное развитие детей. - Ярославль, 2008. - 69 с.
48. Харламов И.Ф. Педагогика.  М.: Высшая школа, 2010.  576 с.
49. Шаграева О. А. Детская психология / О. А. Шаграева  М.: Флинта, 2011. – 334 с.
50. Эльконин Д.Б. Психология игры. - 4-е изд. – М.: Академия, 2009. – 363 с.
51. Ядэшко В.И., Сохин Ф.А. Дошкольная педагогика. – СПБ.: Лань, 2009. – 400 с.